【總結】學校做好疫情期間學生心理健康疏導工作總結疫情心理疏導指南 學校做好疫情期間學生心理健康疏導工作總結疫情心理疏導指南 南京林業(yè)大學把為學生提供心理支持和疏導貫穿疫情聯(lián)防聯(lián)控工作的始終...
2024-12-07 03:41
【總結】完美WORD格式資料學生心理輔導記錄表學生姓名年齡班級心理輔導教師咨詢時間心理問題我覺得別人給我起外號,有點被人瞧不起。心里很煩。心理問題分析起“綽號”是小學生之間經(jīng)常存在的問題
2025-03-24 03:18
【總結】第一篇:如何加強對新員工的人文關懷和心理疏導 【摘要】本文針對新員工的一些特點,結合工作實際,提出加強對新員工的人文關懷和心理疏導的五法:一要充分尊重新員工的個性;二要切實關心新員工成長,少搞虛浮的...
2025-10-20 03:00
【總結】第一篇:淺談加強職工的人文關懷和心理疏導 淺談加強職工的人文關懷和心理疏導隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展和國有企業(yè)改革的不斷深化,企業(yè)員工的工作和生活節(jié)奏也明顯加快,競爭的日趨激烈,導致員工的思想壓力和心理...
2025-10-20 04:20
【總結】職工心理疏導與調(diào)節(jié)方法?人的行為是由人的心理控制的;心理本身是看不見摸不著的;因此,心理是支配、調(diào)節(jié)人的行為的內(nèi)部機制。影響人的心理因素:環(huán)境——機體——心理解釋人的行為預測人的行為控制人的行為我們?yōu)槭裁匆P注人的心理?研究心理的目的?輕微的心理失調(diào)自知,有一定的自卑、焦慮、抑郁,活動
2024-12-29 22:18
【總結】第七章品德心理教學目的:,理解品德與道德的關系,了解國內(nèi)外關于品德發(fā)展的研究。。。本章主要內(nèi)容:?一、品德心理概述?二、品德理論?三、學生優(yōu)良品德的培養(yǎng)第一節(jié)品德心理概述?本節(jié)主要內(nèi)容:?一、品德的含義?二、品德的心理結構一、品德的含
2025-05-06 18:17
【總結】第一篇:郭明琦—如何加強職工的人文關懷和心理疏導 如何加強職工的人文關懷和心理疏導 本文針對我們建井一處新員工的一些特點,結合工作實際,提出加強對新員工的人文關懷和心理疏導的五法:一要充分尊重新員...
2025-10-25 22:05
【總結】第六講談判心理第一節(jié)談判者的個體差異第二節(jié)知覺在談判中的作用第三節(jié)談判中的心理挫折第一節(jié)談判者的個體差異一、在談判中,需要的心理差異主要表現(xiàn)在以下幾個方面:第一、權力需要導向。
2025-05-03 18:19
【總結】第三章心理批評本章導航第一節(jié)心理批評概述第二節(jié)心理批評的理論資源第三節(jié)心理批評的途徑、方法與形態(tài)第四節(jié)心理批評的前景本章小結第一節(jié)心理批評概述一、心理批評的對象及視閾二、心理批評的濫觴三、現(xiàn)代心理批評浪潮的興起與發(fā)展一、心理批評的對象及視閾
2025-01-17 17:40
【總結】第五章團體心理教學過程思考題教學音像第五章群體心理第一節(jié)群體中的個人行為第二節(jié)影響群體行為的主要因素第三節(jié)群體中的人際交往和人際關系返回groupmind第
2025-05-12 12:57
【總結】第七章組織心理n主要內(nèi)容:組織概述、組織變革與發(fā)展、組織變革中的心理學問題。目的要求:了解組織概念、結構,掌握其發(fā)展過程及主要理論,分析發(fā)展原因、壓力及心理承受力。n1、名詞解釋:組織、帕金森定律n2、直線式、職能式和矩陣式組織結構的構圖、基本特點、優(yōu)缺點及適用范圍分析。n3、在組織變革與發(fā)展過程中,如何提高員工的心理承受力
2025-04-29 04:12
【總結】第七章心理干預PsychologicalIntervention第一節(jié)心理干預與心理治療概述一、概念與簡史(一)概念1、心理干預是指在心理學理論指導下有計劃、按步驟地對一定對象的心理活動、個性特征或行為問題施加影響,使之發(fā)生朝向預期目標變化的過程。包括針對普通人群進行健康促
2025-05-05 18:51
【總結】更多精彩內(nèi)容請登錄an263第8章情緒和情感基礎心理學更多精彩內(nèi)容請登錄an263更多精彩內(nèi)容請登錄an263本章內(nèi)容提要?情緒和情感的一般概念?情緒和情感的分類?情緒的理論?情緒的識別?矛盾情緒的辯證關系——苦樂律探幽?快樂的培養(yǎng)
2025-01-18 17:56
【總結】一般患者的心理特點A住院患者的心理特征B不同年齡階段患者的心理護理C特殊患者的心理護理D1行為退化3敏感性增強5自尊心增強2情感脆弱4猜疑一般患者的心理特點A6焦慮、恐懼8悲觀、抑郁10期待7孤獨感9失助感一般患者的心理特點A11
2025-01-08 05:03
【總結】姜乾金主編醫(yī)學心理學第七章心理干預林賢浩(.,.)福建醫(yī)科大學人文學院應用心理學系學習目的與要求目的:領會和掌握常見的心理行為干預技術的基本概念和基本手段,并能夠認識日常生活中的心理行為問題。[掌握]
2025-01-05 07:42