word版可編輯-國家優(yōu)秀教案設(shè)計的分與合精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一串中珠子的顏色有什么區(qū)別？說明了什么？（右邊的第一個珠子涂了顏色，其余的都沒涂，這說明10可以分成1和9或者9和1。）你能有次序地把其它幾串珠子用涂色的方法分一分嗎？第二串要涂幾個？從哪邊開始涂？要求：一邊涂色，一邊在下面有序地寫出10可以分成幾和幾，并且把分得的結(jié)果填寫在10下面的方框中。反饋：你是怎樣涂的？怎樣填的？指名學(xué)生板書，師生共同評價。根據(jù)學(xué)生的回答，板書： 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ 1 9 2 8 3 7 4 6 5 5提問：你還有不同的方法嗎？（學(xué)生中可能出現(xiàn)不同的方法，如9和1，1和9） 1 0 1 0 1 0 1 0 1 0 ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ ／＼ 9 1 8 2 7 3 6 4 5 5問：前面4個都是一對一對的好朋友，1和9，9和1；2和8，8和2；最后一個5和5，能找到它的好朋友嗎？（不能了，因為把兩個5交換，還是5和5。）10的分成共有幾個？（9個）追問：根據(jù)10的分成，還能想到什么？（根據(jù)10可以分成幾和幾，可能想到幾和幾合成10，或者幾加幾等于10，或者10減幾等于幾，教師都給予肯定。）請學(xué)生有次序地說出幾和幾合成10。（課件演示分的過程）記憶10的分與合。
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