【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 庫系統(tǒng)等。 操作系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的大管家，它負(fù)責(zé)管理和控制計(jì)算機(jī)各個(gè)部件協(xié)調(diào)一致地工作，是一個(gè)最基本、最重要的系統(tǒng)軟件。一臺(tái)計(jì)算機(jī)必須安裝了操作系統(tǒng)才能正常工作。常見操作系統(tǒng)有Windows、 Unix、 Linux 等。 2020 年 7 月 22 日微軟對(duì)外宣布正式下一代操作系統(tǒng) Windows Vista。 ○2 應(yīng)用軟件是計(jì)算機(jī)用戶為了解決某些具體問題而編制的軟件。例 如辦公自動(dòng)化軟件OFFICE， 圖像處理軟件 Photoshop，視頻播放軟件超級(jí)解霸，動(dòng)畫制作軟件 Flash MX 等。 練習(xí)與提高：老師設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)軟件的問題，采用“學(xué)生搶答”或“小組競(jìng)賽”形式激發(fā)學(xué)生參與課堂的熱情。 老師引入：我們已經(jīng)了解計(jì)算機(jī)是由硬件和軟件組成，那同學(xué)們知道計(jì)算機(jī)到底是怎么工作的嗎？ 合作交流：學(xué)生交流討論，并嘗試進(jìn)行回答。 老師引導(dǎo)：將計(jì)算機(jī)處理信息的過程與人腦處理信息的過程作比較。先列舉生活事例形象描述人腦處理信息的過程，然后分析計(jì)算機(jī)處理信息的過程：當(dāng)輸入文字時(shí)，首先通過鍵盤將字符的編碼信息輸入主機(jī)，并保存在內(nèi)存儲(chǔ)器中，由中央處理器 CPU 對(duì)信息進(jìn)行加工處理，再把加工處理后的信息通過顯示器輸出，最后根據(jù)用戶要求，將信息保存到外存儲(chǔ)器。 模擬學(xué)習(xí)：展示計(jì)算機(jī)工作原理的模擬動(dòng)畫，給學(xué)生以形象的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生興趣。 老師板書并總結(jié)：參見教法建議中的計(jì)算機(jī)工作過程。 ○1 計(jì)算機(jī)處理信息的全過程可用“輸入、存儲(chǔ)、處理、輸出”來概括。 ○2 這是計(jì)算機(jī)之父馮諾依曼提出來的“存儲(chǔ)程序”原理，現(xiàn)在絕大多計(jì)算機(jī)仍都采用此原理。 練習(xí)與提高：老師 設(shè)計(jì)有關(guān)計(jì)算機(jī)工作原理的問題，由學(xué)生搶答。 3．課堂小結(jié) 小結(jié)任務(wù)：小組合作討論，同學(xué)們都學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)？ 課堂評(píng)價(jià)：評(píng)選課堂“優(yōu)秀之星”和“優(yōu)秀合作小組”。 優(yōu)化計(jì)算機(jī) 一、教學(xué)目標(biāo)： （ 1）了解操作系統(tǒng)的安裝步驟及注意事項(xiàng)。 （ 2）掌握應(yīng)用軟件的安裝方法。 （ 3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐操作。 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 14 根據(jù)“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”原則，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、自我探討能力、合作能力，以及動(dòng)手能力 ,從而提高學(xué)生的信息處理能力。 （ 1）聯(lián)系實(shí)際，感受 學(xué)習(xí)是為生活服務(wù)的，學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)緊貼學(xué)生的實(shí)際生活。 （ 2）學(xué)生相互討論、合作交流，進(jìn)行實(shí)踐操作和探索，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)維護(hù)家庭的計(jì)算機(jī)，能夠解決常見的計(jì)算機(jī)問題。 （ 1）抵制盜版軟件，能夠合理地引用他人觀點(diǎn)或使用他人成果。 （ 2）積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)活動(dòng)。 