【倉儲和庫存管理】課程本科教學大綱(編輯修改稿)
2025-05-09 00:49 本頁面
【文章內容簡介】 注中國物流托盤標準的原因探析教學要求：了解物流標準化的含義、作用和特點，了解我國已制定的倉儲相關物流標準，掌握裝卸搬運的含義、作用、特點種類及合理化原則，合理化方法及組織過程重點：裝卸搬運的含義、作用、特點種類及合理化難點：裝卸搬運合理化方法及組織過程第11章 倉庫安全管理（3學時）教學內容： 倉庫消防管理 倉庫安全生產(chǎn)管理案例 火災與“春都”興衰的啟示教學要求：了解燃燒的概念及其包含要素，掌握倉庫火災的特點、成因、種類及防滅火方法，了解倉庫防滅火設備及消防安全管理措施，了解倉庫治安保衛(wèi)管理和安全生產(chǎn)的內容。重點：燃燒的概念及其包含要素，倉庫火災的特點、成因、種類及防滅火方法難點：倉庫防滅火設備及消防安全管理第12章 倉儲、庫存績效管理（3學時）教學內容： 倉儲、庫存績效考核 倉儲、庫存績效管理案例 從兩個成功案例看如何進行供應鏈績效管理教學要求：了解倉儲、庫存績效考核的意義、原則和指標體系，掌握績效管理方法，并能應用于實踐。重點：倉儲、庫存績效考核的指標體系和績效管理方法。難點：實踐應用第13章 倉儲管理信息技術（3學時）教學內容： 條碼技術在物流行業(yè)及倉儲管理中的應用 RFID技術及其在倉儲管理中的應用 倉儲管理信息系統(tǒng)案例 物流信息系統(tǒng)助沃爾瑪騰飛教學要求：了解條碼技術、RFID技術及其在倉儲管理重點應用，了解倉儲管理信息系統(tǒng)的構成、主要功能和實際應用，了解供應鏈庫存管理信息系統(tǒng)產(chǎn)生的原因、主要業(yè)務流程和功能。重點：條碼技術、RFID技術，倉儲管理信息系統(tǒng)的構成和主要功能，難點：供應鏈庫存管理信息系統(tǒng)產(chǎn)生的原因、主要業(yè)務流程和功能。三．考核評估方式與標準： 考核評估項目及標準：考勤、課堂紀律、課堂討論和發(fā)言 10％ 課業(yè)（實踐）報告、小論文 30％期終考試 60％四、課程的實踐內容與要求詳見本科《倉儲與庫存管理》實踐教學大綱。五、課程習題要求課程習題分三種形式：第一種為課前提問和討論題，第二種為課后習作型，由教師批改。第三種為分組作業(yè)，分組進行社會實踐，并撰寫相關報告，由教師和學員共同評定報告成績。六、課程學時分配 內 容學 時第一章 倉儲管理概述3第二章 庫存管理3第三章 庫存控制方法3+3（實踐）第四章 合同與入庫作業(yè)管理3+3（實踐）第五章 訂單與出庫作業(yè)管理3+3（實踐）第六章 商品的保管3第七章 商品的養(yǎng)護3第八章 倉儲設備
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