六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 03:09本頁(yè)面
【正文】 定高度。2．我能把我觀察到的星座畫下來，并起個(gè)有意義的名字。二、小組合作、親歷探究 探究活動(dòng)一：我的星座1．通過自主、合作學(xué)習(xí)課本49頁(yè)內(nèi)容，我知道了 稱為星座。 3. 通過自主學(xué)習(xí)，我還有問題需要合作探究。恒星就是 ?！緦W(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)、提出問題 ： 行星圍繞 轉(zhuǎn)，衛(wèi)星圍繞 轉(zhuǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 利用北斗七星找北極星。 3．知道銀河系的概況。2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆第三課《看星座》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．知道什么是恒星，什么是星座。 （ ）（三）興趣延伸： 收集有關(guān)太陽系的更多資料。 （ ） （2）四季的形成與地球的公轉(zhuǎn)有關(guān)。2．快樂判斷，我最行。③當(dāng)太陽的直射點(diǎn)照在地球傾向太陽的半球上時(shí)，該半球處于（ ）季。①距離地球最近的恒星是（ ） 。，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：距離（厘米）測(cè)試結(jié)果測(cè)試1測(cè)試2測(cè)試3平均值204060通過實(shí)驗(yàn)探究，我發(fā)現(xiàn)： 。探究活動(dòng)三：探究行星與太陽之間距離和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系。太陽系中有 大行星、 顆衛(wèi)星、 小行星、慧星等。探究活動(dòng)二：認(rèn)識(shí)太陽系的主要天體1. 自主、合作學(xué)習(xí)課本46頁(yè)太陽系圖。3．我能用45頁(yè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證：直射和斜射有什么差異？ 通過實(shí)驗(yàn)探究我發(fā)現(xiàn)： 。 我發(fā)現(xiàn)：太陽并不總是 射赤道，因?yàn)榈厍驀@太陽公轉(zhuǎn)時(shí)，稍稍有些 。二、小組合作、親歷探究探究活動(dòng)一：探究四季的成因1. 我猜測(cè)：四季的形成可能與 有關(guān)。地球繞太陽公轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間為 。自轉(zhuǎn)的方向是 。【學(xué)習(xí)過程】一、自主學(xué)習(xí)、提出問題 ：我知道，月球繞著 轉(zhuǎn)，地球繞著 轉(zhuǎn)?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】 探究行星與太陽之間和行星公轉(zhuǎn)周期的關(guān)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】 1．探究四季的成因。知道構(gòu)成星系的天體有哪些。 。2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆ 滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆第二課《太陽系大家族》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 。（ ）(二)拓展： 假如讓你到月球去旅行，需要做哪些準(zhǔn)備？（三）興趣延伸： 收集近幾年來國(guó)際航天大事件。 （ ） （2）中國(guó)的登月計(jì)劃叫“嫦娥計(jì)劃”。三、鞏固拓展、學(xué)以致用(一) 當(dāng)堂檢測(cè)：1．快樂判斷，我最行。解決以下問題： ①現(xiàn)代人類是怎樣進(jìn)一步認(rèn)識(shí)月球的？ ②通過自學(xué)，我知道：月球像地球的衛(wèi)士一樣繞地球環(huán)形，月球是地球的（ ）；月球繞地球一周的時(shí)間約為（ ）天。 通過做課本43頁(yè)的實(shí)驗(yàn)，我知道了，太陽光（ ）射時(shí)觀察環(huán)形山較好?！镄√崾荆涸趯?shí)驗(yàn)過程中要注意：控制變量和不變量。2．做課本43頁(yè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。 ②通過自主學(xué)習(xí)，我未能解決的問題是：_____________________________________________________。2．自主學(xué)習(xí)①自學(xué)課本42頁(yè)內(nèi)容，我知道了近代人是如何認(rèn)識(shí)月球的?！静牧蠝?zhǔn)備】 盤子、細(xì)沙、大小不同的石子、手電筒?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 了解月球的基本情況。4．3．2．2．我的疑惑 ？3．我這節(jié)課的表現(xiàn)：很好：☆☆☆滿意：☆☆☆ 加油：☆☆☆六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元 探索宇宙 主備人：趙迎麗第一課《登月之旅》學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．A空氣中 B水中 C衣服里（3）洗衣服時(shí)放的洗衣粉一定要適量，你認(rèn)為洗一件自己的單外套大概需要（ ）洗衣粉。（1）媽媽想洗掉衣服上的肉油，用（ ）洗滌效果最好。目的。發(fā)生變化，溶解到水中，達(dá)到 我知道了不管選用哪種洗滌用品，都是為了使探究活動(dòng)二：了解不同的污物需要不同的洗滌用品（P40拓展）1．選擇更多的洗滌用品做實(shí)驗(yàn)，并把結(jié)果填入40頁(yè)表格。 4．實(shí)驗(yàn)中，我用對(duì)比實(shí)驗(yàn)的方法來研究洗滌效果，只有 不同，其它條件都是一樣的。2．我的猜測(cè)： 洗滌的效果好。 ②肥皂能洗凈油污，原因是：_________________________________________________________________________ ③通過自主學(xué)習(xí)，我未能解決的問題是：_____________________________________________________。用_______可以洗衣去這些污物?！静牧蠝?zhǔn)備】燒杯、角勺、水、粉碎后的肥皂（或調(diào)制好的濃肥皂水）、洗衣粉、植物油、沾有“污物”的布料（淺色）、筷子?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】會(huì)用洗滌用品去污實(shí)驗(yàn)，了解不同的污物需要不同的洗滌用品。 。查一查其他的指示劑有哪些？四、課堂小結(jié)、自我評(píng)價(jià) 1．本節(jié)課我的收獲 。 A酸性物質(zhì) B堿性物質(zhì) C中性物質(zhì) （3）胃液是（ ）。 （1）（ ）屬于酸性物質(zhì)；（ ）屬于堿性物質(zhì)。 喜好 ，可以通過 。可以通過噴灑呈酸性的硫酸亞鐵改變土壤的性質(zhì)。（1）紙花能變色是因?yàn)榘状资? ，堿水是 。（提示：不認(rèn)識(shí)的物體，不要隨便檢測(cè)。 堿性物質(zhì)可能有：
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