九上第三單元第三單元單元說明(編輯修改稿)
2025-05-12 22:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 0?！豆陋?dú)之旅》寫一個(gè)孩子在牧鴨生活中成長(zhǎng)的故事。關(guān)于成長(zhǎng)的主題我們以前已經(jīng)接觸過了。每個(gè)人的成長(zhǎng)道路不同，在幸福中成長(zhǎng)，在茁壯中成長(zhǎng)；在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，在陽光下成長(zhǎng)……成長(zhǎng)中遇到的問題不同，推動(dòng)成長(zhǎng)的動(dòng)力也不同。“孤獨(dú)”也是一種成長(zhǎng)的環(huán)境，是每個(gè)人或多或少要面對(duì)的問題?！奥猛尽笔秦S富多彩的，同樣也不要強(qiáng)求一致。讓學(xué)生多了解別人的生活，多了解不同于自己的生活形態(tài)，對(duì)他們的成長(zhǎng)是有益的。小說的題目是“孤獨(dú)之旅”，對(duì)杜小康這樣的孩子來說，“孤獨(dú)”的含義是什么？可以概括為以下兩點(diǎn)。、學(xué)校，對(duì)一個(gè)少年來說，是無比痛苦和寂寞的。同齡人的互相幫助、支持、學(xué)習(xí)、借鑒，對(duì)于一個(gè)孩子的成長(zhǎng)是非常重要的。失去一起長(zhǎng)大的伙伴，也就等于失去成長(zhǎng)道路上的朋友、依靠。不僅如此，離開小伙伴，等于失去了充滿童真童趣的生活。他隨父親去放鴨，離開了村莊、人群，等于失去了人文環(huán)境。人是社會(huì)化的動(dòng)物，離開了社會(huì)，失去了人與人之間的交往，也就失去了感情、文化以及物體之間的交流，在精神上會(huì)感到痛苦，甚至是一種折磨。杜小康和父親一天一天地放鴨，倍感寂寞，而且連兩個(gè)人之間的交流也越來越少，“越來越單調(diào)”，“越來越干巴巴的了”。這看似一種默契的“省略”，其實(shí)是一種空虛、貧乏的生活的表現(xiàn)。在這樣的生活里，人的精神承受著巨大的壓力。，來到“陌生的天空和陌生的水面”，感到一種恐懼。這樣的恐懼表現(xiàn)在兩方面：一是對(duì)自然環(huán)境的恐懼，“蘆蕩如萬重大山圍住了小船”，“杜小康有一種永遠(yuǎn)逃不走的感覺”“眼中露出了一個(gè)孩子的膽怯”。大自然的空闊與未知，對(duì)一個(gè)幼小的心靈具有強(qiáng)大的壓迫力，由此帶來的心理上的“恐慌”讓杜小康“遲遲不能入睡”；二是對(duì)前途的恐懼，去放鴨的路上，杜小康想的是：還要走多遠(yuǎn)？前方是什么樣子？這不僅是對(duì)放鴨而言，更代表了他對(duì)前途的迷茫與無奈?！段业氖迨逵诶铡肥且黄鈬?guó)小說。雖然人類的精神是相通的，但是不同的民族文化是有差異的。在分析外國(guó)小說人物和情節(jié)時(shí)，不可避免地要遇到文化差異的細(xì)微之處，比如關(guān)于金錢問題，西方人有其自己的觀念，我們不能完全套用我們民族的傳統(tǒng)來評(píng)價(jià)。關(guān)于小說的主題，有以下看
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