人民幣兌換教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-13 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 果呢?很好,這位同學(xué)說了我們剛才已經(jīng)學(xué)習(xí)過了,錢幣要保留兩位小數(shù),誰來說說怎么保留呢?看小數(shù)點(diǎn)后面第三位，小數(shù)點(diǎn)后面第三位是5，所以四舍五入應(yīng)該向前一位進(jìn)一,。 好，同學(xué)們，現(xiàn)在我們來總結(jié)一下怎樣用四舍五入法取近似值呢？學(xué)生總結(jié)。（點(diǎn)擊電腦）四舍五入的方法是：保留到哪一位，就看它后面那一位上的數(shù)字，如果大于等于5，（例如5，6，7，8，9）就向前一位進(jìn)一，如果小于5（例如0，1，2，3，4），就舍去不要。例如：保留一位小數(shù)，≈（四舍法） ≈（五入法）。 【設(shè)計(jì)意圖：鼓勵(lì)學(xué)生用自己的語言對(duì)方法進(jìn)行總結(jié)。】 下面我們就來看看自己是否理解四舍五入的方法了。請(qǐng)看表格。（點(diǎn)擊電腦）來看題目的要求:用四舍五入法取近似值，并填入下表。 保留整數(shù) 保留一位小數(shù) 保留兩位小數(shù) 247。15 ?。?）我們先來看第一小題：？請(qǐng)同學(xué)們計(jì)算一下吧。，那么怎樣取近似值呢？ （2）請(qǐng)同學(xué)們自己獨(dú)立完成，好，開始填表。 ?。?）誰來說說自己的答案是什么？并說一說你是怎樣取近似值的？ ?。?）247。15 （5）現(xiàn)在誰再來說說四舍五入的方法是是什么呢？四舍五入的方法是：保留到哪一位，就看它后面那一位上的數(shù)字，如果大于等于5，（例如5，6，7，8，9）就向前一位進(jìn)一，如果小于5（例如0，1，2，3，4），就舍去不要?！ 驹O(shè)計(jì)意圖：鞏固加深學(xué)生對(duì)四舍五入法的理解?！俊 。?）同學(xué)們，下面我們來當(dāng)一下森林醫(yī)生，看看下面的問題吧。（點(diǎn)擊電腦）≈8（保留一位小數(shù)） 。這時(shí)候小數(shù)末尾的0是不能省掉的。 ??？ ？ 【設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生自己對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行思考和分析?！俊 ∪㈧柟叹毩?xí)?！ 偛糯蠹疫\(yùn)用四舍五入法真夠棒的，那么現(xiàn)在我們兌換錢幣就更簡(jiǎn)單了。看，我們身邊的一些小朋友也遇到了兌換人民幣的問題，我們來幫他們解決一下好嗎？好，來看，小明隨
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1