【文章內(nèi)容簡介】 教師系列向?qū)W校推薦小學(xué)（幼兒）高級教師一級、二級崗位聘用人選，確定其他崗位人選。㈡聘用條件專業(yè)技術(shù)各級崗位聘用參照如下條件執(zhí)行。⒈正高級崗位⑴一級崗位按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。⑵二級崗位具備下列條件之一：①受聘正高級職務(wù)滿15年，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在所從事專業(yè)技術(shù)崗位上取得突出成績。②符合教授二級崗位聘用條件中第⑴或第⑵項(xiàng)之規(guī)定者。⑶三級崗位受聘正高級職務(wù)滿6年，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研、學(xué)科專業(yè)建設(shè)等方面取得突出成績。⑷四級崗位受聘正高級職務(wù)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。⒉副高級崗位⑴一級崗位受聘為副高級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研等方面成績優(yōu)秀，受聘副高級二級崗位工作滿5年。⑵二級崗位受聘為副高級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在教學(xué)、科研等方面取得較好成績，受聘副高級二級崗位工作滿5年。⑶三級崗位受聘為副高級職務(wù)，能履行崗位職責(zé)。⒊中級崗位⑴一級崗位受聘為中級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并受聘中級二級崗位工作滿1年，或獲得碩士學(xué)位受聘中級二級崗位工作滿2年，或獲得學(xué)士學(xué)位受聘中級二級崗位工作滿3年，或受聘中級二級崗位工作滿5年。⑵二級崗位受聘為中級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，獲得博士學(xué)位并受聘中級三級崗位工作滿1年，或獲得碩士學(xué)位并受聘中級三級崗位工作滿3年，或獲得學(xué)士學(xué)位并受聘中級三級崗位工作滿4年，或受聘中級三級崗位工作滿5年。⑶三級崗位受聘為中級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)。⒋助師級崗位⑴一級崗位受聘為助師級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)，獲得學(xué)士以上學(xué)位并受聘助師級二崗位工作滿2年，或受聘助師級二級崗位工作滿3年。⑵二級崗位受聘助師級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)。⒌員級崗位受聘為員級職務(wù)，能認(rèn)真履行崗位職責(zé)。㈢聘任程序⒈公布崗位。學(xué)?；蚋鲉挝还紨M聘崗位、崗位聘用條件。⒉個(gè)人申報(bào)。應(yīng)聘人員向單位崗位聘用工作委員會（小組）提出書面申請，并按要求提供相關(guān)的工作業(yè)績和成果材料。⒊成果展示。凡應(yīng)聘正、副高級崗位人員的成果均應(yīng)公開展示。⒋組織考評。單位崗位聘用工作委員會（小組）對應(yīng)聘人員進(jìn)行考核，考核采取述職等形式進(jìn)行。⒌提出擬聘人選。中層單位崗位聘用工作委員會（小組）對應(yīng)聘各級崗位的專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行資格審查，確定或推薦聘用人選。⒍確定人選。學(xué)校崗位聘用工作委員會以民主程序進(jìn)行工作，對各單位推薦人選進(jìn)行資格審定，并提出聘用意見。⒎張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對擬聘人選進(jìn)行公示。⒏決定聘用。聘用人選經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，由學(xué)校聘用。三、其他㈠經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)到國外學(xué)習(xí)、工作（含合作研究）的專業(yè)技術(shù)人員，出國時(shí)間在兩年以內(nèi)（含兩年），符合文件中聘用條件的，也可應(yīng)聘專業(yè)技術(shù)各類各級崗位，但聘用結(jié)果待其按期回國后公布，若逾期未歸聘用結(jié)果自動失效。㈡對于新來校工作、未參加過我校專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任的專業(yè)技術(shù)人員，參考其來校前從事相關(guān)專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷和成果，可應(yīng)聘同級職務(wù)的專業(yè)技術(shù)各類各級崗位。