學(xué)校學(xué)生德育與管理工作制度(編輯修改稿)
2024-12-16 14:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育人、管理育人、服務(wù)育人，建立學(xué)習(xí)制度，引導(dǎo)教職工不斷提高思想素質(zhì)和德育工作能力。 （六） 加強班主任隊伍建設(shè)。 班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)工作的最基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實施教育、教學(xué)工作計劃的得力助手，要選配好班主任。 1． 要明確班主任的工作職責(zé)：一是要做好學(xué)生的教育引導(dǎo)工作。二是要做好班級的管理工作。三是要組織好班集體活動。四是要關(guān)注每一位學(xué)生的全面發(fā)展。班主任要在學(xué)生全面健康成長起導(dǎo)師作用，在本班各學(xué)科教育中起協(xié)調(diào)作用，在溝通學(xué)校和家庭、社會教育之間起聯(lián)系作用，全面教育、管理指導(dǎo)學(xué)生。 2． 要建立并落實班主任工作常 規(guī)；要建立并落實班主任工作目標(biāo)管理考核制度，班主任津貼標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)由班級規(guī)模管理津貼、每月班級目標(biāo)管理考核獎勵津貼、重大團(tuán)體競賽與評比活動獎勵津貼三部分構(gòu)成。 3． 要大力提高班主任待遇。班主任在津貼、外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)等方面享受最惠待遇。 4． 要鼓勵教師參加心理健康教育培訓(xùn)，已取得相應(yīng)的心理健康教育輔導(dǎo)教師證書；要建立見習(xí)班主任制度。 （七） 要探索建立學(xué)生輔導(dǎo)員制度。要根據(jù)中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和中職學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，在實行班主任工作制度的同時建立輔導(dǎo)員制度，實施管教管導(dǎo)、全員育人的工作機制。 （八） 建立家長委員會和 家校聯(lián)系制度。班主任和學(xué)生輔導(dǎo)員要定期與家長聯(lián)系，匯報學(xué)生在校成長與發(fā)展情況。 第四條：學(xué)校德育的基本內(nèi)容。 德育內(nèi)容包括馬克思主義常識教育、傳統(tǒng)美德教育、行為規(guī)范教育、愛國主義和國情教育、心理健康教育、職業(yè)素質(zhì)教育、安全與法制教育、國防教育、環(huán)境教育、人口教育、心理健康教育。 愛國主義教育是學(xué)校的主旋律，行為規(guī)范教育是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程，職業(yè)素質(zhì)教育是學(xué)校德育的重心，心理健康教育是學(xué)校德育的中心，具體內(nèi)容要針對不同年級學(xué)生的特點需要作出安排，激勵學(xué)生為“成人成才”，和諧發(fā)展。 第五條：學(xué)校德育的主要途徑 （一） 課堂教學(xué)是德育工作的主渠道。按課程計劃開足和上好德育課，要充分挖掘各學(xué)科教材中的德育內(nèi)容，備課要務(wù)“教育點”，評課要評“滲透”的深度和效果。在評課和教學(xué)常規(guī)檢查中沒有明確和體現(xiàn)“教育點”的課不能評為優(yōu)質(zhì)課。 （二） 按照《國旗法》和國家教委規(guī)定堅持升降國旗制度。 周一和重大節(jié)日舉行全校性升旗儀式，按儀式的要求立正、行注目禮、唱國歌、聽取國旗下的講話，在國旗下講話是一種榮譽，由學(xué) 生科 安排，各行政領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生代表負(fù)責(zé)。 （三） 有計劃地利用班團(tuán)活動和科技活動的課時，開設(shè)法制、環(huán)保、人口、科教興國、 職業(yè)素質(zhì)、心理康健等講座。 （四） 各班每 月至少 舉行 兩 次主題班會。主題班會要有方案設(shè)計。 （五） 每天上午、下午的第一節(jié)課前和晚自習(xí)前開展 10 分鐘的唱歌活動。 （ 六） 認(rèn)真組織學(xué)生參加各種課外活動，搞好自我服務(wù)和一日三 小掃，每周 二 大掃的環(huán)境衛(wèi)生活動。 （七） 認(rèn)真組織好每班每學(xué)期一周的校內(nèi)綜合能力實踐周活動。 （ 八） 注重社會調(diào)查與實踐活動，利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日、寒暑假等時機，集中開展各類主題教育實踐活動。每年寒暑假為社會實踐活動時間，放假前印發(fā)《社會實踐活動提綱》和《畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表》，搞好活動指導(dǎo)。 第六條：搞 好校園文化建設(shè)，使這成為德育隱性課堂。 （一） 建立固定的宣傳報欄，校園之聲廣播站，在適當(dāng)位置布置固定學(xué)校校風(fēng)（ 文明 、 健康 、 團(tuán)結(jié) 、 拼搏 ）；教風(fēng)（ 修身 、 博學(xué) 、善教 、奉獻(xiàn)）；學(xué)風(fēng)（ 樂學(xué)、善思、合作、進(jìn)取 ）；以及各種激勵鞭策性的文字標(biāo)語和各項制度紀(jì)律。 （二） 搞好校園綠化、美化、凈化； （三） 做好教室、實訓(xùn)室、寢室文化建設(shè)。 校園環(huán)境建設(shè)是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進(jìn)向上的力量，學(xué)校應(yīng)發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng)設(shè)一個 時時愛教育，處處受感染 的德育環(huán)境。 第七條：全面實施“
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