【總結(jié)】二次函數(shù)專題:角度一、有關(guān)角相等1、已知拋物線的圖象與軸交于、兩點(diǎn)(點(diǎn)在點(diǎn)的左邊),與軸交于點(diǎn),,過(guò)點(diǎn)作軸的平行線與拋物線交于點(diǎn),拋物線的頂點(diǎn)為,直線經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn).(1)求此拋物線的解析式;(2)連接、、,試比較和的大小,并說(shuō)明你的理由.對(duì)于第(2)問(wèn),比較角的大小a、如果是特殊角,也就是我們能分別計(jì)算出這兩個(gè)角的大小,那么他們之間的大小關(guān)系就清楚了b
2025-03-24 06:24
【總結(jié)】重慶市巴川中學(xué)初2019級(jí)九上數(shù)學(xué)專題訓(xùn)練三——二次函數(shù)與面積問(wèn)題班級(jí)______姓名_______等級(jí)________題型一:在拋物線上求一點(diǎn),與已知三角形的面積相等(或成倍數(shù)).例1、定義:如圖1,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)P在拋物線上(點(diǎn)P與A,B兩點(diǎn)不重合),如果△ABP的三邊滿足AP2+BP2=AB2,則稱點(diǎn)P為拋物線y=ax2+bx
【總結(jié)】-1-二次函數(shù)(1)一、二次函數(shù)的定義(考點(diǎn):二次函數(shù)的二次項(xiàng)系數(shù)不為0,且二次函數(shù)的表達(dá)式必須為整式)1、下列函數(shù)中,是二次函數(shù)的是.①142???xxy;②22xy?;③xxy422??;④xy3??;⑤12???xy;⑥pnxmxy???
2025-01-09 17:46
【總結(jié)】1.已知是的二次函數(shù),且,求=.2.若函數(shù)y=x2+(2a-1)x+1在區(qū)間(-∞,2上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.2.若函數(shù)y=在區(qū)間(-∞,2上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.2.若函數(shù)y=在區(qū)間(-∞,2)上是減函數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是.3.若關(guān)
2025-01-15 09:05
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí)教案 第教學(xué)目標(biāo) 18課時(shí)二次函數(shù)(二) ; 、一元二次方程根的判別式,判定拋物線與x軸的交點(diǎn)情況;。。教學(xué)重點(diǎn)二次函數(shù)性質(zhì)的綜合運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)二次函數(shù)性質(zhì)的綜合運(yùn)用教法講練...
2024-10-24 20:10
【總結(jié)】第一篇:二次函數(shù)復(fù)習(xí)教案 中學(xué)美術(shù)課水彩畫(huà)技法教學(xué) 摘要:水彩畫(huà)在中學(xué)美術(shù)教育中占據(jù)著重要的地位,它不僅可以提升中學(xué)生的造型能力、色彩能力,同時(shí)也可以強(qiáng)化他們的審美素養(yǎng)。這里,筆者將結(jié)合自己的教學(xué)...
