【總結(jié)】第一篇:《撈鐵?!沸W(xué)語(yǔ)文教案 教學(xué)內(nèi)容分析: 1、《撈鐵?!肥橇曛菩W(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)第五單元的一篇講讀課文。課文講的是宋朝懷丙和尚利用水的浮力,把陷在河底淤泥時(shí)的八只鐵牛打撈上來(lái)的故事,贊揚(yáng)了我國(guó)...
2024-10-28 14:26
【總結(jié)】1 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——《撈鐵?!方虒W(xué)設(shè) 計(jì)1 教學(xué)過(guò)程: 1、讀課題,在預(yù)習(xí)中,你有哪些不理解的問(wèn)需要老師、同學(xué) 們的幫助(重要的,帶有普遍性的話板書出來(lái)) 2、指揮撈鐵牛的懷丙和...
2025-08-06 01:33
【總結(jié)】1 小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——?撈鐵牛?教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)過(guò)程: 1、讀課題,在預(yù)習(xí)中,你有哪些不理解的問(wèn)需要老師、同學(xué) 們的幫助?〔重要的,帶有普遍性的話板書出來(lái)〕 2、指揮撈鐵牛的懷丙和尚是...
2025-09-12 22:33
【總結(jié)】1 小語(yǔ)第七冊(cè)?撈鐵牛?教案設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作; 2.了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過(guò); 3.認(rèn)識(shí)浮力,教育學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科學(xué); 4.感受勞動(dòng)...
2025-09-13 08:30
【總結(jié)】 小語(yǔ)第七冊(cè)《撈鐵?!方贪冈O(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.了解懷丙和尚為撈鐵牛做的幾項(xiàng)準(zhǔn)備工作; 2.了解懷丙和尚把鐵牛撈上岸的經(jīng)過(guò); 3.認(rèn)識(shí)浮力,教育學(xué)生愛科學(xué),學(xué)科...
2025-09-27 19:14
【總結(jié)】 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——?撈鐵牛?教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)過(guò)程: 1、讀課題,在預(yù)習(xí)中,你有哪些不理解的問(wèn)需要老師、同學(xué)們的幫助--〔重要的,帶有普遍性的話板書出來(lái)〕 2、指揮撈...
2025-09-21 17:17
【總結(jié)】懷丙潛水鏟土qián政府拴住重修笨重和尚水性船艙劃船穩(wěn)重木料跨步繩子綁住拖走陷阱1、懷丙撈鐵牛做了哪些準(zhǔn)備工作?2、說(shuō)一說(shuō)撈鐵牛的過(guò)程。3、他打撈鐵牛借助水了嗎?用了水的什么作用?
2024-12-04 18:23
【總結(jié)】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《撈鐵牛》教案 《撈鐵?!方贪? 第一課時(shí) 一、激發(fā)興趣,布置預(yù)習(xí)。 1、解題,激發(fā)興趣。 板書課題后簡(jiǎn)介本課主要內(nèi)容。 2、提出預(yù)習(xí)要求。 ...
2024-12-04 05:35
【總結(jié)】17、撈鐵牛一個(gè)和尚說(shuō):“讓我來(lái)試試。鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來(lái)?!薄白屛襾?lái)試試。鐵牛是被水沖走的,我還叫水把它們送回來(lái)?!边@個(gè)和尚是如何“叫水把鐵牛送回來(lái)”的?1、自由朗讀課文3、4、5自然段。;微信紅包群微信紅包群;被人為的光明撕裂得丟了
2025-08-16 00:57
【總結(jié)】北師大版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元。,了解懷丙是怎樣利用水的浮力打撈鐵牛的,激發(fā)同學(xué)們熱愛科學(xué)的興趣,養(yǎng)成遇事善于思考的良好習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)鐵牛初讀課文思考:,要求讀準(zhǔn)生字的音。?為什么要撈鐵牛?誰(shuí)來(lái)?yè)??懷丙是什么人?品讀課文:(一)學(xué)習(xí)
2025-08-04 12:58
【總結(jié)】設(shè)計(jì)理念寓言教學(xué)往往“得意而忘言”,以人文教化為價(jià)值去向,以從文本中獲得人文內(nèi)涵為核心目標(biāo)。本則設(shè)計(jì)旨在準(zhǔn)確地把握語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn),注意從語(yǔ)言文字入手,強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,讓學(xué)生在獲得言語(yǔ)智慧的同時(shí)也得到人文精神的滋養(yǎng),人文性落實(shí)在工具性上面.兩者同生同構(gòu),相得益彰。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)6個(gè)生字,理解“守株待兔、
2024-11-21 05:51
【總結(jié)】2、1、1函數(shù)及其表示法平川中學(xué)齊世虎第一部分走進(jìn)預(yù)習(xí)【預(yù)習(xí)】教材第29~43頁(yè),了解:1、函數(shù)的定義2、函數(shù)的表示法。第二部分走進(jìn)課堂2、1、1函數(shù)及其表示【復(fù)習(xí)】1、初中函數(shù)的定義2、在初中我們學(xué)習(xí)了哪些具體函數(shù)?指出:現(xiàn)在,我們學(xué)習(xí)了集合的概念,我們想從兩集
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】7C教育資源網(wǎng)(7C教育資源網(wǎng)()域名釋義:7c學(xué)科網(wǎng),聯(lián)系QQ:372986183,78763217《信任》教學(xué)設(shè)計(jì)2教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):學(xué)習(xí)本課生字新詞,理解“沁人心脾、饞涎欲滴”等詞語(yǔ)的意思。能力目標(biāo):,體會(huì)被人信任的喜悅之情。2題,理解課文側(cè)面烘托的寫作方法。情感目標(biāo):
2024-12-12 17:29
【總結(jié)】一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)d、t、n、l4個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。2、學(xué)會(huì)d、t、n、l與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié)。3、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。二、教學(xué)重點(diǎn):聲母d、t、n、l的發(fā)音及d、t、n、l與韻母拼讀音節(jié)三、教學(xué)難點(diǎn):n、l的發(fā)音及n、l
2024-11-21 03:56
【總結(jié)】《嘗試》教學(xué)設(shè)計(jì)2教材分析:文章按事情的發(fā)展順序,通過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)短的小故事,教我們善待挫折與失敗,教我們?cè)谀婢持嗅绕稹K自捳f(shuō):“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹,不經(jīng)歷失敗,哪有成功的喜悅?!比松鷼v程有時(shí)彩霞滿天,有時(shí)風(fēng)雨交加。每個(gè)人從小到大都要經(jīng)歷挫折與失敗。每一次的挫折與失敗,都會(huì)激起求勝的欲望,向著理想的目標(biāo)前進(jìn)。而每一次的失敗,也會(huì)給我們?cè)鎏碛職馀c信心,向
2024-12-08 18:42