【文章內容簡介】 果轉化等方面對校外實習實訓基地優(yōu)先給予支持。第八條 校外實習實訓基地可向學院投資或捐資（捐物）參與辦學，參與相關專業(yè)建設與指導，選派技術專家來校承擔課程教學，單位領導或技術管理人員來校舉辦學術講座。第九條 學院根據人才培養(yǎng)方案要求，制定實習實訓指導書和實習實訓計劃，提前送交校外實習實訓基地，并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習實訓指導教師。參加實習實訓的指導教師和學生在實習實訓期間必須嚴格遵守校外實習實訓基地的有關規(guī)章制度。第十條校外實習實訓基地批量接受相關專業(yè)學生教學實習實訓、頂崗實習或畢業(yè)實習，接受相關專業(yè)教師掛職參與技術與生產管理，成為雙師型教師培養(yǎng)場所,使實習實訓教學與“產、學、研”一體化相結合，產生經濟效益和社會效應。第十一條 開展訂單培養(yǎng)，校外實習實訓基地參與學校人才培養(yǎng)過程，根據校外實習實訓基地用人需求量，學院在國家就業(yè)政策許可范圍內，征求畢業(yè)生本人意見后，優(yōu)先推薦有關畢業(yè)生就業(yè)。第十二條 校外實習實訓基地圖書館、實驗室與學院圖書館、實驗室資源共享，開展科研合作，形成優(yōu)勢互補的科研優(yōu)勢，完成橫向課題或共同申報省級縱向課題，并取得實質性成果。第四章 校外實習實訓基地主要任務第十三條為學生提供包括基本技能和綜合能力兩方面的實踐環(huán)境，使學生在真實環(huán)境下進行崗位實踐，培養(yǎng)學生解決技術操作中的實際問題，取得實際工作經驗。培養(yǎng)團隊協作精神、群體溝通技巧、組織管理能力和領導藝術才能等個人綜合素質，為學生今后從事各項工作打下良好的基礎。第十四條通過校外實訓基地的各項規(guī)章制度及員工日常行為規(guī)范等方面進行職業(yè)道德培訓，培養(yǎng)學生遵紀守法、愛崗敬業(yè)的精神。第十五條由于校外實訓基地是處于正常運轉的企事業(yè)單位，學生所處的工作環(huán)境都是真實環(huán)境，實訓的項目均應按相關專業(yè)學生今后所從事的職業(yè)及工作崗位進行設計，使學生地進行職業(yè)規(guī)范化訓練。第十六條 根據專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，與學校制定共同專業(yè)人才培養(yǎng)方案、實習實訓計劃。按照科學技術的發(fā)展、崗位需求的變化及學生工作崗位的定向，開發(fā)新的職業(yè)技術技能培訓項目與培訓內容。第十七條 承擔對“雙師型”隊伍的培訓和開展科研合作等。第五章 校外實習實訓基地的建設組織與管理第十八條校外實習實訓基地的建設組織與管理實行院系兩級管理。院級校外實習實訓基地原則上由校企合作辦公室協助教學系部建設與管理，系級校外實習實訓基地一般由各教學系部負責建設與管理。第十九條校企合作辦公室落實和組織實施學院校外實習實訓基地規(guī)劃，對全院各專業(yè)校外實習實訓基地的工作進行統(tǒng)籌協調，按照示范性院校校外實習實訓基地建設的要求，督促與協助各教學系部建立能滿足教學需要的校外實習實訓基地，組織校外實習實訓基地協議的簽訂、掛牌等。第二十條 校企合作辦公室、招生就業(yè)辦公室協助各教學系部聯系和落實校外實習實訓單位，積極推動校企合作，配合各教學系部建立校外實習實訓基地，為畢業(yè)生提供頂崗實習崗位，拓寬學生頂崗實習與就業(yè)渠道的信息。第二十一條各教學系部具體負責校外實習實訓基地建設工作。應將校外實習實訓基地建設列入系部的發(fā)展規(guī)劃。根據專業(yè)設置情況，以專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求為依據，考慮經費承受能力及學生實習實訓質量，盡可能就地就近選定專業(yè)對口、工藝和設備先進、技術力量雄厚、管理水平高、生產任務比較充足的企事業(yè)單位作為學院的校外實習實訓基地。第二十二條各教學系部必須配有分管校外實習實訓基地建設的負責人，并設立專門的秘書崗位（可兼職）。與合作單位聯系落實校外實習實訓基地建設與管理工作。第六章 校外實習實訓基地簽約與掛牌第二十三條 經雙方協商達成合作意向，就合作單位的基本情況、合作形式與項目、合作時間等事項協商后，由教學系部向學院提出書面申請，經學校校企合作辦公室審核同意后，與該單位簽訂合作協議掛牌，確立校外實習實訓基地。第二十四條 校外實習實訓基地可由院長、分管院長或系主任代表學院與合作單位簽訂合作協議。合作協議（一式二份），由學院、校外實習實訓基地各執(zhí)一份。協議原件由學院檔案室存檔，校企合作辦公室、相關教學系部留存合作協議復印件。