六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)試卷分析報(bào)告(編輯修改稿)
2024-10-23 08:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的抵抗彎曲能力的基本方法，了解基本框架結(jié)構(gòu)并對(duì)三角形的穩(wěn)固性特點(diǎn)有清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)拱形的抗彎曲能力有具體的認(rèn)知。并能聯(lián)系生活實(shí)際理解拱形結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，且能就生活中的拱形物存在做出合理科學(xué)的解釋?？茖W(xué)教材中涉及的科學(xué)知識(shí)點(diǎn)很多，但一份試卷是不可能全部進(jìn)行考察，本次測(cè)試卷重在對(duì)關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的熟知程度通過基本題型有側(cè)重的呈現(xiàn)給學(xué)生，并對(duì)知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)系、貫通以及實(shí)際運(yùn)用、分析、實(shí)驗(yàn)等能力有所考察，試卷一方面注重基礎(chǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)，另一方面也突出了科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)要求的重視學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)的過程性，從而有效地檢測(cè)到學(xué)生的真實(shí)學(xué)習(xí)水平，從而對(duì)科學(xué)教學(xué)的有效性有著很好的促進(jìn)。三、學(xué)生答卷總體情況本次期末模擬檢測(cè)試卷經(jīng)過批改和匯總數(shù)據(jù)后，我班共41名學(xué)生參加模考，滿分50分，及格率85%，優(yōu)秀率13%。在四大題型中，普遍得分較好的主要是判斷和選擇題，在填空和實(shí)驗(yàn)探究題中失分較多。學(xué)生對(duì)本題的回答往往掛一漏萬，或是找不到突破口，或是簡(jiǎn)單對(duì)第一個(gè)問題做常識(shí)性的回答，而對(duì)后面的問題就無從著手了。應(yīng)該說，科學(xué)中的自然現(xiàn)象總是密切聯(lián)系的，但是學(xué)生在面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的自然現(xiàn)象往往很難深入探究和合理推斷，從而也很難得出科學(xué)的合理的結(jié)論。在錯(cuò)題中，學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)知以及在現(xiàn)象基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)思考就顯得更力不從心了。比如中呈現(xiàn)了橋的設(shè)計(jì)的有關(guān)問題：學(xué)生在面對(duì)實(shí)際的研究、實(shí)驗(yàn)類題目如果僅僅靠死記硬背一些科學(xué)概念，就根本無法很好解決這類問題了。通過本次檢測(cè)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的總體發(fā)揮不算理想，不能夠?qū)⒅R(shí)點(diǎn)盡數(shù)掌握，綜合運(yùn)用力不好。說明學(xué)生在科學(xué)概念、社會(huì)常識(shí)以及學(xué)習(xí)能力方面雖有了很大進(jìn)步，但大部分的學(xué)生，無論是知識(shí)水平還是能力等跟語數(shù)學(xué)課相比，都還有一定的差距，有待進(jìn)一步提高。四、教學(xué)質(zhì)量分析選擇題正確率較高，填空題中錯(cuò)別字是孩子們失分的主要原因，動(dòng)腦筋部分思路很明確，但是語句不通錯(cuò)別字較多。表達(dá)能力的欠缺，審題不清，個(gè)別學(xué)生存在涂抹現(xiàn)象。五、今后舉措教師在課堂教學(xué)中，要注意引導(dǎo)學(xué)生把學(xué)到的知識(shí)用到自己的實(shí)際生活中，這樣學(xué)以致用，使學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)的過程中加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。同時(shí)也能調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性，調(diào)動(dòng)他的內(nèi)驅(qū)力，使自己從內(nèi)心感受到學(xué)習(xí)的樂趣，事倍功半。在教學(xué)過程中教師要有創(chuàng)新意識(shí)，多運(yùn)用一些教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，針對(duì)知識(shí)點(diǎn)多而雜的情況，可采用多種方法幫助學(xué)生識(shí)記。并注意及時(shí)檢查識(shí)記情況。很多學(xué)生錯(cuò)別字很嚴(yán)重應(yīng)加強(qiáng)訓(xùn)練。第四篇：六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷分析2014年秋季學(xué)期期末檢測(cè)質(zhì)量分析 六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)期末考試試卷分析——徐多存一、總述：本次期末考試采用了會(huì)澤縣統(tǒng)一出題標(biāo)準(zhǔn)，注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)、基本能力的培養(yǎng)，但是對(duì)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力及思考能力、解決問題的能力的培養(yǎng)還有待于進(jìn)一步提高。二、對(duì)試題的認(rèn)識(shí)：本次試題是以《九年制義務(wù)教務(wù)科學(xué)課》為命題依據(jù)，以義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)總目標(biāo)為指導(dǎo)，內(nèi)容涵蓋了全面，試題抓住了最基本的要點(diǎn)，密切的聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，考出了學(xué)生的真實(shí)水平，增強(qiáng)
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