附件4管理崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則一、崗位設(shè)置㈠四級及以上職員崗位數(shù)按國家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。㈡五級、。㈢七級職員崗位數(shù)按本單位管理編制數(shù)的40%核定。㈣八級職員崗位數(shù)按本單位管理編制數(shù)的20%核定。㈤九級、十級職員不確定崗位數(shù)。二、崗位職責(zé)㈠四級及以上職員崗位職責(zé)根據(jù)干部管理權(quán)限，按上級主管部門制定的崗位職責(zé)執(zhí)行。㈡五級、六級職員崗位職責(zé)主持或分管中層單位的管理工作，或者從事專門性的管理工作；負(fù)責(zé)擬定本職工作中的公文和文稿；承擔(dān)與本職工作相關(guān)的管理課題研究。㈢七級、八級職員崗位職責(zé)主持或分管各中層單位內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)的管理工作或?qū)ｉT的業(yè)務(wù)工作；獨(dú)立起草本職工作中的公文和文稿。㈣九級、十級職員崗位職責(zé)承辦具體的管理工作；起草本職工作中的公文和文稿。三、聘用條件除符合基本條件外，各級職員崗位應(yīng)具備下列具體條件：㈠四級及以上職員聘用條件根據(jù)干部管理權(quán)限，按上級主管部門制定的聘用條件執(zhí)行。㈡五級、六級職員崗位聘用條件系統(tǒng)掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識和技能方法，有較高的理論水平、政策水平和組織能力；有較強(qiáng)的研究能力和文字、語言表達(dá)能力，能夠獨(dú)立撰寫重要文件，獨(dú)立發(fā)表過有較高水平的管理研究論文。㈢七級、八級職員崗位聘用條件熟悉本職工作，具有獨(dú)立解決本職工作中實(shí)際問題的能力；熟練掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識和技能方法，具有一定的理論水平、政策水平和組織管理能力；有較好的研究能力和文字、語言表達(dá)能力，能夠獨(dú)立撰寫重要文件和管理方面的論文。㈣九級、十級職員崗位聘用條件勝任本職工作；掌握履行崗位職責(zé)所需的理論知識和技能方法；具有初步分析、解決具體問題的能力；具有一定的文字、語言表達(dá)能力，熟練掌握現(xiàn)代化辦公手段。四、職級晉升㈠各級職員達(dá)到下列任職年限，考核合格，可按規(guī)定的程序晉升：晉升三級職員，須在四級職員崗位工作二年以上；晉升四級職員，須在五級職員崗位工作三年以上；晉升五級職員，須在六級職員崗位工作二年以上；晉升六級職員，須在七級職員崗位工作三年以上；晉升七級職員，須在八級職員崗位工作三年以上。晉升八級職員，須在九級職員崗位工作三年以上。由于工作需要，行政職務(wù)晉升或由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員，可根據(jù)干部管理權(quán)限和本人條件，直接聘用相應(yīng)的職員職級。㈡管理人員職級晉升，原則為逐級晉升。晉升高一級職員主要以工作實(shí)績、理論水平、政策水平、任職年限和工作需要為主要考核依據(jù)。對于工作實(shí)績特別突出的，可根據(jù)工作需要提前聘用到高一級職員。五、聘用程序㈠公布崗位。學(xué)校公布各級職員崗位及崗位聘用條件。㈡?zhèn)€人申報(bào)。應(yīng)聘人員向所在中層單位提出書面應(yīng)聘申請，并按要求提供相應(yīng)材料。㈢考核推薦。各中層單位對申報(bào)人員進(jìn)行考核。根據(jù)工作需要，按職員職級聘用條件及應(yīng)聘人員的條件，確定推薦人選。㈣資格審查。學(xué)校崗位聘用工作小組辦公室對各單位的推薦人選進(jìn)行資格審查。㈤確定人選。校黨委常委會確定四級及以上職員的推薦人選、聘用五級及以下職員。㈥張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對擬聘用人選進(jìn)行公示。㈦決定聘用。經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，學(xué)校進(jìn)行聘用。六、其他㈠六級及以上職員的聘用工作由組織部負(fù)責(zé)。七級及以下職員的聘用工作由人事處負(fù)責(zé)。㈡具有副科級及以上行政級別的工人，本人申請應(yīng)聘相應(yīng)職員職級，學(xué)?？筛鶕?jù)其個(gè)人條件研究確定。附件5工勤技能崗位設(shè)置管理實(shí)施細(xì)則一、崗位設(shè)置㈠承擔(dān)技能操作和維護(hù)任務(wù)的教學(xué)科研單位及教學(xué)科研輔助單位設(shè)置一級到五級技術(shù)工崗位。其中工勤技能一級、二級崗位主要在專業(yè)技術(shù)輔助崗位承擔(dān)技能操作和維護(hù)任務(wù)等對技能水平要求較高的領(lǐng)域設(shè)置。