第二十五條協議書內容應包括：；；；、學習、交通、酬金等安排；；；；。第二十六條 學院與合作單位簽訂合作協議確定校外實習實訓基地，張掛“云南機電職業(yè)技術學院實習實訓教學基地”牌匾，制作規(guī)格由學院與基地雙方協商確定。第七章 檢查與評估第二十七條為促進校外實習實訓基地的建設和規(guī)范管理，校企合作辦公室將不定期地組織對校外實習實訓基地進行檢查。從校外實習實訓基地建設與管理、基地條件、實習實訓效果、特色與創(chuàng)新等方面對校外實習實訓基地進行不定期的評估、考核，組織開展校外實習實訓示范基地、優(yōu)秀指導教師的評選，并給予表彰。第二十八條各教學系部要建立具體的校外實習實訓基地評估考核制度。按照實習實訓環(huán)境、管理體制、培養(yǎng)目標、教學質量等方面制定評估、考核的指標體系和實施細則，并對其開展評估工作。第二十九條各教學系部要與校外實習實訓基地建立長期合作關系，加強對校外實習實訓基地的指導與管理，建立定期檢查指導工作制度，協助校外實習實訓基地解決建設、發(fā)展、實習實訓教學和管理等方面的實際問題。深化教學改革，不斷開發(fā)新的實訓項目，更新教學內容，改進教學方法，以保證教學質量與教學水平的不斷提高。第八章 附則第三十條 本辦法自公布之日起執(zhí)行。第三篇：校內實訓基地建設管理辦法校內實訓基地建設管理辦法為了提升學院教學質量，創(chuàng)新工學結合 GPTC 人才培養(yǎng)方案，有效開發(fā)基于技術中心的校內 實訓基地，創(chuàng)設教學做一體化綜合教學環(huán)境，保證實踐教學質量，做好校內實訓基地建設工作，特制定本辦法。一、指導思想（一）根據創(chuàng)新工學結合 GPTC 人才培養(yǎng)方案的要求，創(chuàng)設符合崗位職業(yè)能力訓練需要的學 做合一綜合教學環(huán)境，突出學生操作能力的培養(yǎng)。（二）服務工作過程導向課程改革的需要，根據電子信息產業(yè)生產組織形式的特點，大力 推進生產性實訓基地建設，支持按照“團隊工作”方式，開展教學做一體化教學或生產性實訓 訓練；（三）為了利于將行業(yè)標準引入教學，利于開展職業(yè)資格鑒定，實訓基地應具有開展技能 競賽、職業(yè)資格鑒定的基本條件，使之成為教學、鑒定的雙重基地。（四）實訓基地兼具創(chuàng)新工作室和企業(yè)項目工作室的功能。實訓基地支持學生開展創(chuàng)新活 動，成為創(chuàng)新能力培養(yǎng)與競賽集訓的基地；實訓基地支持教師和師生團隊開展技術服務開發(fā)工 作，使之成為校企合作和服務社會的平臺。（五）實訓基地建設要聯合行業(yè)、企業(yè)專家共同設計，為構建真實的工作環(huán)境提供機制上 的保障，充分體現高職教育的職業(yè)性、實踐性和開放性。（六）實訓基地建設包括硬件投入和軟件建設兩個方面，要重視軟件建設。不斷完善實訓 項目開發(fā)，編制項目任務書、指導書和考核標準等文件資料，規(guī)范實訓室管理，積極開拓實訓 室的服務領域。二、建設程序（一）根據專業(yè)建設和課程改革的需要，充分開展企業(yè)調研，聯合企業(yè)專家根據企業(yè)工作 過程和崗位職業(yè)能力要求，確立實訓基地建設的基本方案，體現工學結合的需要，并進行論證 分析，撰寫可行性分析報告。（二）聯合企業(yè)專家，選擇并編制設備采購清單，保證設備的先進性、適用性。對同一功 能的設備須對三個以上的設備制造商或銷售商進行詢價，選取性能價格比最高的設備編入采購 清單。（三）實訓基地建設所需設備采用公開招標等方式實行政府采購，納入市財政專項。學校 應強化專項資金的核算和使用管理，設立專門賬簿，分項目進行單獨核算，按預算使用專項資 金，確保?？顚Ｓ?。無特殊情況，專項資金須在當年年內全部用完。（四）學院組織財政專項初審，初步審查設備清單。初審通過后，教學系填寫《專項撥款 項目申報書》，包括設備預算、項目可行性報告、專家評審報告，提交市評審中心，并接收評審。（五）市采購中心發(fā)出執(zhí)行專項項目通知后，啟動專項招投標和設備采購工作。（六）教學系根據教學需要，對實訓基地進行氛圍設計，營造良好的職業(yè)氛圍。（七）學院組成專家組進行專項的評審驗收。三、運行管理（一）實訓基地的管理實施教學系負責制，教學系主任為實訓基地建設與管理第一責任人，教學系應選派實訓基地管理員進行日常管理。（二）實訓基地使用者每學期末，向實訓基地管理員提交實訓基地使用計劃（包括實驗或 實訓的項目、時間、人數、指導教師、實訓基地名稱、設備與軟件要求等內容）。各實訓基地若 有異議，應在放假前向教務處提出，進行協調。（三）實訓管理員應根據需要，組織落實各項實踐教學任務，編制實訓基地課表，做好實 訓基地的儀器設備、材料和低值易耗品的管理和日常維護，確?；卣＿\行。（四）教學系應配備和安