31植物生長素的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。溫特把這種物質(zhì)命名為，年，人們確認它的化學本質(zhì)是。歸納科學研究的方法：．思想方法。這可通過提出問題：四位科學家的實驗步驟是怎樣的？學生通過討論，歸納出科學研究的基本步驟，即“觀察現(xiàn)象→提出問題→進行實驗→提出假說→實驗驗證→得出結(jié)論”法是“假說──演繹”法。使“假說──演繹”法得到印證?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨櫧撻。．實驗設(shè)計方法。達爾文實驗中的排除法；溫特實驗中的對照法，要體現(xiàn)單因子變量原則。．實驗操作方法。如怎樣檢出胚芽鞘向光生長過程中的彎曲部位？可以在幼苗上畫平行橫線，橫線不平行的部位就是彎曲部位；加豎直參照物，幼苗生長方向與參照物出現(xiàn)夾角的部位就是彎曲部位。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買闥。．向光性產(chǎn)生的解釋：由于生長素造成的；光照射后，胚芽鞘一側(cè)的生長素含量多于 一側(cè)，因而引起兩側(cè)的不均勻，從而造成向光彎曲。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇絨。思考分析：那么單側(cè)光怎樣造成生長素分布不均呢？是不是胚芽鞘尖端處向光一側(cè)比背光一側(cè)產(chǎn)生的生長素少呢？【思考討論】一段時間后，下列各胚芽鞘（都受左側(cè)單側(cè)光照射）的生長情況分別是怎樣的？二、生長素的產(chǎn)生、運輸和分布（）產(chǎn)生 主要合成部位：，合成原料：。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫勵。注：成熟的葉片和根尖雖然也產(chǎn)生生長素，但是數(shù)量很少。（）運輸 方向部位特點備注①胚芽鞘、芽、幼葉和幼根只能由運輸?shù)剑荒芊催^來運輸。運輸方式：②成熟組織可以通過動輸。補：橫向運輸胚芽鞘尖端由向光一側(cè)向背光側(cè)運輸，使頂尖生長素分布不均勻。（）分布 生長素的分布集中在的部分，如等處。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報贏。【課堂鞏固】當堂我就學會，我很棒！．下列植物運動中，與植物激素調(diào)節(jié)有關(guān)的是（ ）．夏天正午的陽光使植物的葉片發(fā)生萎蔫現(xiàn)象．衣藻游向光照適宜的地方．在雨點的刺激下，含羞草的小葉合攏起來．水平放置的幼苗的根向地生長、莖背地生長．下圖中扦插的四株葡萄枝條，最易成活的是（）．右圖是一平放的胚芽鞘，另將個瓊脂塊、置于如圖位置，以下說法正確的是（ ）．生長素濃度：＞，生長速度：背地側(cè)＞向地側(cè)．生長素濃度：＜，生長速度：背地側(cè)＜向地側(cè)．生長素濃度：＝，生長速度：背地側(cè)＝向地側(cè)．生長素濃度：＜，生長速度：背地側(cè)＞向地側(cè)．將株生長狀況相同的蠶豆幼苗分別放在個暗箱中一段時間，其中號和號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線能射入。如果要研究光和莖的生長關(guān)系，可選擇的裝置是（ ）贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛漢。．②和④ ．③和④ ．①和② ．①和③．（廣東惠陽期中）下
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1