校企合作共建校外實習實訓基地協(xié)議書(編輯修改稿)
2024-11-16 00:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三篇：校企合作共建校外實習實訓基地一、實習實訓基地的基本條件與特點（一）實習實訓基地的基本條件能夠完成專業(yè)相應的實踐教學任務、規(guī)范學生的行為方式、有健全的規(guī)章制度的法人或其他組織。在行業(yè)內(nèi)有一定知名度，社會形象好，能夠為學生提供實習實訓條件和相應的業(yè)務指導，專業(yè)對口。實習實訓基地要不斷充實與改進培訓內(nèi)容，改革培訓方法，培養(yǎng)學生創(chuàng)新設計、技術技能及獨立解決實際問題的能力；培養(yǎng)學生良好的職業(yè)道德、團結(jié)協(xié)作精神，全面提高學生的綜合素質(zhì)。（二）根據(jù)職業(yè)教育的培養(yǎng)目標，實訓基地建設要突出以下特點技術含量高實習實訓基地盡量選擇規(guī)模大、經(jīng)濟效益、四新技術推廣好的企業(yè)，要在真實的環(huán)境中做真實的項目。開放性好實習實訓基地的建設和師資互聘，使學校與企業(yè)的聯(lián)系更緊密?；剡€能提供對社會服務，包括培養(yǎng)技術人員和直接完成服務項目，既是對外信息交流的窗口，也是對外服務的基地。有利于綜合素質(zhì)培養(yǎng)一個實習實訓基地是針對某一個行業(yè)或崗位群的技能培養(yǎng)而設立的一個工作環(huán)境，是系統(tǒng)的技能訓練場所。它具有產(chǎn)學一體化模式的特點，也是校企結(jié)合的產(chǎn)物。它讓學生在一個條件完善的工作環(huán)境下進行綜合能力訓練：（1）技術訓練；（2）工程訓練；（3）創(chuàng)新性訓練；（4）自信心訓練；（5）靈活性訓練；（6）職業(yè)精神培養(yǎng)；（7）協(xié)作精神培養(yǎng)；（8）社會交往等。第四篇：校企合作共建實訓基地協(xié)議書甲方：乙方：雙方就共同建立校企合作關系，建立xx科技學院“校外實訓與就業(yè)基地”事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達成如下合作意向。一、合作總則為大力發(fā)展高等教育，實施以職業(yè)能力培養(yǎng)為中心的教學模式，為企業(yè)培養(yǎng)既有良好職業(yè)素質(zhì)又有很強的操作技能的應用型人才，雙方同意建立校企合作關系，甲方在乙方選定的會員單位掛牌建立“校外實習與就業(yè)基地”。根據(jù)高等教育有關校企合作，走“產(chǎn)、學、研”相結(jié)合道路的發(fā)展要求，本著雙方互惠互利的原則，甲方根據(jù)教學計劃和課程教學大綱的要求，在不影響乙方正常生產(chǎn)的前提下，派遣學生到乙方實習，乙方根據(jù)學生實習期的內(nèi)容、項目和課題給予安排到協(xié)議單位，以保證學生能順利完成實習教學內(nèi)容，為畢業(yè)后服務于企業(yè)奠定良好的基礎。二、責任和義務(一)甲方根據(jù)專業(yè)教學計劃和課程教學大綱要求，初步確定每次實習的時間、內(nèi)容、人數(shù)和要求，提前一個月與乙方聯(lián)系，與乙方共同制定具體實施計劃和安排。確定基
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