一般不設(shè)普通工崗位。㈡后勤保障和服務(wù)單位按職責(zé)范圍和工作性質(zhì)，設(shè)置工勤技能崗位。非連續(xù)性工作崗位或已經(jīng)實(shí)行社會化服務(wù)的一般性勞務(wù)工作，不再設(shè)置相應(yīng)的工勤技能崗位。㈢校辦產(chǎn)業(yè)可根據(jù)實(shí)際任務(wù)需要設(shè)置工勤技能崗位。㈣已核定服務(wù)編的機(jī)關(guān)機(jī)構(gòu)和具有部分管理職能的直屬單位，在服務(wù)編內(nèi)可設(shè)置技術(shù)工崗位和普通工崗位。工勤技能崗位聘用人員身份為在編在崗的全民所有制工人。㈤全校工勤技能一級和二級、三級、四級、五級、：3：：1：1。二、崗位聘用㈠聘用組織各中層單位成立由單位負(fù)責(zé)人和專家組成的聘用工作委員會（小組），成員由5－11人組成。組長由行政主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任，副組長由黨委（總支）書記擔(dān)任，成員由中層單位黨政主要負(fù)責(zé)人提名，經(jīng)中層單位領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論通過，報(bào)學(xué)校聘用工作小組批準(zhǔn)。中層單位聘用工作小組主要負(fù)責(zé)制定本單位工勤技能崗位設(shè)置方案，審查應(yīng)聘人員資格，確定聘用人選。㈡聘用條件遵守憲法、法律和國家政策以及學(xué)校的規(guī)章制度，具有良好的職業(yè)道德和勞動態(tài)度；能解決生產(chǎn)工作中技術(shù)業(yè)務(wù)問題；安全生產(chǎn)，較好地履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)。此外還應(yīng)具備以下具體條件：⒈一級、二級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作5年，并分別通過高級技師、技師技術(shù)等級考評，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書；⒉三級、四級工勤技能崗位，須在本工種下一級崗位工作5年，并分別通過高級工、中級工技術(shù)等級考核，獲得相應(yīng)技術(shù)等級證書；⒊五級工勤技能崗位，學(xué)徒（培訓(xùn)生）學(xué)習(xí)期滿和工人見習(xí)、試用期滿，通過初級工技術(shù)等級考核并獲得初級工技術(shù)等級證書。⒋普通工崗位，滿足工作需要并符合崗位工作條件的工勤人員。㈢聘用程序⒈崗位核定。各中層單位根據(jù)工作需要設(shè)置工勤技能崗位，報(bào)學(xué)校審核確認(rèn)。⒉公布崗位。學(xué)校公布聘用崗位和聘用條件。⒊個(gè)人申報(bào)。工勤人員向所在單位提出應(yīng)聘申請。⒋提出擬聘人選。中層單位聘任工作委員會（小組）對應(yīng)聘人進(jìn)行資格審查和考核，提出聘用人選。⒌確定人選。學(xué)校崗位聘用工作委員會以民主程序進(jìn)行工作，對各單位推薦人選進(jìn)行資格審定，并提出聘用意見。⒍張榜公示。學(xué)校通過網(wǎng)絡(luò)等方式對聘用人選進(jìn)行公示。⒎崗位聘用。經(jīng)公示后，未發(fā)現(xiàn)影響聘用問題的，由學(xué)校聘用。三、其他㈠占用服務(wù)編上崗的工勤技能人員，其所在崗位比照工勤技能崗位進(jìn)行管理。所在單位必須在服務(wù)編內(nèi)明確其崗位性質(zhì)和類別。㈡依據(jù)勞動部和吉林省人事廳頒布的勞動技能鑒定手冊工種目錄，對各單位設(shè)置的崗位及應(yīng)聘人員的崗位名稱和類別進(jìn)行界定。㈢通過相應(yīng)技術(shù)等級考核并獲得技術(shù)等級證書的工勤人員，按崗位類別和等級進(jìn)行聘用，可以申請本等級工種或相關(guān)工種技術(shù)工崗位，也可以申請普通工崗位。52 / 51附件（續(xù)表）崗位層級正高級副高級中 級初 級崗位等級一二三四五六七八九十十一十二十三專業(yè)技術(shù)崗位中學(xué)教師中學(xué)高級教師一級崗中學(xué)高級教師二級崗中學(xué)高級教師三級崗中學(xué)一級 教師一級崗中學(xué)一級 教師二級崗中學(xué)一級 教師三級崗中學(xué)二級 教師一級崗中學(xué)二級 教師二級崗中學(xué)三級教師崗小學(xué)（幼兒園）教師　　　　　　　小學(xué)高級 教師一級崗小學(xué)高級 教師二級崗小學(xué)高級 教師三級崗小學(xué)一級 教師一級崗小學(xué)一級 教師二級崗小學(xué)二級教師崗小學(xué)三級教師崗管理人員管理崗位崗位等級二三四五六七八九十　部級副職廳級正職廳級副職處級正職處級副職科級正職科級副職科員辦事員工勤技能人員工勤技能崗位崗位等級技術(shù)工普通工一二三四五技術(shù)等級高級技師