二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握具體應(yīng)用軟件的安裝與卸載。 三、教學(xué)難點(diǎn)：打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序的安裝，系統(tǒng)還原的步驟。 四、課前準(zhǔn)備： 1．一臺(tái)沒有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，一臺(tái)打印機(jī)。 2． WindowsXP 安裝視頻、“奇虎 360 安全衛(wèi)士”軟件、“ FlashMX”軟件、打印機(jī)驅(qū)動(dòng)程序。 3．將學(xué)生分組， 5~6 人一組，每組確定一名組長(zhǎng)。 五、教學(xué)方法：教學(xué)演示、自主實(shí)踐學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)學(xué)習(xí)、合作探究學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)。 六、教學(xué)過程： 第一課時(shí) 、明確任務(wù)（ 3 分鐘） 引導(dǎo)學(xué)生回顧硬件系統(tǒng)與軟件系統(tǒng)組成的知識(shí)，老師啟動(dòng)沒有安裝操作系統(tǒng)的計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問題時(shí)，讓學(xué)生思考如何解決，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 （ 8 分鐘） 任務(wù)一安裝 WindowsXP 操作系統(tǒng) 放入 WindowsXP 系統(tǒng)盤，通過設(shè)置疑問，引入對(duì) CMOS 的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。老師播放 WindowsXP 安裝視頻，講解安裝步驟中的注意事項(xiàng)，突破重、難點(diǎn)。 任務(wù)二安裝應(yīng)用軟件 要求學(xué)生完成安裝“奇虎 360 安全衛(wèi)士”軟件的實(shí)踐操作，安裝過程中，老師重點(diǎn)講解學(xué)生遇到的普遍性問題，將難點(diǎn)知識(shí)簡(jiǎn)單化解。安裝完成后，引導(dǎo)學(xué)生到 C:\ProgramFiles 中查看計(jì)算機(jī)都安裝了哪些文件，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安裝應(yīng)用軟件的理解。 、鞏固知識(shí)（ 25 分鐘） （ 1）分組進(jìn)行 FlashMX 軟件的安裝，老師巡視，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，著重解決安 裝序列號(hào)等問題。通過分組協(xié)作進(jìn)行實(shí)踐，鞏固知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。 （ 2）老師將打印機(jī)連接到計(jì)算機(jī)，出現(xiàn)問題后，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試解決。操作過程中，老師作補(bǔ)充說明，幫助學(xué)生解決問題。通過實(shí)踐操作，是學(xué)生進(jìn)一步了解硬件驅(qū)動(dòng)程序的重要性。如時(shí)間許可，老師還可以引導(dǎo)學(xué)生查看計(jì)算機(jī)的設(shè)備管理器。 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 15 、課外延伸（ 3 分鐘） 每組選取一位代表，總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，并為下節(jié)課布置任務(wù)。 第二課時(shí) 、明確任務(wù)（ 2 分鐘） 老師展示上節(jié)課安裝的“奇虎 360 安全衛(wèi)士”軟件和“ FlashMX”軟件。讓學(xué)生思考如何卸載應(yīng)用軟件，以釋放占用的磁盤空間呢？ 、積極探索（ 8 分鐘） 任務(wù)一卸載應(yīng)用軟件 要求學(xué)生根據(jù)教材上的兩種方法，分別刪除“奇虎 360 安全衛(wèi)士”軟件和“ FlashMX”軟件，分組進(jìn)行比賽。老師小結(jié)知識(shí)點(diǎn)并提問，如何清除刪除操作產(chǎn)生的大量臨時(shí)文件和碎片，釋放磁盤空間，提高運(yùn)行速度？ 