15貓教學(xué)設(shè)計(jì)與反思(編輯修改稿)
2025-05-13 12:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們知道了課文主要寫(xiě)大貓的古怪和小貓的淘氣。作者寫(xiě)大貓古怪、小貓?zhí)詺馐怯憛捤鼈儐?？為什么？明確：不是討厭，而是十分喜愛(ài)。這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)是：讀懂課文是怎樣寫(xiě)貓的可愛(ài)，理解“滿月的小貓更可愛(ài)”，體會(huì)作者對(duì)貓的喜愛(ài)之情。二、鞏固提升體會(huì)大貓之可愛(ài)。（1）下面我們要自己來(lái)分析理解大貓可愛(ài)在哪里。請(qǐng)同學(xué)們帶著問(wèn)題自由朗讀第一段。①挑你最喜歡、感受最深、最能體現(xiàn)作者喜愛(ài)之情的一個(gè)句子，畫(huà)下來(lái)。②找這句話中的重點(diǎn)詞。③理解這些重點(diǎn)詞的特別含義，體會(huì)作者的喜愛(ài)之情。（2）為了幫助大家討論，老師先和大家來(lái)學(xué)習(xí)一句話。（出示：“說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖?！保傥覀円淹瓿闪说谝徊?，挑出句子。②下面我們完成第二步，找出句子中的重點(diǎn)詞。明確：“的確”、“乖”。③第三步，想這些重點(diǎn)詞的特別含義：乖是什么意思？明確：聯(lián)系上下文理解為老實(shí)、聽(tīng)話。我們什么時(shí)候用“乖”？明確：當(dāng)對(duì)象是小孩子的時(shí)候。老舍把貓寫(xiě)成了小孩子，對(duì)貓多親昵?。∧窃偌由稀暗拇_”呢？明確：更加深了對(duì)貓的喜愛(ài)之情。所以第三步“乖”和“的確”這兩個(gè)重點(diǎn)詞的特別含義是什么？學(xué)生連起來(lái)說(shuō)一遍？④初步體會(huì)。這一句雖然不長(zhǎng)，用詞不多，但深刻地寫(xiě)出了大貓的可愛(ài)，強(qiáng)烈地表現(xiàn)出作者的喜愛(ài)之情。誰(shuí)能把剛才我們四步學(xué)習(xí)過(guò)程具體地說(shuō)一遍？（3）自主學(xué)習(xí)。同學(xué)們按這種方法讀課文，選自己最?lèi)?ài)讀的一句話，細(xì)細(xì)體會(huì)，學(xué)習(xí)課文。體會(huì)小貓之更可愛(ài)。（1）第二部分與第一部分是怎么連接的？哪一個(gè)詞最重要？為什么？明確：“小貓滿月的時(shí)候更可愛(ài)”這一句承上啟下，“更”這個(gè)詞是把小貓與成年貓的性格相比，說(shuō)明成年貓可愛(ài)而小貓格外可愛(ài)。表現(xiàn)了作者愛(ài)貓，更愛(ài)小貓的感情。（2）默讀課文，看看課文圍繞小貓的“可愛(ài)”具體寫(xiě)了哪些內(nèi)容？畫(huà)出重點(diǎn)詞句。討論后明確：圍繞小貓的“可愛(ài)”，主要寫(xiě)了“小貓玩雞毛、線團(tuán)”、“摔跤”、“打秋千”。重點(diǎn)詞句：“耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了”、“再跑再跌”、“撞痛了也不哭”、“摔跤”、“打秋千”。（3）從哪些詞語(yǔ)可以看出作者的情感？
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