老師招聘小學(xué)美術(shù)簡答題(編輯修改稿)
2025-05-12 06:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 聯(lián)系:古典主義是新古典主義的過度,在重視古代這一點上,、重典雅、重技巧、,特定需要下的繼續(xù). 大衛(wèi)有哪些藝術(shù)成就? 在藝術(shù)上是古典傳統(tǒng)的嚴(yán)格遵循者和古代藝術(shù)的崇拜者,他服從于既有的藝術(shù)體系,強調(diào)古典藝術(shù)強有力的結(jié) 構(gòu)關(guān)系,追求間接,質(zhì)樸和莊嚴(yán)感,這種過分追求理性導(dǎo)致了藝術(shù)的冷漠和呆板, 有平衡理智的構(gòu)圖,人物造型極為嚴(yán)禁,古典油畫技巧純熟,善于處理戲劇性的人物動態(tài)和場面,積極投身大革命的藝術(shù)家,. 安哥爾的藝術(shù)主義和主要成就是什么? ,重藝術(shù)形式, ,堅持古典主義的繪畫原則,純粹的美. 、形體、線條等造型手段方面加以發(fā)展,成為古典主義藝術(shù)的最高成就的人. 盡管極力維護古典主義原則,追求嚴(yán)謹?shù)臉?gòu)圖、準(zhǔn)確的造型、微妙的明暗變化、清晰的輪廓、,精細的用筆,但從他的大量作品中看到,.羅馬式建筑的主要特點是什么？ （1） 普遍采用類似古羅馬的拱頂和梁柱結(jié)合的體系。（2）大量采用希臘羅馬時代的“紀(jì)念碑式”雕刻裝飾教堂。（3）具有封建城堡的特點。（4）建筑內(nèi)部雕刻或繪畫中的人物形象都被夸張和變形，表情恐怖、冷漠。構(gòu)成中世紀(jì)藝術(shù)中特有的造型方式。 哥特式建筑的主要特征是什么? 變羅馬式的半圓形拱為矢狀券,將所有的內(nèi)部空間以骨架券連結(jié)為整體,尖頂變得比較輕巧從而使墻變薄,內(nèi)部空間增大,門窗頂部變?yōu)槭笭钚?門為“透 視門”,高大的鐘樓,尖塔,重多的垂直線給人輕盈升騰感,充分體現(xiàn)宗教意識.簡述巴洛克藝術(shù)的主要特點..(1)首先是它的豪華的特色。巴洛克藝術(shù)雖是為宗教服務(wù)的,有強烈的宗教特色,同時又有濃厚的享樂主義色彩。 (2)它是一種激情的藝術(shù),它打破理性的寧靜和諧,具有濃郁的浪漫主義色彩,非常強調(diào)藝術(shù)家的豐富想象力； (3)極力強調(diào)運動,運動和變化可以說是巴洛克藝術(shù)的靈魂； (4)非常關(guān)注作品的空間感和立體感； (5)綜合性,巴洛克藝術(shù)強調(diào)藝術(shù)形式的綜合手段,例如在建筑上重視建筑與雕刻、繪畫的綜合。法國印象派對油畫藝術(shù)發(fā)展的主要貢獻有哪些？ （1） 突破了色彩運用上傳統(tǒng)的“固有色”概念（2）樹立“條件色”概念，并力圖捕捉物體在特定時間內(nèi)所自然呈現(xiàn)的那種瞬息即逝的色彩和氣氛。（3）使油畫的色彩顯得更加豐富燦爛。（4）在歐洲繪畫史上是一次色彩上的重大革新。簡述法國后印象主義美術(shù)的基本特征 （1）不滿于客觀主義的表現(xiàn)和片面地追求外光與色彩。（2）強調(diào)抒發(fā)自我感受，表現(xiàn)主觀感情和情緒。（3）重視形和構(gòu)成形的線條、色塊和體、面。（4）創(chuàng)作特色表現(xiàn)為強烈的內(nèi)心化和個性化。 簡述后現(xiàn)代主義美術(shù)的基本特征。 （1） 企圖突破審美范疇，打破藝術(shù)與生活的界限（2）從傳統(tǒng)藝術(shù)、現(xiàn)代主義藝術(shù)的形態(tài)學(xué)范疇轉(zhuǎn)向方法論，用藝術(shù)表達多種思維方式.（3）從強調(diào)主觀感情到轉(zhuǎn)向客觀世界（4）對個性和風(fēng)格的漠視或敵視。（5）從對工業(yè)、機械社會的反感到與工業(yè)機械的結(jié)合（6）主張藝術(shù)平民化，廣泛運用大眾傳播媒介。 如何看待大地藝術(shù)和觀念藝術(shù)?在繽紛的現(xiàn)代藝術(shù)天地里,在 20 世紀(jì)的巨大變化的確令人感慨萬千, 觀念藝術(shù)認為藝術(shù)品是藝術(shù)家的觀念和思想的物化形態(tài)和大地藝術(shù)是藝術(shù)與自然結(jié)合,反映當(dāng)代社會每一個方面,同人類生活和空間環(huán)境密切結(jié)合的境地,藝術(shù)開始走向生活,走向過程，也走向觀念. 