六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(編輯修改稿)
2025-05-12 03:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ；月球表面溫差很大，最高可達(dá)（ ）℃，最低可降至零下（ ）℃；月球上的引力只有地球上的（ ）。三、鞏固拓展、學(xué)以致用(一) 當(dāng)堂檢測(cè)：1．快樂(lè)判斷，我最行。 （1）月球是地球的近鄰，是太空中離地球最近的天體。 （ ） （2）中國(guó)的登月計(jì)劃叫“嫦娥計(jì)劃”。 （ ） （3）我們應(yīng)該在農(nóng)歷十五去觀察環(huán)形山，因?yàn)槟翘煸铝磷盍?。? ）(二)拓展： 假如讓你到月球去旅行，需要做哪些準(zhǔn)備？（三）興趣延伸： 收集近幾年來(lái)國(guó)際航天大事件。四、課堂小結(jié)、自我評(píng)價(jià) 1．本節(jié)課我的收獲 。2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆第二課《太陽(yáng)系大家族》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。 、公轉(zhuǎn)時(shí)是傾斜的，并且正是因?yàn)橛羞@個(gè)傾斜角才產(chǎn)生了四季變化。 。 。知道構(gòu)成星系的天體有哪些。 ?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．探究四季的成因。2．了解組成太陽(yáng)系的主要天體?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 探究行星與太陽(yáng)之間和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系?！静牧蠝?zhǔn)備】?jī)蓚€(gè)信封、兩個(gè)溫度計(jì)、一截6厘米長(zhǎng)的塑料管、有孔的橡皮塞、秒表、砝碼、合適的場(chǎng)地。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題 ：我知道，月球繞著 轉(zhuǎn)，地球繞著 轉(zhuǎn)。晝夜交替是因?yàn)? 自轉(zhuǎn)造成的。自轉(zhuǎn)的方向是 。：通過(guò)觀察日地運(yùn)動(dòng)情景圖，我發(fā)現(xiàn)：地球自轉(zhuǎn)的同時(shí)又繞太陽(yáng) 。地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為 。： 。二、小組合作、親歷探究探究活動(dòng)一：探究四季的成因1. 我猜測(cè)：四季的形成可能與 有關(guān)。2．自主、合作探究：觀察課本45頁(yè)季節(jié)變化圖。 我發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)并不總是 射赤道，因?yàn)榈厍驀@太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí)，稍稍有些 。有時(shí)直射，有時(shí)斜射。3．我能用45頁(yè)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證：直射和斜射有什么差異？ 通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究我發(fā)現(xiàn)： 。4．小結(jié)：通過(guò)以上的實(shí)驗(yàn)探究和觀察季節(jié)變化圖，我得出：四季的形成與 有關(guān)。探究活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的主要天體1. 自主、合作學(xué)習(xí)課本46頁(yè)太陽(yáng)系圖。通過(guò)交流學(xué)習(xí)，我知道了：行星圍繞 轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞 轉(zhuǎn)。太陽(yáng)系中有 大行星、 顆衛(wèi)星、 小行星、慧星等。太陽(yáng)系中最大的行星是 ，八大行星按照由近到遠(yuǎn)的排列順序是 、 、 、 、 、 、 、 。探究活動(dòng)三：探究行星與太陽(yáng)之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系。：離太陽(yáng)越近的行星，公轉(zhuǎn)周期越 。，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：距離（厘米）測(cè)試結(jié)果測(cè)試1測(cè)試2測(cè)試3平均值204060通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，我發(fā)現(xiàn)： 。三、鞏固拓展、學(xué)以致用(一) 當(dāng)堂檢測(cè)：1．填空題，我最快。①距離地球最近的恒星是（ ） 。②太陽(yáng)直射在地面和斜射在地面的區(qū)別是（ ） 。③當(dāng)太陽(yáng)的直射點(diǎn)照在地球傾向太陽(yáng)的半球上時(shí)，該半球處于（ ）季。另外半球就處于（ ）季。2．快樂(lè)判斷，我最行。 （1）太陽(yáng)總是直射地球的赤道。 （ ） （2）四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。 （ ）（3）地球是月球的衛(wèi)星。 （ ）（三）興趣延伸： 收集有關(guān)太陽(yáng)系的更多資料。四、課堂小結(jié)、自我評(píng)價(jià) 1．本節(jié)課我的收獲 。2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆第三課《看星座》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道什么是恒星，什么是星座。 2．認(rèn)識(shí)北斗星、北極星、大熊星座、小熊星座，能利用大熊星座的北斗七星找到北極星。 3．知道銀河系的概況?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 看夜空，認(rèn)星座?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 利用北斗七星找北極星?！静牧蠝?zhǔn)備】紙杯、手電筒、牙簽?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一、自主學(xué)習(xí)、提出問(wèn)題 ： 行星圍繞 轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞 轉(zhuǎn)。：閱讀課本48頁(yè)內(nèi)容,我知道了什么叫恒星。恒星就是 。我們平時(shí)所看到的大部分星星都是 星。 3. 通過(guò)自主學(xué)習(xí)，我還有問(wèn)題需要合作探究。我提出的問(wèn)題是：_____________________________________________________。二、小組合作、親歷探究 探究活動(dòng)一：我的星座1．通過(guò)自主、合作學(xué)習(xí)課本49頁(yè)內(nèi)容，我知道了 稱為星座。我還知道了古人是如何建立星座并為星座命名的： 。2．我能把我觀察到的星座畫下來(lái)，并起個(gè)有意義的名字。★小提示：要提前觀察星空，要選擇最亮的和最有特點(diǎn)的星星記錄，明確星座的方位、高度和特征?？梢杂弥改厢樁ǚ轿?，量角器定高度。探究活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)北斗七星和北極星1．通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，我知道了北斗七星是 星座的一部分，北極星是 星座中最亮的一顆。2．通過(guò)觀察課本第49頁(yè)星空?qǐng)D，我發(fā)現(xiàn)了： 星是在北面的星空中位置不動(dòng)的。在地面上看，其他的星座都在圍繞它在運(yùn)動(dòng)。3．我還發(fā)現(xiàn)北斗七星象個(gè)勺子，特別容易找到，所以我學(xué)會(huì)了借用北斗七星找北極星，方法是： 。★小提示：觀察星空?qǐng)D時(shí)要注意方位：上北下南左東右西，因?yàn)樾强张c地面是相對(duì)的。方法是：斗柄指東是 季；指南是 季，指西是 季，指北是 季。探究活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)銀河系，我了解到的銀河系知識(shí)有： 。，我又了解到了更多有關(guān)銀河系的知識(shí): 。三、鞏固拓展、學(xué)以致用(一) 當(dāng)堂檢測(cè)：1．填
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