、實(shí)踐操作（ 10 分鐘） 任務(wù)二如何磁盤清理 老師邊講解邊演示“磁盤清理”的一系列操作，突破重、難點(diǎn)；學(xué)生對(duì)自己的計(jì)算機(jī)進(jìn)行“磁盤清理”操作，鞏固知識(shí)。 、動(dòng)手實(shí)踐（ 5 分 鐘） 任務(wù)三漏洞修補(bǔ) 老師講解如何進(jìn)行漏洞修補(bǔ)，并引導(dǎo)學(xué)生一起操作。 方法：右擊“我的電腦”，彈出快捷菜單，執(zhí)行“屬性”命令，單擊“自動(dòng)更新”標(biāo)簽項(xiàng)，進(jìn)行相關(guān)項(xiàng)的設(shè)置。 、實(shí)戰(zhàn)演練（ 15 分鐘） 任務(wù)四系統(tǒng)還原 老師講解系統(tǒng)還原的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生了解系統(tǒng)還原的重要性，并對(duì)照教材上步驟進(jìn)行實(shí)踐操作。老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。 、課外延伸（ 5 分鐘） 小結(jié)任務(wù)：小組合作討論，今天都學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算機(jī)知識(shí)？ 課堂評(píng)價(jià)：評(píng)選課堂“優(yōu)秀之星”和“優(yōu)秀合作小組”。 除了本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容外，還可以通過“超級(jí)兔子魔 法設(shè)置 ”等其他軟件來優(yōu)化計(jì)算機(jī)，有興趣的同學(xué)可搜集此方面的資料，進(jìn)行研究。 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 16 計(jì)算機(jī)安全與防護(hù) 一、教學(xué)目標(biāo)： （ 1）了解計(jì)算機(jī)安全的含義及常見的安全措施。 （ 2）了解計(jì)算機(jī)病毒的概念、一般特征及傳播途徑。 （ 3）掌握防毒、殺毒的基本方法，主動(dòng)防范病毒。 （ 1）提高學(xué)生分析、解決實(shí)際問題的知識(shí)水平與操作能力，認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)資源的重要性。 （ 2）培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。 （ 1）關(guān)注與日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的信息技術(shù)新發(fā)展，熱心參加與信息 技術(shù)相關(guān)的活動(dòng)，并積極利用信息技術(shù)支持其他學(xué)科的學(xué)習(xí)。 （ 2）增強(qiáng)技術(shù)利用中的責(zé)任感和技術(shù)創(chuàng)新的使命感，形成良好的網(wǎng)絡(luò)道德。 （ 1）自覺遵守信息社會(huì)中公認(rèn)的行為規(guī)范和道德準(zhǔn)則，能夠合理地引用他人觀點(diǎn)或使用他人成果。 （ 2）積極參與各種與信息技術(shù)教育有關(guān)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與開發(fā)活動(dòng)。 （ 3）認(rèn)識(shí)信息安全的重要意義。 二、教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)資料光盤；“奇虎 360 安全衛(wèi)士”軟件； 將 3~4 名學(xué)生分為一組。 三、教學(xué)方法：合作探究學(xué)習(xí)、小組競(jìng)賽學(xué)習(xí)、啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)習(xí)、自主探究學(xué)習(xí)。 四、教學(xué)重點(diǎn)： 理解計(jì)算機(jī)病毒的 含義與特點(diǎn)，加強(qiáng)計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)措施。 五、教學(xué)難點(diǎn)： 掌握殺毒軟件的安裝方法，并能夠利用殺毒軟件查殺病毒。 六、教學(xué)過程： 2020 年 12月 27 日，互聯(lián)網(wǎng)上很多用戶遭受不明病毒攻擊，計(jì)算機(jī)中所有可執(zhí)行的文件 .exe都變成一種“熊貓燒香”的圖案，中毒癥狀表現(xiàn)為系統(tǒng)藍(lán)屏、頻繁重啟、硬盤數(shù)據(jù)被破壞等。