如何理解與運用“以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法?請聯(lián)系教學(xué)實際進行闡述。 以直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法，更能體現(xiàn)美術(shù)學(xué)科同屬于視覺藝術(shù)的特點，人們是通過眼睛的“看”來“感知”和“解讀”的。因此運用直觀形象傳遞美術(shù)信息，這是美術(shù)教學(xué)中非常重要的教學(xué)方法。其包括演示法、觀摩法、觀察比較法等。如繪畫、制作方法步驟的現(xiàn)場示范演示、工具性能及技能特點演示，或?qū)嵨?、范畫、錄像、課件的展示等。在采用直觀形象傳遞信息的教學(xué)方法時，必須做到范畫、范作要精選，并具有典型性、代表性，教師演示的每一個過程、步驟都要讓學(xué)生看清楚。美術(shù)教學(xué)設(shè)計的關(guān)鍵點有哪些⑴ 美術(shù)教學(xué)應(yīng)注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。⑵ 美術(shù)教學(xué)要特別重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。 ⑶ 美術(shù)學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層面提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。 ⑷ 教師應(yīng)以各種生動有趣的教學(xué)手段，如電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、旅游，甚至故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。請談?wù)勑抡n程改革理念下美術(shù)課程評價的意義和方式。 (1)意義：美術(shù)課程評價是促進學(xué)生的全面發(fā)展,改進教師的教學(xué),促進美術(shù)課程不 斷發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。美術(shù)教學(xué)評價是為了改善和促進學(xué)生發(fā)展,淡化評價的甄別、選拔作用,突出評價的改善、促進功能,對教學(xué)活動進行有效調(diào)控,讓評價轉(zhuǎn)化為促進學(xué)生發(fā)展的動力,以提高教學(xué)效率。 (2)方式：新課程下的評價方式多種多樣，主要有激勵性的評價方式。情境式的評價 方式。作業(yè)符號的評價方式。評語式的評價方式等。為什么要提高審美能力1. 提高審美能力，可以幫助一個人形成一種抵制丑惡、向往美好的心靈，使自己變得高尚優(yōu)美，并陶冶其情操。 2. 提高審美能力，可以加深其對審美的認識，準(zhǔn)確把握審美的標(biāo)準(zhǔn)，正確理解審美判斷、審美趣味、審美思想的關(guān)系，樹立正確的審美觀。樹立正確的審美觀可以幫助我們在審美的過程中準(zhǔn)確把握事物的內(nèi)在本質(zhì)。3. 提高審美能力，可以陶冶人的情感及培養(yǎng)人的興趣愛好，幫助營造一個良好的精神上的家園，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中得到精神的放松，從而提高其心理素質(zhì)，緩解壓力，提高學(xué)習(xí)效率。美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的教材編寫建議是什么？一是依據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)編寫美術(shù)教材二是實現(xiàn)內(nèi)容組織的綜合性和合理性三是妥善處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、中國與外國的關(guān)系四是鼓勵美術(shù)教材呈現(xiàn)方式多樣化新課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的具體原則是什么？一是保持原有的基本理念和學(xué)習(xí)領(lǐng)域，以調(diào)整、充實
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1