【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與決策力目錄決策力 3開(kāi)場(chǎng)白 3行政決策概述 3行政決策概述 3國(guó)家體制的選擇 4美國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制 4日本的經(jīng)濟(jì)體制 4德國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制 5德國(guó)體制決策環(huán)境 5決策案例 6決策力 7決策力概述 7決策的特點(diǎn) 7行政環(huán)境 7行政決策 8行政決策的理論模式 9概述 9理性模式和有限理性模式 9漸進(jìn)性
2025-04-30 22:56
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與決策力目錄決策力 3開(kāi)場(chǎng)白 3行政決策概述 3行政決策概述 3國(guó)家體制的選擇 4美國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制 4日本的經(jīng)濟(jì)體制 4德國(guó)的經(jīng)濟(jì)體制 5德國(guó)體制決策環(huán)境 5決策案例 6決策力 7決策力概述 7決策的特點(diǎn) 7行政環(huán)境 7行政決策 8行政決策的理論模式 9概述 9理性模式和有限理性模式 9漸進(jìn)性模式 9混合性模
2025-06-23 16:06
【總結(jié)】《管理者性格與領(lǐng)導(dǎo)力》?作者:美國(guó)哈佛大學(xué)企業(yè)管理博士后、牛津大學(xué)國(guó)際經(jīng)濟(jì)博士后余世維。?一個(gè)領(lǐng)袖人物面對(duì)一盤迷局、一伙群體、一線機(jī)會(huì)或一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),它基本上要操控得了。讓那一伙人在他的引導(dǎo)下,抓緊稍縱即逝的商機(jī),展開(kāi)一場(chǎng)搏殺。其實(shí),每個(gè)人在生活中都可能扮演著領(lǐng)袖的角色——企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、部門主管、車間主任、一家之長(zhǎng)等。當(dāng)好一位領(lǐng)袖,與大家都有關(guān)系。有很多對(duì)領(lǐng)袖
2025-04-18 01:18
【總結(jié)】蔣小華老師:中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行第一人?杭州華略企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng)兼首席培訓(xùn)師;行課網(wǎng)執(zhí)行總裁;浙江大學(xué)主講教授;戰(zhàn)略與執(zhí)行研究院院長(zhǎng);中國(guó)戰(zhàn)略執(zhí)行力第一人;實(shí)戰(zhàn)管理專家;阿里巴巴特聘專家;康師傅特聘講師;多家媒體雜志專欄撰稿人;國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘高級(jí)專家;中國(guó)管理咨詢行業(yè)十佳杰出人物;全球
2025-01-04 13:53
【總結(jié)】授權(quán)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升目錄上課紀(jì)律1.500強(qiáng)管理人員的共性2.管理者素養(yǎng)3.領(lǐng)導(dǎo)是什么4.構(gòu)建高效執(zhí)行力5.授權(quán)與信任結(jié)語(yǔ)經(jīng)理定位-管理管理是什么??管理就是通過(guò)的努力完成任務(wù)?管理目的是群體要大于個(gè)體相加?管理就是
2025-03-05 11:13
【總結(jié)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理劉有林老師簡(jiǎn)介專業(yè)資質(zhì)PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師、實(shí)戰(zhàn)型體驗(yàn)式培訓(xùn)專家;山東海納高級(jí)講師清華大學(xué)、北京大學(xué)、山東大學(xué)MBA班特聘高級(jí)講師品牌課程《卓越領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理》《TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)》《陽(yáng)光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練》北大總裁班:總裁領(lǐng)導(dǎo)力修煉
2025-01-18 13:23
【總結(jié)】管理與領(lǐng)導(dǎo)力一、管理是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力二、企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)文化三、提升員工滿意度四、成為優(yōu)秀的職業(yè)經(jīng)理人目錄一、管理是最核心的競(jìng)爭(zhēng)力1、“4+1”核心競(jìng)爭(zhēng)力“4”包括:品牌、技術(shù)、市場(chǎng)和資本,而關(guān)鍵的“1”即企業(yè)管理。到目前為止,中國(guó)最大的核心競(jìng)爭(zhēng)力是勞動(dòng)力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。而全球一些大企業(yè)或知名公司
2025-01-19 23:39