該病毒可通過局域網(wǎng)進(jìn)行傳播，感染局域網(wǎng)內(nèi)所有計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，最終導(dǎo)致整個(gè)局域網(wǎng)癱瘓。大家聽過或見過這種計(jì)算機(jī)病毒嗎？（學(xué)生回答） 今天就讓我們一起來認(rèn)識(shí)和了解計(jì)算機(jī)病毒以及關(guān)于計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)，相信 通過大家的共同努力，我們能夠更好地使用和維護(hù)計(jì)算機(jī)。 （ 1）計(jì)算機(jī)病毒 ○1 計(jì)算機(jī)病毒的概念 討論學(xué)習(xí)：大家在日常使用計(jì)算機(jī)時(shí)，是否遇見下表描述的現(xiàn)象，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)欄目做標(biāo)記。 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 17 現(xiàn) 象 是 /否 1．計(jì)算機(jī)經(jīng)常無故死機(jī)。 2．操作系統(tǒng)無法正常啟動(dòng)。 3．運(yùn)行速度明顯變慢。 4．軟件經(jīng)常發(fā)生內(nèi)存不足的錯(cuò)誤。 5．應(yīng)用程序經(jīng)常發(fā)生死機(jī)或者非法錯(cuò)誤。 6．磁盤空間迅速減少。 7．網(wǎng)絡(luò)驅(qū)動(dòng)器或共享目錄無法調(diào)用。 8．自動(dòng)鏈接到一些陌生的網(wǎng)站。 當(dāng)計(jì)算機(jī)表現(xiàn)出上述種種現(xiàn)象之一時(shí)，就可能感染病毒了。 學(xué)生分組討論，老師可適當(dāng)參與討論、引導(dǎo)。 每小組選取代表進(jìn)行總結(jié)，老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 ○2 計(jì)算機(jī)病毒的特征 ○3 計(jì)算機(jī)病毒的防治 對(duì)于計(jì)算機(jī)病毒，我們要以積極的心態(tài)去面對(duì)它，想辦法防治它，可是我們具體應(yīng)該怎么做呢？ 學(xué)生自學(xué)課本內(nèi)容，并總結(jié)發(fā)言。老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒的措施一般包括（具體內(nèi)容參見教材 46 頁）： 。 b．安裝殺毒軟件和防火墻。 討論學(xué)習(xí)： 在使用計(jì)算機(jī)的過程中，要重視計(jì)算機(jī)病毒的防治，一旦懷疑感染了計(jì)算機(jī)病毒，就應(yīng)該使用專門的殺毒軟件及時(shí)殺毒，并養(yǎng)成定時(shí)殺毒和升級(jí)病毒庫的習(xí)慣。你家里的計(jì)算機(jī)有沒有安裝殺毒軟件？如果有，請(qǐng)說一說： 。 時(shí)間殺一次病毒，每隔 時(shí)間升級(jí)一次病毒庫。 。 你知道哪些國(guó)內(nèi)外比較有名的殺毒軟件？ 學(xué)生分組討論、記錄，老師可適當(dāng)參 與討論、引導(dǎo)。 由小組代表進(jìn)行總結(jié)，老師給予適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、鼓勵(lì)。 （ 2）計(jì)算機(jī)安全 ○1 計(jì)算機(jī)安全的含義： ○2 培養(yǎng)使用計(jì)算機(jī)的良好道德規(guī)范 : 小結(jié)任務(wù)：小組合作討論，今天都學(xué)習(xí)了哪些計(jì)算機(jī)安全與防護(hù)的知識(shí)？老師對(duì)本課的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 18 課堂評(píng)價(jià)：評(píng)選課堂“優(yōu)秀之星”和“優(yōu)秀合作小組”。 老師結(jié)語：通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)和了解了病毒，還知道了如何去防治它；同時(shí)我們也認(rèn)識(shí)到病毒防治，不能僅僅依賴于殺毒軟件，更重要的是要提高防毒意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算機(jī) 的異常情況，進(jìn)而想辦法解決問題。這節(jié)課我們還嘗試著利用網(wǎng)絡(luò)資源來解決問題，學(xué)會(huì)了善用網(wǎng)絡(luò)，深入認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)的功能和作用，會(huì)讓我們受益非淺。 