【文章內(nèi)容簡介】 環(huán)境發(fā)生災(zāi)難性事件時，學(xué)生及現(xiàn)場人員應(yīng)迅速撤離事件現(xiàn)場，并迅速通知指導(dǎo)教師和專業(yè)系。同時視情節(jié)輕重，在確保自身安全的情況下，進(jìn)行必要救災(zāi)。 5． 當(dāng)發(fā)生重大事故后，系實習(xí)實訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)及時向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)報告、及時通知學(xué)生家長，并將事故發(fā)生過程以書面形式上報。 6． 學(xué)生在非學(xué)院安排的實習(xí)中，在放假期間，在學(xué)生自行上下班、離廠（校）、返廠（校）途中等發(fā)生的安全事故，由學(xué)生本人負(fù)責(zé)，學(xué)院可協(xié)助處理，但不負(fù)安全責(zé)任。 9 7． 因管理不善、工作不負(fù)責(zé)任、徇私舞弊、忽視安全生產(chǎn)等造成實習(xí)學(xué)生安全事故的，視情節(jié)嚴(yán)重，根據(jù)學(xué)院的有關(guān)規(guī)定，追究直接責(zé)任人和主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人的相應(yīng)責(zé)任。 湖南科技大學(xué)信息與電氣工程學(xué)院 2020 年 5 月 10 大學(xué)生畢業(yè)設(shè)計管理規(guī)定 一、 校企合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計的目的和意義 畢業(yè)設(shè)計是高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生步入社會之前，根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，在指導(dǎo)教師（包括工程技術(shù)人員）的指導(dǎo)下，進(jìn)行科學(xué)研究或工程設(shè)計的綜合性實踐教學(xué)過程，是人才培養(yǎng)過程中不可或缺的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識分析解決實際問題能力、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、進(jìn)一步提高綜合素質(zhì)的有效教學(xué)手段。但現(xiàn)行的本科生畢業(yè)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)中不同程度地存在著諸如模式單一、與實踐結(jié)合不夠緊密、指導(dǎo)力量薄弱、設(shè)計題目重復(fù)使用、基礎(chǔ)設(shè)施不能滿足要求等問題，而通過校企合作指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計，就可以有效解決上述問題，進(jìn)一 步提高本科生的畢業(yè)設(shè)計論文質(zhì)量。 二、校企合作提高畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的措施 1．選擇合適的合作企業(yè)并選好任務(wù)明確的畢業(yè)設(shè)計題目 要選擇具有一定規(guī)模和發(fā)展?jié)摿Φ钠髽I(yè)作為長期的合作伙伴，要對企業(yè)的管理模式、生產(chǎn)環(huán)境、工藝流程、工作要求等做更深入地了解。畢業(yè)設(shè)計的題目應(yīng)面向具體的職業(yè)崗位，體現(xiàn)職業(yè)崗位的最新要求，要解決目前企業(yè)生產(chǎn)中的實際問題，同時，選題要結(jié)合學(xué)生的實際水平和企業(yè)的實際能力加以安排，與企業(yè)技術(shù)人員共同制定實施方案，切忌題目過大、內(nèi)容過多。 2．指導(dǎo)教師的責(zé)任心要強(qiáng)，畢業(yè)設(shè)計過程要有企業(yè)管理和技術(shù)人員參與 指導(dǎo) 指導(dǎo)教師要有很強(qiáng)的責(zé)任心，要能和學(xué)生一起在企業(yè)長時間地進(jìn)行實驗，解決學(xué)生在這段時間遇到的問題，同時，可采取與企業(yè)技術(shù)或管理人員協(xié)助指導(dǎo)的方式，一旦教師無法回答的實際問題，他們能夠及時補(bǔ)充，這樣，有利于學(xué)生順利完成實驗。當(dāng)然，作為指導(dǎo)教師更要利用這段時間更加積極主動地與企業(yè)的技術(shù)人員和管理人員溝通，以提高自己的教學(xué)水平。 3．選擇合適的學(xué)生，充分調(diào)動學(xué)生主觀能動性 學(xué)生是完成畢業(yè)設(shè)計和畢業(yè)論文的主體，通過與企業(yè)生產(chǎn)相結(jié)合的畢業(yè)設(shè)計來調(diào)動學(xué)生的積極性非常重要，但學(xué)生也往往要在企業(yè)住上一段時間，遠(yuǎn)離同學(xué)和校 園。因此，要針對企業(yè)生產(chǎn)課題選擇合適的學(xué)生，教師要經(jīng)常與學(xué)生交流，關(guān)心其在企業(yè)的生活和 11 學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，激發(fā)其工作熱情，調(diào)動其設(shè)計積極性。 4．充分靈活地安排各設(shè)計階段的時間 本科生的畢業(yè)設(shè)計通常從上大四就開始了，理論上有一年的時間，但是現(xiàn)在高校大四階段的學(xué)習(xí)也比較“繁忙”。