【文章內容簡介】 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 具向學生傳授知識，這符合了選擇教學媒體時的（ ）原則 。 (1 分 ) 依據(jù)教學條件 1 教師經(jīng)常會利用 Flash 制作一些按不規(guī)則軌跡運動的動畫，這就會用到 Flash 中的引導層動畫，下列描述正確的是（ ）。 (1 分 ) 在動畫播放時，引導層上的內容不可見，被引導層上的內容可見 1 王老師計算機里有許多可用于制作電子教案的圖片，請問，以下選項中可供王老師瀏覽圖片使用的軟件是（ ）。 (1 分 ) ACD See 1 下列哪個格式的文件不可以用 Windows Media Player 打開？ ( ) (1 分 ) rm 格式 下列關 于信息技術與課程整合的說法中，正確的是 ( ) 。 (1 分 ) 信息技術與課程整合是指在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合 二、多選題 學習理論研究的是人類學習時的心理變化，了解學生在學習期間內心的變化過程以及相關規(guī)律，就可以采取相應的手段來促進其有效的學習。以下哪些情況可以使用學習理論的相關原理進行解釋？ (2 分 ) 老師布置大量的作業(yè)，想要學生通過反復的練習來幫助他們掌握所學的知識，但是這樣的方法可能會導致很多學生的厭學心理 曾經(jīng)有人做過這樣一個試驗，蒙住被試的眼睛，讓他畫一 寸長的線段，但對他畫出的線段不給予評判，這樣被試畫了 3000 多次，卻一點也沒有進步 教學中應當考慮學習者的特征和教學內容，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，這將有助于促進其解決學習問題 教師讓學生自我測驗，以此來激發(fā)學生的學習興趣，幫助學生掌握知識 教師在教學中應當考慮學習者的特征，發(fā)現(xiàn)學生的最近發(fā)展區(qū)，這將有助于開展有效的教學 對教學中媒體的應用大家眾說紛紜，李老師認為應該具體情況具體考慮，不能只是一味支持或反對，你認為教學設計中選擇教學媒體時需要考慮的因素有（）。 (2 分 ) 教學目標和教學內容 學習者的思維能力和個體差異 學校的教學條件 課堂教學任務 王老師在準備教案的過程中想以表格的形式向學生呈現(xiàn)其教學大綱，其中要完成表格的設置、修改等任務，則在下列軟件中，他可以選擇哪些軟件？（） (2 分 ) Word PowerPoint WPS Office 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 教師在編寫電子教案時經(jīng)常用到的電子教案集成工具有（）。 (2 分 ) FrontPage Photoshop PowerPoint 方正奧思 學校準備設計一個探究性的網(wǎng)站供教學使用，您認為下列軟件可供選 擇的是（）。 (2分 ) DreamWeaver FrontPage 下列不屬于綜合性媒體的是（）。 (2 分 ) 電視機 DVD 幻燈機 制約課堂教學效果的主要因素包括（）。 (2 分 ) 教師 教學內容 教學方法 教學管理 學生 教學目標 在對教師進行評價時，王老師建議要讓學生參與進來，就是否讓學生評價教師，其他教師也紛紛發(fā)表意見，其中說法正確的是（）。 (2 分 ) 應該讓學生參與評價，因為學生最了解教師的教學態(tài)度、教學水平 學生評教的過程也就是對于教學 中存在問題的診斷過程，有助于教師本人了解教學水平和教學態(tài)度，應該讓學生參與評價教師 開展學生評教有助于建立新型的師生關系，教師會更關心學生，學生也會更尊重教師 下面是王老師所在學校的一份課堂教學的學生評教表，現(xiàn)在其中有些地方?jīng)]有完成，以下選項是對該表進行的相應補充，請問補充正確的是（）。評估項目 序號 評估指標 權重 評分 (百分制 ) (2 分 ) 引導學生端正學習態(tài)度，指導學生采用有效的學習方法 講授邏輯清楚、條理清晰，教學時間分配合理 密切聯(lián)系實際，內容熟練充實、信息量足夠，舉例恰當 合 理運用現(xiàn)代化輔助教學手段 教研組讓你對王老師的教學設計方案進行評價，下列哪些方面不需要列入教學設計方案的評價？（ ） (2 分 ) 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 教學設計后面是否有大量的練習題 教學設計過程是否使用了先進的媒體 三、是非題 新課程標準的評價強調質性評價，數(shù)據(jù)只能起有限的補充作用。 (1 分 ) 否 按照使用對象來分，課件可以分為單機型和網(wǎng)絡型兩種。 (1 分 ) 否 多媒體課件的開發(fā)和使用應該把解決教學問題放在第一位，追求軟件的內在作用，而不是外在的 “形式美 ”。 (1 分 ) 是 使用 “教育技術 ”和 “教育技術 ”為關鍵詞在 Google 中搜索，其結果一模一樣。 (1 分 ) 否 根據(jù)新課程實施對于教師教育技術能力的要求，教師要盡可能多地使用先進教學媒體，豐富課堂教學，體現(xiàn)現(xiàn)代化的教學。 (1 分 ) 否 為培養(yǎng)學生的自主學習能力，在提供學習指導時，教師無論如何都不能將正確答案直接告訴學生。 (1 分 ) 否 在建設各種教學應用軟件平臺以及教學軟件資源庫中，為了發(fā)揮硬件投資的效益，學校需要開發(fā)或購買與學校各種業(yè)務相關的應用軟件平臺，包括教學平 臺、資源平臺、管理平臺、通訊平臺。 (1 分 ) 是 及時給予學生答案性反饋，促進他們掌握新知識，對于學生的錯誤的認識要給予及時的糾正，這符合建構主義的教學思想。 (1 分 ) 否 張老師在上英語課時，通過展示圖片，讓學生根據(jù)圖片說出單詞并背出字母，正確的就給予獎勵，這符合認知主義的教學策略。 (1 分 ) 否 教學難點和教學重點在一定條件下是相互轉化的，其中教學難點與知識的復雜程度以及學生的認知能力有關。 (1 分 ) 是 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 題庫二 一、單選題 研究性學習中的選題 關系到后續(xù)的研究進程能否順利進行，下列關于選題的表述不正確的是（）。 (1 分 ) 選題應強調知識的傳遞 在適當?shù)臅r機使用教學媒體，可以起到事半功倍的效果。以下使用教學媒體的情境，你認為不合理的是（）。 (1 分 ) 制作一個內容詳盡的課件，演示這一課件來代替教師教學將會大大提高教學效率 凱勒的 ARCS 模型專門用來分析學習者的動力因素。下面對其主要分析內容的描述錯誤的是 ( )。 (1 分 ) 學習方式 學習者的特征分析涉及智力因素和非智力因素兩個方面。與非智力因素相關的特征有 (1分 ) 興趣、動機、情感、意志、性格 除學習者的智力因素外，學習者的非智力因素對其學習的影響也非常重要。下面關于學習者非智力因素對學習影響的描述中，正確的是（）。 (1 分 ) 在其它條件都一致的情況下，學習者的學習興趣越濃，則學習效果越好 根據(jù)軟件的特點和在教學中的應用，在教學中一般用來制作交互型課件的工具是（）。 (1分 ) Authorware 要求教師將截取的錄像部分刻成 DVD 光盤，你認為選擇下列哪種軟件可以完成。 (1分 ) Nero Burning Rom 數(shù)字教學資源一般都有良好的交互性，存儲方便等優(yōu)點。李老師在教學中使用數(shù)字資源的策略如下，不合理的為（）。 (1 分 ) 在教學中，數(shù)字教學資源盡量自己去重新編制，避免使用現(xiàn)成的 李老師經(jīng)常會面臨一個問題 ―― 如何選擇恰當?shù)臄?shù)字教學媒體來支持教學。以下對李老師選擇教學媒體的建議中，不恰當?shù)氖牵ǎ? (1 分 ) 數(shù)字教學資源盡量要重新編制，避免使用現(xiàn)成的 下面是一些有關教育技術的論述，你認為哪個觀點是不正確的？（ ） (1 分 ) 對于教學內容的合理安排，與教材內容和學科知識本身 有關，不屬于教育技術的范疇 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有 1 教學評價是教學環(huán)節(jié)中一個十分重要的環(huán)節(jié)，以下關于教學評價理解不正確的是（ ）。 (1 分 ) 為了跟蹤學生的整個學習過程，我們需要對學生每一小部分知識的掌握程度有所掌握，從而有利于下一階段的教學，這時需要對學生進行小規(guī)模的總結性評價 1 下列是對教學評價功能的一些描述，其中屬于過程性教學評價功能的是 ( )。 (1 分 ) 提供反饋信息以改進教學和學習 1 王老師運用各種評價方法搜集評價學生的信息，以供期末綜合測評時參考，下列評價方法使用不當?shù)氖牵? ） 。 (1 分 ) 每個單元結束后，王老師經(jīng)常采用問卷調查法調查學生該單元的掌握情況 1 . 教研組聽取了王老師的授課，并進行了評價，請問下列哪一項是評價不需要考慮的？（ ） (1 分 ) 王老師在課堂上是否使用了先進的媒體 1 以下有關教學交流的認識，錯誤的是（ ）。 (1 分 ) 在課堂教學交流中教師一定要保持課堂氣氛的嚴肅，以免失去對課堂的控制權 1 同傳統(tǒng)教學環(huán)境相比，網(wǎng)絡教學環(huán)境的最大優(yōu)點是（ ）。 (1 分 ) 實現(xiàn)信息資源的共享和在線通訊與交流 1 上課過程中，學 生劉揚注意力不集中，對教學內容掌握情況不好，課后教師將教學內容又給他講了一遍，這種教學方式屬于（ ）。 (1 分 ) 個別輔導 1 多媒體網(wǎng)絡教室的資源系統(tǒng)是指（ ）。 (1 分 ) 輔助備課資源、學科資源庫和素材庫 1 講授某課的過程中，王老師為了能高質量地實現(xiàn)本課的教學目標，使用了大量的媒體，其中使用不恰當?shù)氖牵? ）。 (1 分 ) 為了節(jié)省時間，老師不親自一筆一畫書寫生字，而是利用課前制作好的 PPT 課件將這些漢字直接呈現(xiàn)在屏幕上 信息技術環(huán)境的發(fā)展改變了學習者的學習方式，給 予人們全新的學習觀念。下列關于網(wǎng)絡環(huán)境下學習者學習特征轉變的理解，不合理的是 ( )。 (1 分 ) 網(wǎng)絡環(huán)境下學習者從眾或服從權威的心理將提高 二、多選題 下列選項中屬于教育技術研究范疇的是（）。 (2 分 ) 教學設計 教學信息（學生資料、教師資料）和教學資源的管理 知識改變生活 精品 word 文檔 值得下載 值得擁有