第 1 節(jié) 數(shù)據(jù)收集與編輯 一、內(nèi)容分析 《數(shù)據(jù)收集與編輯》第 1 課時(shí)是蘇科版初中七年級(jí)信息技術(shù)第 3 章第 1 節(jié)第1 課時(shí)的內(nèi)容。教材內(nèi)容分為兩部分，一是介紹數(shù)據(jù)的來源、數(shù)據(jù)的收集，尤其是通過調(diào)查問卷獲取的數(shù)據(jù)。二是介紹 WPS 表格軟件的基本概念和基本操作。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生先在一定高度上對(duì)數(shù)據(jù)有一些感受和認(rèn)識(shí)，體會(huì)到數(shù)據(jù)的重要性、了解到數(shù)據(jù)收集和處理的必要性、逐步形成使用 數(shù)據(jù)為學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的意識(shí)，而后再順理成章地引出功能強(qiáng)大的 WPS 表格軟件，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)做鋪墊。 二、學(xué)生分析 教學(xué)對(duì)象是初一年級(jí)的學(xué)生，此年級(jí)段的學(xué)生已有一定的信息素養(yǎng)，掌握了計(jì)算機(jī)的一些操作技能。 WPS 表格軟件是信息技術(shù)教學(xué)的一大難點(diǎn)，與其他教學(xué)內(nèi)容的難點(diǎn)有一點(diǎn)懸殊，學(xué)生相對(duì)掌握起來有一點(diǎn)吃力。 三、教學(xué)目標(biāo) （一）知識(shí)與技能 WPS 表格軟件中工作表、單元格等的基本概念； 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 19 WPS 表格軟件中數(shù)據(jù)輸入和修改，單元格、數(shù)據(jù)區(qū)域的選定，行和列的插入和刪除等基本操作； 息。 （二）過程與方法 、探究、講授、總結(jié)，掌握 WPS 表格軟件的基本概念和基本操作； ，尤其是利用調(diào)查問卷的方式獲取數(shù)據(jù)和信息； ，了解開展問卷調(diào)查的一系列過程，并能合理評(píng)價(jià)調(diào)查問卷。 （三）情感態(tài)度與價(jià)值觀 ，了解數(shù)據(jù)處理的廣泛應(yīng)用以及對(duì)社會(huì)、生活的意義； ，養(yǎng)成合作、探究的良好行為習(xí)慣和良好意識(shí)。 （四）行為與創(chuàng)新 ，激發(fā)學(xué)生的探索欲望和培養(yǎng)創(chuàng)新精神； 應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決身邊問題，提高信息技術(shù)素養(yǎng)。 ：請(qǐng)完成錄入的同學(xué)把調(diào)查問卷傳送給老師，方法如下。老師提醒學(xué)生將身高和體重調(diào)查問卷電子表格文件保存關(guān)閉后再上傳。 ：學(xué)生傳送本組的調(diào)查問卷。 蘇教版初中七年級(jí)信息技術(shù)教案 20 設(shè)計(jì)意圖：設(shè)置情境，激發(fā)學(xué)生興趣，并且與本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，使教學(xué)內(nèi)容合理流動(dòng)，水到渠成。 （二）數(shù)據(jù)的收集 ：一般而言，數(shù)據(jù)的來源主要有兩種渠道，一是通過間接的方式獲得，如上網(wǎng)查找、從圖書雜志上獲取等；二是通過親手實(shí)驗(yàn)、親自調(diào)查等方式獲得第一手資料。我們剛才通過調(diào)查問卷的方式 獲取就是第一手資料。 ：請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)教材 35 至 36 頁了解數(shù)據(jù)收集的渠道和方法。 ：自學(xué)教材，了解數(shù)據(jù)收集的渠道和方法。 設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生了解數(shù)據(jù)收集的兩種渠道體驗(yàn)數(shù)據(jù)處理的過程。 （三）初識(shí) WPS 表格軟件 ：學(xué)生自學(xué)過程中老師通過表格合并助手軟件合并學(xué)生的調(diào)查問卷，并把合并后的表格呈現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)