六年級下冊美術(shù)課我設(shè)計的服裝教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-12 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 守，色彩淡雅恬靜不再艷麗奢華。男裝多為對襟長衫，袖子大大的，袖口、領(lǐng)口鑲邊，頭上戴一頂方桶形的帽子叫做“東坡巾”。歷代帝王的服飾與眾不同，這是漢代皇帝的服裝，冕冠的顏色以黑為主，此外還有蔽膝、佩綬、赤舄等，組成一套完整的服飾。這種服裝始于周代，歷經(jīng)漢、唐、宋、元諸代，一直延續(xù)到清代，綿延兩千多年。服裝是一種身份地位的象征，一種符號，它代表個人的政治地位，和社會地位，因此，自古國君為政之道，服裝是很重要的一項，（漢代皇帝服裝圖片）清朝在我國歷代中服裝最豐富，最具民族特點，以滿族服飾為主流，深刻影響著各民族的穿戴，為現(xiàn)代中國服飾奠定了基礎(chǔ)，如中山裝、旗袍、坎肩等。（清朝皇帝、皇后服飾圖，）古代武士服裝：以各種各樣的鎧甲為主要樣式。（武士鎧甲圖）同學(xué)們觀察討論：以上的古代服飾都運用了哪些材料？色彩如何？樣式怎樣?同學(xué)們說一說結(jié)論：（面料、款式、色彩）師小結(jié)：中國人民創(chuàng)造了無數(shù)精美絕倫的服飾，為世界服裝之林做出突出貢獻。中國服裝具有強大的生命力和藝術(shù)感染力。同學(xué)們，作為一個中國人我們應(yīng)該感到自豪，感到驕傲！隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，服裝的樣式、色彩、材料種類繁多，樣式千奇百怪。讓人眼花繚亂。課件展示：、播放服裝大賽表演視頻，讓學(xué)生感受時尚生活的美同學(xué)們說一說：你都看見了哪些面料？生活中你還見過哪些面料？（棉、麻、絲、毛、紗、絲綢 、滌綸、錦綸等各種合成纖維）問：服裝設(shè)計運用了哪些裝飾手法？體現(xiàn)在那些部位？討論：結(jié)論：繡花、打折、鑲邊、印花、手繪等等設(shè)計師主要在袖口、領(lǐng)口、衣襟、腰身找變化老師也帶來了一些模特，在哪里？老師從箱子變魔術(shù)般變出來身著各類服裝的芭比娃娃問：它們在用材上有什么特點？主要用紙或廢舊材料那么它都運用了那些裝飾手法？折紙、二方連續(xù)、剪貼、鏤空、繪畫等方法同學(xué)們再想想還有那些更加獨特的方法穿編、鑲嵌、串聯(lián)等這些不僅可以穿在娃娃身上，還可以穿在你自己身上，我們在生活中還可以用哪些廢舊材料更有創(chuàng)意的制作服裝?它們應(yīng)用那些手法？課件展示：用氣球、撲克牌、舊燈籠、易拉罐、舊光盤、塑料袋、瓶子蓋做的服裝。學(xué)生直接說處各種材料不同材料、不同組合。通過折、染、畫、剪、撕、貼、卷等手法，只要同學(xué)們大膽想象就可以做出好看的服裝。俗話說：“愛美之心人皆有之”。生活中每個人都希望自己的服裝能體現(xiàn)自己的個性，那么今天就讓我們嘗試著將理想中最能展現(xiàn)自我的服裝給設(shè)計出來。三、作業(yè)設(shè)計：創(chuàng)作要求：要求：請每四人小組選一名模特，然后為他（她）設(shè)計一款新穎別致的服裝
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