【總結(jié)】校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與課程管理河北師大教育學(xué)院史曉燕教授T:13931985283E:一、校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力○領(lǐng)導(dǎo)與管理(一)校長(zhǎng)角色認(rèn)識(shí)與影響力高層中層基層專業(yè)技術(shù)管理力領(lǐng)導(dǎo)力專業(yè)技術(shù)管理力領(lǐng)導(dǎo)力△高、中、基層管理者專業(yè)技術(shù)、管理力、領(lǐng)導(dǎo)力間
2025-01-18 09:52
【總結(jié)】新長(zhǎng)征領(lǐng)導(dǎo)力主講人:王一名20世紀(jì)30年代,一支軍隊(duì)穿著破爛的服裝,行經(jīng)兩萬(wàn)五千里的跋涉,在中國(guó)遼闊的版圖上書(shū)寫(xiě)了一首震鑠古今的偉大史詩(shī)!沒(méi)有根據(jù)地,甚至也沒(méi)有方向。前有堵截,后有追兵。天上和地上,有的是裝備和數(shù)量都不知道比自己強(qiáng)了多少倍的敵人!然而,這支軍隊(duì)在毛澤東、周恩來(lái)、朱德等領(lǐng)導(dǎo)同志的帶領(lǐng)下,像一只不死鳥(niǎo)一樣,屢屢絕
2025-01-15 16:14
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)學(xué)的創(chuàng)始人保羅·赫塞博士(Hersey)是國(guó)際著名的行為學(xué)家,在培訓(xùn)及人力資源開(kāi)發(fā)方面是舉世公認(rèn)的專家。他長(zhǎng)期致力于領(lǐng)導(dǎo)力的研究,并開(kāi)發(fā)出情境領(lǐng)導(dǎo)的模式。情境領(lǐng)導(dǎo)的核心及其廣泛應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)的核心領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)針對(duì)被領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的情況而適當(dāng)調(diào)整自己的行為情境領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)成為當(dāng)代組織行為學(xué)中最重要的概念之一。到目前為止,
2025-03-08 00:46
【總結(jié)】中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)-領(lǐng)導(dǎo)力密碼蔣小華老師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力獨(dú)特的見(jiàn)解:領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)20句經(jīng)典;員工執(zhí)行不力意味著管理者領(lǐng)導(dǎo)不力;,大凡沒(méi)有追隨者,只是“散步”而已;:抱負(fù)、能力和人格;:?jiǎn)?dǎo)愿景、善于教導(dǎo)、堅(jiān)定價(jià)值觀;,但人們?cè)敢庾冯S自己信任的人;,我討厭管理,喜歡領(lǐng)導(dǎo);,誰(shuí)就擁護(hù)你、支持你;:效果比道理更重要;,而是你提出的想法(包括愿景、價(jià)值觀、使命),它可以引領(lǐng)
2025-04-01 23:13
【總結(jié)】目標(biāo)管理自我檢查表1.你所訂出來(lái)的目標(biāo)是否跟公司的價(jià)值觀吻合?跟其他部門的目標(biāo)有沒(méi)有沖突?2.你是否用清楚而明確的方式來(lái)界定目標(biāo)?3.你的目標(biāo)與實(shí)行計(jì)劃是否定好時(shí)間表?有沒(méi)有高估或低估完成所需的時(shí)間,人力及成本?4.你所訂出的目標(biāo)是你真心想達(dá)成的嗎?它確實(shí)可行還是空中樓閣?5.你是否準(zhǔn)備了每個(gè)部門成員的職務(wù)說(shuō)明?
2025-04-12 04:15
【總結(jié)】第一集領(lǐng)導(dǎo)力超越管理什么是領(lǐng)導(dǎo)力首先來(lái)談?wù)勈裁词穷I(lǐng)導(dǎo)力。毛澤東同志講過(guò),領(lǐng)導(dǎo)工作概括起來(lái)有兩件大事,一是出主意,二是用干部,今天來(lái)回顧毛澤東的這個(gè)論述,是非常重要的。作領(lǐng)導(dǎo)要抓大事,第一件大事是出主意,可是出主意并不是領(lǐng)導(dǎo)者的專利,不是經(jīng)理們、老總們的專利,老總、中層、普通員工,甚至我們的客戶、朋友,一些外人都可以出主意,作為老總、總經(jīng)理來(lái)選準(zhǔn)主意,集思廣益,把代表各方面的情緒、利益
2025-04-13 03:52
【總結(jié)】管理方略與品牌謀劃報(bào)告Page1COMMENT亞太博宇決策咨詢COMMENT每周·高層■研討理論■指導(dǎo)操作■解讀案例■傳授秘籍■理念創(chuàng)新“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)力”不同“訓(xùn)練”與“發(fā)展”也有差異:了解管理訓(xùn)練與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的差異,有助于企業(yè)內(nèi)的訓(xùn)
【總結(jié)】情境領(lǐng)導(dǎo)力一、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格二、員工準(zhǔn)備度三、情境領(lǐng)導(dǎo)模式四、工作中的關(guān)鍵點(diǎn)目錄課程約定Open——開(kāi)放的心態(tài),積枀參不、勇亍収問(wèn)Close——封閉的環(huán)境,丌要叐外界干擾,請(qǐng)將手機(jī)課至振勱?duì)顟B(tài)戒關(guān)機(jī)觃則:全心投入,認(rèn)真學(xué)習(xí),遠(yuǎn)者將叐到懲罰領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第一部
2025-02-21 13:47