word版可編輯-勾股定理教案設(shè)計(jì)蘭金平精心整理(編輯修改稿)
2025-05-13 12:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （通過學(xué)生互動(dòng)，得出自己的猜想），你得到直角三角形三邊有什么關(guān)系？命題1 如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么 a2+b2=c2為什么？（連接：）（三）、新授課1．通過“看一看”分析、總結(jié)，并得出結(jié)論。（師生互動(dòng)，得出結(jié)論：勾股定理）利用( 面積 )法，探索了直角三角形的三邊關(guān)系，得到勾股定理：即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方A的面積+B的面積=C的面積 即 a2+b2=c2 經(jīng)過證明被確認(rèn)正確的命題叫做（ 定理 ）。勾股定理：如果直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)分別為a,b,斜邊長(zhǎng)為c,那么a2+b2=c22．通過“談一談”進(jìn)一步理解，利用面積法探索出勾股定理。（師生互動(dòng)，進(jìn)一步了解勾股定理的結(jié)論的合理性）3．勾股定理的證明如果直角三角形兩直角邊分別為a，b，斜邊為c，那么即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.勾股定理16種證明方法（鏈接：）（四）、例題OAB例1．如圖，從電線桿OA的頂端A點(diǎn)，扯一根鋼絲繩固定在地面上的B點(diǎn)，已知：AO=8，BO=6，問：這根鋼絲繩A
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