浙江大學管理學院案例開發(fā)管理辦法(編輯修改稿)
2025-05-09 07:33 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 □一般□差取得預(yù)期成果的條件是否充分□非常充分□充分□比較充分□一般□差總分（最高為25分，最低為5分，中等為15分）是否同意立項□同意□修改申請書后再決定□不同意其他意見建議評審人簽名評審時間評審委員會主席意見：簽名：年月日案例開發(fā)立項評審表附件3 案例開發(fā)立項評審表附件4 案例開發(fā)合同書管理學院案例開發(fā)任務(wù)合同甲方：管理學院案例中心（簡稱“案例中心”）乙方：甲乙雙方按照“合法、公平、平等自愿、協(xié)商一致、誠實信用”的原則簽訂本合同。一、合同期限甲、乙雙方商定，以完成案例開發(fā)任務(wù)為合同期限：從合同簽訂日至工作任務(wù)完成時止（請見案例開發(fā)流程）二、工作內(nèi)容和要求乙方應(yīng)積極前往案例開發(fā)目標企業(yè)進行調(diào)研，并通過其他方式取得案例開發(fā)所需資料，在合同規(guī)定開發(fā)期限內(nèi)編寫完成符合一定規(guī)范（詳見案例開發(fā)與撰寫規(guī)范）的案例，期間按照案例中心案例開發(fā)流程安排接受案例中心的監(jiān)督和管理。三、工作報酬按照管理學院案例管理辦法中有關(guān)經(jīng)費和獎勵的規(guī)定給予支付。四、其他規(guī)定如乙方未能在合同期內(nèi)按照要求完成案例開發(fā)任務(wù)，案例中心有權(quán)請求管理學院采取一定處置措施（如退款等）。如乙方按照要求完成任務(wù)后，甲方未能按照合同規(guī)定給予報酬，乙方有權(quán)利向管理學院提出處置措施。如出現(xiàn)其他情況，甲乙雙方可按照案例管理辦法實施，管理辦法中未作規(guī)定的，由甲乙雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果的可請求有關(guān)部門裁決。本合同一式兩份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。經(jīng)甲、乙雙方簽章生效，涂改或冒簽無效。甲方：（簽名或蓋章） 乙方：（簽名或蓋章）20 年 月 日 20 年 月 日附件5 案例開發(fā)授權(quán)書授權(quán)書茲證明浙江大學管理學院授權(quán) （被授權(quán)人姓名）開發(fā) 案例的資格，并給予__________（數(shù)額/元）的資金支持。本授權(quán)期限： 年 月 日截至 年 月 日有效.授權(quán)人：被授權(quán)人：公章處浙江大學管理學院年 月 日附件6 案例開發(fā)成果評審內(nèi)容及評審表對案例評審的總要求是，撰寫的案例要符合“原創(chuàng)性、典型性、規(guī)范性”。其中，原創(chuàng)性指案例開發(fā)來自教師的一手企業(yè)信息；典型性是指在某個地區(qū)或行業(yè)或更大范圍具有典型代表性；規(guī)范性是指符合案例編寫規(guī)范。案例評審具體內(nèi)容有：案例所描述事件是否真實；案例是否原創(chuàng)；案例是否符合教學案例的編寫規(guī)范。案例正文的結(jié)構(gòu)要有嚴密的邏輯性，陳述要客觀；內(nèi)容上要對公司、事件陳述完整而且所提供的信息、數(shù)據(jù)要有較好的一致性；案例正文中對行業(yè)的描述應(yīng)完備，行業(yè)的數(shù)據(jù)應(yīng)齊全（包括競爭對手資料應(yīng)齊全）。教學使用說明（教師指導(dǎo)手冊）的結(jié)構(gòu)要有嚴密的邏輯性；對內(nèi)容上要有明確的教學目的，應(yīng)與正文有很好的一致性，同時要與理論點對應(yīng)準確。對案例進行評審應(yīng)從以下四個方面進行：1．滿足教學目的和學生期望的程度學生的期望主要包含幾個方面，既能從案例中切實學到東西，案例可以在合理的時間內(nèi)閱讀和理解，其真實性能為學生所相信，又能引起學生興趣。檢驗學生對案例是否滿意可以觀察課堂討論的情況:。一是看學生是否提出了切中要害、有一定深度的問題；二是看學生是否精神飽滿，參與度高低，討論是否熱烈，發(fā)言是否踴躍。2．研究方法及提供資料的正確性案例的構(gòu)思與設(shè)計，資料收集過程以及案例作者被對象單位的接受的程度等因素，都是影響案例質(zhì)量的關(guān)鍵。操作的不好，直接會造成資料不真實可靠，或者漏洞百出。因此，只有以嚴謹?shù)膽B(tài)度，科學的方法，積極地與對象單位合作，收集和使用資料，才可能保證案例的質(zhì)量。也就是說，是否合理準確的使用資料，是檢驗案例編寫者的態(tài)度、方法是否正確，衡量案例質(zhì)量的維度之一。3．提供和表述資料的方式質(zhì)量高的案例，一定要構(gòu)思巧妙，對信息剪裁要得當，同時，還應(yīng)當生動有趣，引人入勝。一篇文字組織的不夠好的案例，不可能是一個好的教學工具。4．案例的使用壽命期生命力長的案例一定是切中要害問題、為各方普遍接受的案例，也必然是質(zhì)量高的案例。高質(zhì)量的案例有的可以使用十多年，少數(shù)可以達到30年以上，甚至至今還在使用。相反，那些壽命不長，甚至僅使用一、二次的案例一定是質(zhì)量不高的案例。案例編號提交時間案例名稱案例開發(fā)人案例類型及其系數(shù)□原創(chuàng)案例()□改編型案例()案例所屬領(lǐng)域□戰(zhàn)略管理（含國際商務(wù)、公司治理）□組織行為與人力資源管理□市場營銷16
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1