認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-10-29 07:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的）生：這是5角。師：你怎么知道的？ 生：看顏色。看數(shù)字。師：還有5角嗎？ 生：有。（根據(jù)學(xué)生的回答，媒體出示相應(yīng)的人民幣，將數(shù)字突出閃爍，并適時(shí)介紹人民幣有紙幣和硬幣兩種）比較兩張數(shù)字相同的人民幣：他們都有1字，他們大小一樣嗎？為什么？（從而引出單位：元、角、分）（3）小結(jié)：剛才我們學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)人民幣的方法可以看數(shù)字和它后面的單位，還可以看顏色、大小等等。（找學(xué)生到講臺(tái)前用展臺(tái)簡單介紹下幾張人民幣）（4）下面老師考考大家，（教師出示人民幣，指名辨認(rèn)）（5）小組內(nèi)把剛才不認(rèn)識(shí)的人民幣再認(rèn)一認(rèn)。三、創(chuàng)建購物情境，鞏固新知練一練幻燈處展示幾組不同的人民幣，讓學(xué)生進(jìn)行辯認(rèn)（展示學(xué)生的答案，校對訂正）實(shí)踐操作：事先準(zhǔn)備好一些商品，老師今天來做個(gè)售貨員，請同學(xué)們準(zhǔn)備好正好的人民幣來換取自己喜愛的東西。（學(xué)生用人民幣進(jìn)行購買，老師指出錯(cuò)誤的地方）幻燈片展示，明明在超市里購買，并說兩個(gè)練習(xí)本一元錢，我給十角可以嗎？由此引出：1元=10角 1角=10分（學(xué)生驗(yàn)證是否正確）（電腦演示）小結(jié)：小朋友真聰明，不管哪種方法都是付幾角？10角就是多少？1元就是多少角？（板書：1元=10角 1角=10分）練一練出示幻燈片中的題目，進(jìn)行鼓勵(lì)，并選出一個(gè)頒獎(jiǎng)員進(jìn)行分發(fā)獎(jiǎng)品。（生積極回答，師訂正對錯(cuò)）選出幾位學(xué)生當(dāng)售貨員，把自己的數(shù)學(xué)書按照規(guī)定的價(jià)格，賣給準(zhǔn)備正好人民幣的學(xué)生。（師適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)）四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)了哪些關(guān)于人民幣的知識(shí)，你知道了什么？師生共同總結(jié)。五、課后作業(yè)以后，同學(xué)們和家長去超市購物時(shí)，一定要自己付錢。第四篇：認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)認(rèn)識(shí)人民幣教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊第68～70頁。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生充分利用已有的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)小面值人民幣。知道1元=10角，1角=10分，了解元、角、分是人民幣的單位。在購物活動(dòng)中加強(qiáng)體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、主動(dòng)與他人交流合作的意識(shí)和能力、思維的靈活性及合作的主動(dòng)性。注意培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的濃厚興趣，滲透愛護(hù)人民幣和節(jié)儉、拾金不昧等思想教育。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察人民幣的形狀、顏色、圖案、字樣認(rèn)識(shí)不同面值的人民幣。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)人民幣元、角、分之間的關(guān)系，知道1元=10角；1角=10分。教學(xué)具準(zhǔn)備：每組實(shí)物人民幣若干，多媒體課件，實(shí)物一宗。教學(xué)過程：一、聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng)設(shè)情境猜謎：薄薄一張紙，作用真不小，買書買筆買玩具，全都少不了。師：謎底是什么？（生：錢）你知道生活中還有哪些地方要用到錢？（生：買東西、交學(xué)費(fèi)、手機(jī)費(fèi)、治病、買衣服……）師：看來錢的作用還真不??！許多國家都有自己的錢，不僅樣子不同，連名字也不同呢，咱們一起來欣賞一下吧！欣賞各國的錢。中國的錢就叫人民幣。揭示課題：今天這節(jié)課老師就帶大家一起來“認(rèn)識(shí)一部分人民幣”。（板書）二、小組合作，認(rèn)識(shí)人民幣認(rèn)一認(rèn)，說一說。（1）特征辨認(rèn)（課件出示一元紙幣）這是一張人民幣的正、反兩面，這是多少錢?。磕闶窃趺纯闯鰜淼?？生：上面寫著數(shù)字“1”。師：可能是1角、1分啊。生：這兒有“壹”，這兒有“圓”，合起來就是壹圓。師：講得真好!“壹”是漢字一的大寫，“圓”是人民幣的單位，我們一般寫作這個(gè)元(板書：元)。師：在這張一元的人民幣上，你還看到什么？（偉大領(lǐng)袖毛主席、印制時(shí)間、國徽…
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