六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)(參考版)
2025-04-18 03:09本頁面
【正文】 2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆。 （ ） ⑵同一個(gè)實(shí)驗(yàn)可能既具有模擬實(shí)驗(yàn)，又具有對(duì)比實(shí)驗(yàn)的性質(zhì)是：（ ）（二）拓展：請(qǐng)你做模擬環(huán)形山的模擬實(shí)驗(yàn)？分析當(dāng)中的對(duì)比因素。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)中一定要重視（ ）原則。2．你還知道哪些模擬實(shí)驗(yàn) 探究活動(dòng)二：1．閱讀課本第63頁上的內(nèi)容，回憶種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)，水蒸發(fā)快慢的實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)：對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變 。【學(xué)習(xí)流程】一、自主學(xué)習(xí)、提出問題： 導(dǎo)學(xué)練習(xí)：你們想知道模擬實(shí)驗(yàn)、對(duì)比實(shí)驗(yàn)指的是什么樣的實(shí)驗(yàn)？自學(xué)663頁回答以上問題?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 識(shí)別模擬實(shí)驗(yàn)和對(duì)比實(shí)驗(yàn)。四、課堂小結(jié)、自我評(píng)價(jià) 1．本節(jié)課我的收獲 。 （ ） ⑵假設(shè)是需要驗(yàn)證的。（2）提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常 （ ）的一步。我從一張紙和小球由高處丟下，誰先落地的實(shí)驗(yàn)中得到的啟示是 。我對(duì)恐龍滅絕的假設(shè)有所了解，我也做出了自己的假設(shè)： 從三年級(jí)到現(xiàn)在做過的假設(shè)實(shí)驗(yàn)有 探究活動(dòng)四：假設(shè)依據(jù)的經(jīng)驗(yàn)未必可靠。2．小組討論我對(duì)科學(xué)家收集證據(jù)付出艱辛勞動(dòng)的理解?！緦W(xué)習(xí)流程】一、自主學(xué)習(xí)、提出問題： ：人們?cè)谄瓢笗r(shí)為什么會(huì)做出種種假設(shè)？科學(xué)家研究問題時(shí)也是這樣嗎？ 2. 通過自主學(xué)習(xí)559頁，我提出的問題是：_____________________________________________________?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】懂得假設(shè)是有依據(jù)的猜測(cè)。2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆ （二）拓展：我們一直在致力于探索地球以外的星球，希望在探索未知領(lǐng)域的同時(shí)能夠找到地外生命，并為此不懈地努力。（1）星球產(chǎn)生生命必須具備的條件是：（ ）。 2．通過查閱太陽系內(nèi)行星、衛(wèi)星資料，我能制作一份研究報(bào)告單：我們研究的星球名稱該星球的基本情況有或無生命存在的理由探究活動(dòng)二：尋找地外生命1．閱讀課本第56頁上的內(nèi)容和外星人資料后，我認(rèn)為外星人是這樣的： 2．我對(duì)人類發(fā)給外星人的信件的理解： 3．如果我給外星發(fā)一封信，我會(huì)這樣做（畫在下面的框中）?！静牧蠝?zhǔn)備】有關(guān)外星人的資料。了解人類對(duì)探索地外生命的一些活動(dòng)。3. 增強(qiáng)了解宇宙奧秘的好奇心與求知欲。2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆第五課《地球以外有生命嗎》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。（二）拓展：花費(fèi)大量的人力、物力、財(cái)力，甚至以犧牲宇航員的生命為代價(jià)去探索宇宙，你認(rèn)為是否值得？ （三）興趣延伸： 我能辦一份《宇宙小報(bào)》收集更多的宇宙信息。三、鞏固拓展、學(xué)以致用(一) 當(dāng)堂檢測(cè)：1．填空題，我最快。探究活動(dòng)四：認(rèn)識(shí)探索太空的英雄，我知道的航天英雄及事跡： 。 探究活動(dòng)二：火箭是如何擺脫地球引力的 1．你認(rèn)為火箭沖出地球最大的困難是什么？2．觀察課本52頁多級(jí)火箭模型圖。二、小組合作、親歷探究 探究活動(dòng)一： 探究人類觀測(cè)太空的歷史和觀測(cè)工具的發(fā)展通過自主、合作學(xué)習(xí)課本51—53頁內(nèi)容，我能解決以下問題：1．古人在沒有先進(jìn)觀測(cè)儀器的時(shí)代是怎樣認(rèn)識(shí)宇宙的？2．隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人類對(duì)宇宙的探索也在不斷地發(fā)展?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)逐級(jí)加速火箭是如何擺脫地球引力的。 。 。四、課堂小結(jié)、自我評(píng)價(jià) 1．本節(jié)課我的收獲 ?！。? ） （二）拓展：我要做一個(gè)星座放映器把我制作的星座展示給大家。 （1）北斗七星是小熊星座的一部分。（2）銀河是由許許多多（ ）構(gòu)成。三、鞏固拓展、學(xué)以致用(一) 當(dāng)堂檢測(cè)：1．填空題，我最快。探究活動(dòng)三：認(rèn)識(shí)銀河系，我了解到的銀河系知識(shí)有： 。3．我還發(fā)現(xiàn)北斗七星象個(gè)勺子，特別容易找到，所以我學(xué)會(huì)了借用北斗七星找北極星，方法是： 。2．通過觀察課本第49頁星空?qǐng)D，我發(fā)現(xiàn)了： 星是在北面的星空中位置不動(dòng)的。可以用指南針定方位，量角器
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