有部分學(xué)生在準(zhǔn)備考研，大部分學(xué)生急于找到合適的工作，可見，單靠嚴(yán)格的管理是不能調(diào)動學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的積極性的。因此，指導(dǎo)教師要及時了解學(xué)生的心理動態(tài)、考研或找工作的進(jìn)度，合理調(diào)整并靈活安排學(xué)生在企業(yè)實驗的時間。我認(rèn)為可以區(qū)別對待，校 企合作理念下的畢業(yè)設(shè)計，在選擇學(xué)生時，要充分與學(xué)生溝通，選擇合適的學(xué)生，安排合適的時間。 5．嚴(yán)格管理制度 對于學(xué)生自己聯(lián)系的單位，要嚴(yán)格審定制度，在符合企業(yè)和兼職導(dǎo)師選擇條件的基礎(chǔ)上，企業(yè)與學(xué)校要簽訂合作協(xié)議，校內(nèi)指導(dǎo)教師必須與兼職指導(dǎo)教師有直接聯(lián)系與溝通。建立交叉評閱和公開答辯制度是控制畢業(yè)設(shè)計質(zhì)量的重要手段，對在企業(yè)完成的畢業(yè)設(shè)計，安排其他教師進(jìn)行評閱，并參加公開答辯， 畢業(yè)設(shè)計成績由平時成績、交叉評閱成績及答辯成績?nèi)糠纸M成，平時成績主要由兼職指導(dǎo)教師提出，校內(nèi)指導(dǎo)教師認(rèn)可，避免“情面分”。對質(zhì)量不 合要求或存在弄虛作假現(xiàn)象的畢業(yè)設(shè)計，堅決要求重做或不予通過。 三、校企合作畢業(yè)設(shè)計（論文）的基本要求 1．題目要求：畢業(yè)設(shè)計題目盡可能選擇與生產(chǎn)、科研、實驗室建設(shè)等任務(wù)相結(jié)合的實際題目，完成一個真實的小型課題或大課題中的一個完整的部分；鼓勵學(xué)生自己主動聯(lián)系，在得到工廠、研究所支持的條件下，從工廠及研究所的實際需要中選擇題目，或直接到工廠或研究所進(jìn)行設(shè)計； 題目目標(biāo)要求明確，內(nèi)容充實，工作量充足，難易程度要切實可行；堅持每人一題，指導(dǎo)教師可以將大而難的題目分解成若干子題目，但必須有明確分工。也可選擇能滿足教學(xué) 要求的自擬題目；鼓勵學(xué)生結(jié)合自身的實際情況自擬課題，使學(xué)生的創(chuàng)造能力得以充分發(fā)揮。 2．內(nèi)容要求：畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容應(yīng)從本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，包括一定的工程設(shè)計及實驗內(nèi)容，保證學(xué)生有獨(dú)立編程及上機(jī)調(diào)試的機(jī)會，并伴有相應(yīng)的專業(yè)外文資料的翻譯。應(yīng)體現(xiàn)本專業(yè)工程基本訓(xùn)練的內(nèi)容，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練。 3．工作量要求：要求學(xué)生整個課題由學(xué)生獨(dú)立完成，教師側(cè)重于方向性指導(dǎo)和檢查，畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容要求工程實踐部分（包括線路制作和調(diào)試，實驗裝置的調(diào)試和實驗， 12 生產(chǎn)圖紙的繪制、程序調(diào)試等）一般不少于 1/4。從查閱文獻(xiàn)調(diào)查研究開始， 要求學(xué)生每天工作 6— 8 小時，完成設(shè)計的時間不少于 12 周。 四、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學(xué)環(huán)節(jié)和時間分配 序號 工 作 內(nèi) 容 時間分配 1 根據(jù)設(shè)計任務(wù)書要求，查找相關(guān)資料。 2 周 2 系統(tǒng)總體方案確定 1 周 3 系統(tǒng)硬件設(shè)計 4 周 4 系統(tǒng)軟件設(shè)計 3 周 5 系統(tǒng)調(diào)試。 2 周 6 畢業(yè)設(shè)計論文的撰寫、修改、打印、裝訂。 1 周 7 畢業(yè)答辯 1 周 五、畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫規(guī)范和格式要求 畢業(yè)論文不少于 15000 字，一份完整的畢業(yè)論文（設(shè)計）應(yīng)包括下列內(nèi)容：（設(shè)計）論文題目、中英文摘要及關(guān) 鍵詞、目錄、正文、致謝、參考文獻(xiàn)、附錄。各部分具體要求如下： 1．題目 題目的名稱應(yīng)力求簡短、明確、有概括性。題長一般不超過 20 個字，如確有必要，可用副標(biāo)題。 2．摘要及關(guān)鍵詞 摘要一般不分段，不用圖表，而以精練的文字對論文（設(shè)計）的內(nèi)容、觀點(diǎn)、方法、成果和結(jié)論進(jìn)行高度概括，具有獨(dú)立性和自含性，自成一篇短文。中文摘要以 300～ 600字為宜，置于前頁；外文摘要 200～ 500 個單詞，置于后頁。 關(guān)鍵詞是反映內(nèi)容主題的詞或詞組，一般 3－ 5 個。中文關(guān)鍵詞放在中文摘要的下面，外文關(guān)鍵詞放在外文摘要的下面。 3．目錄 畢業(yè)論文（設(shè)計）要求層次分明，必須按其結(jié)構(gòu)順序編寫目錄，它是文章展開的步驟，也是作者思路的直接反映。目錄獨(dú)立成頁，例如，工程設(shè)計、研究類畢業(yè)論文的目錄，常以章、節(jié)、目來編排、將章、節(jié)依次頂格書寫，在其同行的右側(cè)注上頁碼號。目 13 錄格式雖然只是論文的結(jié)構(gòu)層次，但它反映了作者的邏輯思維能力，要注意的是所用格式應(yīng)全文統(tǒng)一，每一層次下的