【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響開(kāi)山采石柳化廢氣白色污染鎘污染2022年1月,柳江上游龍江遭受鎘污染柳鋼油污龍江向柳江排污夜市燒烤煙霧成災(zāi)汽車尾氣垃圾焚燒1995年,柳州酸雨頻率最高曾達(dá)%,最酸時(shí)雨水pH低于4。曾是全國(guó)四大酸雨之都1.以酸雨危害為例,說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的危害;2.設(shè)計(jì)并完成酸雨對(duì)生物影響的探究;3.
2025-06-18 16:54
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響人類影響環(huán)境環(huán)境影響人類腐蝕的雕像?教學(xué)目標(biāo):?,說(shuō)明環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響。?,提高環(huán)保意識(shí)。一、什么是酸雨?簡(jiǎn)單地說(shuō):酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。水、硫酸、硝酸
2025-06-20 23:56
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響制作教師:胡滇云學(xué)習(xí)目標(biāo):123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響;設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí);驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響,形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?:?(1)知道酸雨的危害及防治措施。?(2)了解廢電池的危害及防治措施。?(3)了解溫室效應(yīng)和臭氧層保護(hù)。?2、過(guò)程方法:?(1)通過(guò)實(shí)例和圖片資料使學(xué)生了解酸雨、重金屬、核污染對(duì)生物環(huán)境和人類的影響。?3、情感態(tài)度價(jià)值觀:?(1)通過(guò)生活實(shí)例使學(xué)生了解到,環(huán)境污染不僅影響其他
2025-06-15 07:10
【總結(jié)】什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害?第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林自學(xué)課本P108“模擬探究”的部分,找出下列問(wèn)題的答案:1、什么樣的雨水是酸雨?2、酸雨的成分和我們做實(shí)驗(yàn)?zāi)M酸雨的成分一樣嗎?3、我們本地下的酸雨一定是我們本地的工廠排放到空氣的嗎?這件事情說(shuō)明什么?
2025-06-17 12:29
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響酸雨的形成酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林設(shè)計(jì)探究方案“酸雨對(duì)生物的影響”預(yù)習(xí)114頁(yè)-115頁(yè)“酸雨對(duì)生物的影響”,思考1、什么叫酸雨?2、溶液的酸堿度如何表示?3、形成酸雨的原因主要是什么?預(yù)習(xí)116頁(yè)-117頁(yè)“廢電池對(duì)生物的影響
2025-06-14 07:53
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響學(xué)習(xí)目標(biāo):123舉例說(shuō)出環(huán)境污染對(duì)生物的不良影響;設(shè)計(jì)并完成模擬酸雨對(duì)生物的影響的探究實(shí);驗(yàn)認(rèn)同環(huán)境污染對(duì)包括人在內(nèi)的生物有不良影響,形成環(huán)保意識(shí)。模擬探究酸雨對(duì)生物的影響重點(diǎn)難點(diǎn)模擬探究酸雨對(duì)生物的影響第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物
2025-06-13 08:41
2025-06-17 12:20
2025-06-14 08:00
2025-06-13 08:45
【總結(jié)】什么原因造成圖片中的人和樹(shù)木等生物受到危害?酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林腐蝕的雕像一、什么是酸雨?簡(jiǎn)單地說(shuō):酸雨就是酸性的雨。正常雨水的PH約為,酸雨的PH則小于。二、酸雨的形成酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國(guó)的酸雨主要是因大量燃燒含硫量高的煤而形成的,此外,各種機(jī)動(dòng)車排
2024-11-18 22:42
【總結(jié)】?jī)A聽(tīng)地球母親的心聲:我親愛(ài)的孩子們:曾幾何時(shí),我是那么的健康美麗,我的頭發(fā)——森林,是那么茂密蔥翠;我的臉龐——天空,是那么湛藍(lán)深遠(yuǎn);我的血液——河流,是那么清澈通暢;我的衣裳——空氣,是那么清新潔凈;我的肌膚——土地,是那么清香肥沃;我的身軀——資源,是那么富足健碩??我為你們提供了適宜的生存環(huán)境,為你們制造了充足的礦產(chǎn)
2025-06-20 17:17
【總結(jié)】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響?酸雨及其成因?酸雨危害控制措施?溫室效應(yīng)?臭氧層破壞?學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、酸雨及其成因、危害、控制措施。?2、模擬探究:酸雨對(duì)生物的影響(重點(diǎn))?3、溫室效應(yīng)及其產(chǎn)生原因與控制措施??4、臭氧層破壞的原因、危害與預(yù)防措施?酸雨毀壞的樹(shù)木酸雨破壞的森林
2025-06-20 22:07