【總結】《財務管理》課程設計1.1課程性質與作用課程的性質:本課程是稅務專業(yè)的行業(yè)通用能力培養(yǎng)課程,是校企合作開發(fā)的基于管理企業(yè)資金運動工作過程的課程。課程的作用:本課程是稅務專業(yè)的行業(yè)通用能力培養(yǎng)模塊課程之一,是以企業(yè)資金運動為核心,以資金的籌集、投放、營運、分配、成本管理及財務分析為對象,重點解決企業(yè)資金籌集的方式、資金結構的確定,項目投資的選擇,收益分配的方法、運營資
2025-08-05 17:12
【總結】財務管理課程論文對財務管理目標的思考摘要:一個學科的生命力強于不強,課程的關系很大,不過我也覺得在企業(yè)中的地位能有個很好的反映。財務管理是基于企業(yè)再生產過程中客觀存在的財務活動和財
2025-06-07 08:25
【總結】財務管理專業(yè)課程建設規(guī)劃(2013年—2017年)一、財務管理專業(yè)課程建設的指導思想以湘西北的經濟發(fā)展為導向,根據市場需要,結合我院財務管理專業(yè)建設“對準市場辦專業(yè)、對準行業(yè)定方向、對準崗位設課程、產學研結合、提升人才培養(yǎng)質量、服務社會”的整體思路。在課程建設上突出實踐課程教學為主體,以必備的理論課程教學為輔助,培養(yǎng)出適應現代市場需要的應用型、技能型的高端職業(yè)人才。二、財務管理
2025-08-03 06:49
【總結】《財務管理》思考與習題參考答案第一章財務管理導論一、思考題略二、單項選擇題3.A三、多項選擇題1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ACD5.ABCD6.ABCD7.BD8.ABD9.ABC10.AB四、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×
2025-06-20 13:11
【總結】財務管理課程實訓題目ST輕騎公司財務問題研究系別財務會計系專業(yè)財務管理班級學號二班200810113223姓名黃晶晶指導教師周波20
2024-11-16 15:51
【總結】《《初初級級財財務務管管理理》》課課程程實實習習報報告告年級、專業(yè):學生姓名:學號:實習報告題目:海寧公司流
2024-09-13 13:12
【總結】物流企業(yè)的主要功能:1基礎性功能:運輸與倉庫—85%收益來自基礎性服務2增值服務功能—主要指物流企業(yè)的流通加工,配送,產品退貨管理和售后服務等業(yè)務功能,目前我們正在發(fā)展階段.3物流信息服務功能4還必須要有支持物流的財務收益物流業(yè)務的財務活動:以現金收支為主的企業(yè)資金收支活動的總稱.1籌資活動:(權益資本,如吸收直接投資/發(fā)行股票/企業(yè)內部留存收益+負債資本,如
2025-04-18 22:20
【總結】高級財務管理課程考核說明第一部分課程考核的有關說明一、考核對象本課程考核對象為廣播電視大學開放教育試點會計學專業(yè)(本科)的學生。 二、考核方式本課程采用形成性考核和終結性考核相結合的方式。形成性考核包括4次平時作業(yè),將所學課程內容按章的順序進行四次綜合練習,希望達到鞏固所學內容的同時檢測學習狀況的目的。平時作業(yè)成績占學期總成績的30%。終結性考核即期末
2025-04-07 22:34
【總結】1財務管理學西南財經大學鄭亞光2第九章營運資金管理?營運資金,是指流動資產減去流動負債的差額。營運資金管理,也就是現金、有價證券、應收款項和存貨資產等流動資產的運行管理,以及為維持這些流動資產而進行的融資活動管理。?本章學習目的和要求:?通過本章學習,明確各類流動資產的管理目的,掌握現
2025-01-10 23:22
【總結】1目錄一、背景資料.............................................................................................................2二、比率分析............................................................
2024-11-13 15:55
【總結】目錄一、背景資料.............................................................................................................2二、比率分析......................................................................
2025-01-17 03:40
【總結】財務管理課程模塊化教學改革合肥學院徐剛2022年10月30日一、模塊化教學改革的背景2022年初,我院深化教育教學改革,啟動模塊化教學改革,教育廳領導高度重視。二、模塊化教學改革的意義-有利于應用型人才培養(yǎng)目標的實現;-有利于復合性人才和個性化人才的培養(yǎng);-可以靈活應對社會需求,提
2025-08-01 14:17
【總結】-1-財務管理課程實習指導書班級:組長:小組成員:指導老師:報告時間:重慶理工大學經濟管理實驗教學中心一、課程實習目的財務管理課程實習以上市公
2024-09-12 15:31
【總結】財務管理西南財經大學鄭亞光課程計劃?第一章財務管理總論?第二章財務報表分析??第四章資本市場與證券投資?第五章項目投資管理?第六章流動資金管理?第七章融資管理?第八章收益分配管理?選用教材?財政部CPA考試委員會《財務成本管理
2025-01-10 04:53
【總結】lft財務價值計量基礎教學目的與教學要求學習本章,要求熟練掌握貨幣時間價值的計算,掌握風險報酬的概念和計算,在今后的學習中樹立時間價值和風險報酬觀念。教學重點與教學難點貨幣時間價值和風險價值的運用lft內容安排第一節(jié)資金時間價值第二節(jié)資金風險價值
2025-01-20 12:14