20xx年初中七年級信息技術教案(編輯修改稿)
2025-05-13 12:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的啟動和退出的正確方法。（4）能進行窗口操作和之間的切換應用。2．過程與方法通過觀察、歸納窗口界面的共性，自主探索未知的操作技能。3．情感、態(tài)度與價值觀養(yǎng)成良好的操作習慣及愛護公物的良好品質(zhì)?！窘虒W重點與難點】重點：（1）對話框的使用和菜單的操作。（2）掌握WindowsXP的啟動和退出的正確方法。難點：自主探索未知的操作技能。【課時安排】2個課時。【教學準備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W過程】1．認識桌面（圖標、快捷方式和任務欄）。2．認識“我的電腦”。演示我的電腦的啟動和窗口操作，穿插解釋鼠標的使用方法，讓學生了解鼠標的操作，認識窗口的組成，了解基本的窗口操作。3．小游戲：“掃雷”。讓學生通過游戲加深體驗鼠標、菜單和窗口的操作。教師可以簡單介紹游戲規(guī)則，或請會玩的學生介紹。4．設置自己喜歡的個性化的桌面讓學生通過自學，舉一反三設置自己喜歡的桌面、屏幕保護程序、外觀等，在活動中加深對對話框的認識。教師提供包含對話框介紹和桌面某個設置操作步驟的課件給學生自學。5．關機。根據(jù)第一單元所學，嘗試使用多種方法關閉計算機。教師提醒學生要養(yǎng)成安全關機（即關閉系統(tǒng)）的好習慣，否則會對計算機的軟件和硬件造成損壞。三、組織管理文件【教學目標】1．知識與技能（1）認識資源管理器（2）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文件夾結(jié)構(gòu)。（3）掌握建立、重命名、移動、復制、刪除、查看文件夾或文件的方法。2．過程與方法根據(jù)信息分類管理文件和文件夾3．情感、態(tài)度與價值觀（1）養(yǎng)成分類、整理、存放信息的習慣。（2）親身體驗信息管理給我們帶來的好處，增強主動管理信息資源的意識。【教學重點與難點】重點：（1）了解文件和文件夾的命名規(guī)則、文件的類型、文件夾結(jié)構(gòu)。（2）掌握建立、重命名、移動、復制、刪除、查看文件夾或文件的方法。難點：根據(jù)信息分類管理文件和文件夾。【課時安排】用4課時完成。【教學準備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W過程】1．認識資源管理器。介紹多種啟動和退出資源管理器的方法，也可請學生例舉。根據(jù)上節(jié)課的內(nèi)容請學生敘述窗口的組成，教師要強調(diào)特有的樹型結(jié)構(gòu)。2．文件和文件夾。借用書包和文具、書本的關系，幫助學生理解文件和文件夾的概念、類型、命名規(guī)則和文件標識符。3．相關選擇題練習。4．教師機整理。演示混亂的教師機的整理過程，自然而然地新建、重命名文件夾和子文件夾，移動、復制、刪除和查看相關文件和文件夾，讓學生在潛移默化中學習管理文件和文件夾的方法，明確技術是為目標服務。練習：建立自己的文件夾和必要的下級分類子文件夾，管理和上傳自己的作業(yè)和素材。讓學生體驗到技術在學習生活中的作用，增強主動管理信息資源的意識。若存在疑問，可以請教同學、老師或觀看課件。四、使用應用程序【教學目標】1．知識與技能（1）掌握啟動和退出應用程序的方法。（2）了解事本、畫圖、錄音機、Media player所具有的主要功能和能夠完成的任務2．過程與方法（1）根據(jù)需要選擇合適的信息技術工具并正確使用有關功能。（2）通過記事本、畫圖、多媒體工具的使用，理解不同軟件基本操作的共性與個性，并自主探索未知的操作技能。3．情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生積極思考、知識遷移應用的能力，靈活運用學習經(jīng)驗?！窘虒W重點與難點】重點：了解事本、畫圖、錄音機、Media player所具有的主要功能和能夠完成的任務。難點：（1）根據(jù)需要選擇合適的信息技術工具并正確使用有關功能。（2）通過記事本、畫圖、多媒體工具的使用，理解不同軟件基本操作的共性與個性，并自主探索未知的操作技能?！菊n時安排】?！窘虒W準備】包含操作步驟的多媒體課件?！窘虒W過程】1．輸入并保存競選演講稿。演示在記事本中輸入并保存競選演講稿的過程，讓學生學習微軟輸入法和記事本的使用。2．練習：自我簡介。請學生在記事本中輸入一段自我簡介，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。體驗記事本的功能和輸入法的操作。若存在疑問，可以請教同學、老師或觀看課件。3．畫一幅自畫像并保存。演示自畫像的繪制過程，讓學生認識畫圖軟件和它的常用工具。4．練習：畫一幅計算機圖。請學生在畫圖軟件中畫一幅計算機圖，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。體驗畫圖的使用方法和功能。若存在疑問，可以請教同學、老師或觀看課件。5．將剛才的競選演講稿錄制下來。演示使用錄音機錄制并保存競選演講稿的過程。讓學生了解系統(tǒng)自帶的這款小型錄音軟件的使用方法。6．練習：錄制剛才的自我簡介。請學生錄制剛才的自我簡介，探究延長錄制時間的方法，并保存到自己的作業(yè)文件夾中。體驗錄音機的使用方法和功能。若存在疑問，可以請教同學、老師或觀看課件?？赏ㄟ^知識遷移拓展到其他多媒體錄音軟件的使用方法。7．播放剛才錄制的聲音文件。演示使用M
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