人教版六年級數(shù)學統(tǒng)計與概率教案(編輯修改稿)
2025-05-13 13:02 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、形象的特點，故統(tǒng)計活動中常用統(tǒng)計圖來描述統(tǒng)計信息，展示統(tǒng)計結果。）二、探索交流，解決問題。出示例1a、 認真觀察例題中的圖表b、 指出各種統(tǒng)計圖的名稱c、 從統(tǒng)計圖中你能得到哪些信息？小組交流。重點匯報如：從扇形統(tǒng)計圖看出，男、女占全班人數(shù)的百分率；從條形計圖可以看出，男女生分別喜歡運動項目的人數(shù)；從折線計圖可以看出，同學們對自己的綜合表現(xiàn)滿意人數(shù)的情況變化趨勢。d、 還可以通過什么手段收集數(shù)據(jù)？如：問卷調(diào)查，查閱資料，實驗活動等。e、做一項調(diào)查統(tǒng)計工作的主要步驟是什么？（設計意圖：“獨立思考—合作交流—匯報展示”，突出小組合作學習的真實與實效，充分展現(xiàn)學生自主探究的過程，讓學生真正掌握統(tǒng)計圖的各種特征。） 三、
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