12青蛙和蟾蜍教學(xué)設(shè)計(jì)-2(編輯修改稿)
2025-05-13 12:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ﹝23﹞“會(huì)有，一定會(huì)有?！鼻嗤苷f(shuō)，“因?yàn)槲壹牧艘环庑沤o你?！薄 々z24﹞“你寄了嗎？”蟾蜍問(wèn)，“你在信上寫了些什么呀？” 蟾蜍收到信了嗎？現(xiàn)在是誰(shuí)在等信呢？說(shuō)出依據(jù)。創(chuàng)意寫信：如果你是故事中的青蛙，你會(huì)在信上寫些什么呢？親愛(ài)的蟾蜍： 抽號(hào)碼分享。寫完后先在小組進(jìn)行交流。（及時(shí)點(diǎn)評(píng)：這一封封信里面充滿了你們對(duì)蟾蜍的關(guān)心和珍貴的友情）過(guò)渡：想知道青蛙是怎么寫的嗎？一起看看吧?。ǔ鍪疚谋舅模?）﹝25﹞青蛙說(shuō)：“我是這樣寫的：‘親愛(ài)的蟾蜍，我很高興你是我最好的朋友。你最好的朋友青蛙?！薄 々z26﹞“啊，”蟾蜍說(shuō)，“這封信寫得好棒??！”﹝26﹞于是，青蛙和蟾蜍走出去，一同到門廊那兒去等信。他們坐在那兒，心里都很快樂(lè)?！ 々z27﹞青蛙和蟾蜍等了好久好久?！ 々z28﹞四天以后，蝸?？偹愕搅梭蛤艿募遥亚嗤軐懙男沤唤o蟾蜍。蟾蜍接到信，高興極了。問(wèn)題設(shè)計(jì)：找一找：青蛙寫的信雖然只有兩句話，但是蟾蜍仍然那么開(kāi)心。青蛙寫的信和你們寫的，有什么相同點(diǎn)？(是的，你們的出發(fā)點(diǎn)都是為了讓蟾蜍開(kāi)心，所有你們也達(dá)到了共同的目的。)現(xiàn)在你覺(jué)得是誰(shuí)在等信呢？青蛙已經(jīng)告訴了蟾蜍信的內(nèi)容，他們?yōu)槭裁催€要等信呢？最后，信有沒(méi)有送到蟾蜍手中？（檢視并修正預(yù)測(cè)二）你可以給這個(gè)故事取一個(gè)不一樣的題目嗎？
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