2024-11-04 17:10
【總結(jié)】....《二次函數(shù)》復(fù)習(xí)提綱一、二次函數(shù)的概念和圖像1、二次函數(shù)的概念一般地,如果,那么y叫做x的二次函數(shù),叫做二次函數(shù)的一般式。2、二次函數(shù)的圖像:二次函數(shù)的圖像是一條關(guān)于對(duì)稱的曲線,這條曲線叫拋物線。拋物線的主要特征:①有開(kāi)口方向;②有對(duì)稱軸;③有頂點(diǎn)。幾種
2025-04-16 13:00
【總結(jié)】第二十五講二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(二)理一理:、性質(zhì)以及它們的圖象,進(jìn)行形與數(shù)、形與方程、形與不等式之間的相互轉(zhuǎn)換,是分析與解決函數(shù)問(wèn)題的重要方法.△=0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與x軸有個(gè)交點(diǎn),一元二次方程ax2+bx+c=0有實(shí)根;當(dāng)△<0時(shí),拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與
2024-11-19 12:03
【總結(jié)】二次函數(shù)復(fù)習(xí)課挑戰(zhàn)自我自我構(gòu)建基礎(chǔ)演練思維激活聚焦中考靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)之自我構(gòu)建請(qǐng)思考函數(shù)y=x2-4x+3,并寫(xiě)出相關(guān)結(jié)論。同學(xué)們比一比,賽一賽,看誰(shuí)寫(xiě)得多.1.請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)二次函數(shù)解析式,使其圖像的對(duì)稱軸為x=1,并且開(kāi)口向下。
2025-08-01 12:31
【總結(jié)】二次函數(shù)復(fù)習(xí)提綱()一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)簡(jiǎn)單二次函數(shù)圖像(拋物線)開(kāi)口a>0,開(kāi)口向上a<0,開(kāi)口向下頂點(diǎn)(0,0)對(duì)稱軸y軸(或直線x=0)性質(zhì)最值a>0,y=0a<0,y=0增減性a>0x>0(對(duì)稱軸右側(cè)),遞增x<0(對(duì)稱軸左側(cè)),遞減a<0x>0(對(duì)稱軸右側(cè)),遞減x<0(對(duì)稱軸
2025-04-16 13:36
【總結(jié)】二次函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用陡門(mén)鄉(xiāng)第二初級(jí)中學(xué)林惠注意:當(dāng)二次函數(shù)表示某個(gè)實(shí)際問(wèn)題時(shí),還必須根據(jù)題意確定自變量的取值范圍.:形如y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做二次函數(shù)自變量x的取值范圍是:任意實(shí)數(shù)(3)開(kāi)口方向:當(dāng)a>0時(shí),拋物線開(kāi)口向上;當(dāng)a<0時(shí),拋物線開(kāi)口向下。
2024-11-21 23:05
【總結(jié)】1、中考要求:1.經(jīng)歷探索、分析和建立兩個(gè)變量之間的二次函數(shù)關(guān)系的過(guò)程,進(jìn)一步體驗(yàn)如何用數(shù)學(xué)的方法描述變量之間的數(shù)量關(guān)系.2.能用表格、表達(dá)式、圖象表示變量之間的二次函數(shù)關(guān)系,發(fā)展有條理的思考和語(yǔ)言表達(dá)能力;能根據(jù)具體問(wèn)題,選取適當(dāng)?shù)姆椒ū硎咀兞恐g的二次函數(shù)關(guān)系.3.會(huì)作二次函數(shù)的圖象,并能根據(jù)圖象對(duì)二次函數(shù)的性質(zhì)進(jìn)行分析,逐步積累研究函數(shù)性質(zhì)的經(jīng)驗(yàn).
2025-01-10 10:56
【總結(jié)】一、利潤(rùn)問(wèn)題某工廠生產(chǎn)的某種產(chǎn)品按質(zhì)量分為10個(gè)檔次,第1檔次(最低檔次)的產(chǎn)品一天能生產(chǎn)95件,每件利潤(rùn)6元.每提高一個(gè)檔次,每件利潤(rùn)增加2元,但一天產(chǎn)量減少5件.(1)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤(rùn)為y元(其中x為正整數(shù),且1≤x≤10),求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;(2)若生產(chǎn)第x檔次的產(chǎn)品一天的總利潤(rùn)為1120元,求該產(chǎn)品的質(zhì)量檔次.我國(guó)中東
2025-03-24 06:13
【總結(jié)】復(fù)習(xí)十二二次函數(shù)應(yīng)用(二)復(fù)習(xí)目標(biāo):通過(guò)復(fù)習(xí)進(jìn)一步理解并掌握二次函數(shù)有關(guān)性質(zhì),提高對(duì)二次函數(shù)綜合題的分析和解答的能力.,鉛球飛行時(shí)的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是y=-x2+x+,則鉛球落地的水平距離為m.115321308米
【總結(jié)】西安遠(yuǎn)東仁民補(bǔ)習(xí)學(xué)校一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)中心學(xué)員輔導(dǎo)教案學(xué)生姓名:授課時(shí)間2016年8月23日(星期二)科目:數(shù)學(xué)二次函數(shù)單調(diào)性專題一.教學(xué)內(nèi)容:高考復(fù)習(xí):二次函數(shù)的基本性質(zhì)二.考綱要求:(1)理解二次函數(shù)函數(shù)的單調(diào)性、最大(?。?/span>
2025-03-24 06:26