書(shū)法教案小學(xué)三年級(jí)(編輯修改稿)
2025-05-13 13:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)：體 行 涼 消 地 珠師：今天，我們接著學(xué)習(xí)第二課。（板書(shū)課題）二、教學(xué)口字旁指名讀口字旁書(shū)寫(xiě)分析。指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，并講解要領(lǐng)。生關(guān)上書(shū)，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問(wèn)題所在。生完成練習(xí)。生默讀“唱”和“鳴”的書(shū)寫(xiě)分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。指名上臺(tái)書(shū)寫(xiě)，其他學(xué)生在草稿本完成書(shū)寫(xiě)。對(duì)比找問(wèn)題，然后在書(shū)上完成練習(xí)?？偨Y(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書(shū)寫(xiě)生按剛才的方法自學(xué)其余字的書(shū)寫(xiě)。生練習(xí)時(shí)，師放音樂(lè)，巡視輔導(dǎo)。生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫(xiě)完一個(gè)字再去看下一 字怎么寫(xiě)，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。第三課 橫的寫(xiě)法教學(xué)目的：了解橫的基本寫(xiě)法練習(xí)書(shū)寫(xiě)帶有橫一些字培養(yǎng)仔細(xì)觀察、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)習(xí)橫的起筆、行筆要點(diǎn)教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：毛筆、墨水和米字格黑板教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備課：讀書(shū)法家的故事及作品欣賞二、新授揭示課題，明確要求示范、講解橫的寫(xiě)法：橫有長(zhǎng)橫、短橫和左尖橫。長(zhǎng)橫，起筆、收筆較重，行筆較輕；短橫，起、行、收的輕重基本一致；左尖橫，起筆輕，行筆由輕漸重。長(zhǎng)橫起、收筆用藏鋒，左尖橫起筆用露鋒。 學(xué)生練習(xí)點(diǎn)的寫(xiě)法：長(zhǎng)橫、短橫和左尖橫 評(píng)議、比較三種橫的異同請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)練習(xí)書(shū)寫(xiě)橫評(píng)議、指導(dǎo)三、毛筆字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)出示例字：二 下 元 美 觀察哪些字包括了長(zhǎng)橫、短橫和左尖橫。老師示范寫(xiě)“二 下 元 美”。學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)帶有橫的字評(píng)議四、全班練習(xí)書(shū)寫(xiě)本課的字，教師巡回指導(dǎo)五、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng) 板書(shū)設(shè)計(jì)橫的寫(xiě)法：長(zhǎng)橫，起筆、收筆較重，行筆較輕短橫，起、行、收的輕重基本一致左尖橫，起筆輕，行筆由輕漸重。長(zhǎng)橫起、收筆用藏鋒，左尖橫起筆用露鋒第四課 鉤和折的寫(xiě)法教學(xué)目的：了解鉤和折的基本寫(xiě)法練習(xí)書(shū)寫(xiě)帶有鉤和折一些字
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