五年級數(shù)學教案比較圖形的面積教案(編輯修改稿)
2025-05-13 13:21 本頁面
【文章內容簡介】 、翻轉等操作方法，使兩個圖形重疊，再觀察比較出圖形面積的大小）C、轉化法；（通過分割、割補、拼接轉化為規(guī)則的圖形后，再做比較）（2）學生探究哪兩個圖形面積之和與第三個圖形面積相等。①學生觀察猜測哪兩個圖形面積之和與第三個圖形面積相等。②動手操作驗證哪兩個圖形面積之和與第三個圖形面積相等。③全班交流，歸納比較圖形面積的方法。三、實踐活動：比較圖形面積的大小?！ 』顒右唬赫n件出示課本17頁1題： 師：同學們觀察得很仔細，總結了這么多的比較圖形面積大小的方法，那我要考考大家的眼力，下列圖形中哪些與圖1的面積一樣？為什么？你用的是什么方法得到的？ ?。ㄗⅲ褐攸c要引導學生怎樣對圖形進行平移和分割，讓學生體會形狀變化而面積
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