【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 業(yè)者需要注意哪些主要問(wèn)題？ 6． 尋找?guī)讉€(gè)創(chuàng)業(yè)案例，用 Timmons 模型或者 Sahlman 模型來(lái)解釋這些新創(chuàng)企業(yè)的發(fā)展過(guò)程。 第四章 創(chuàng)業(yè)者特質(zhì) 課時(shí)分配： 2 課時(shí) 教學(xué)要求： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。創(chuàng)業(yè)，必須具備創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)。創(chuàng)業(yè)者特質(zhì)主要指創(chuàng)業(yè)者的特殊品質(zhì)和素質(zhì)。一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備哪些特殊品質(zhì)和素質(zhì)呢？高等院校又如何培育和發(fā)展這些特殊品質(zhì)和素質(zhì)呢？什么是企業(yè)家精神？如何培養(yǎng)企業(yè)家精神？本章正是在分析研究基礎(chǔ)上，努力對(duì)上述問(wèn)題作出相應(yīng)回答。領(lǐng)會(huì)創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的品質(zhì)和素質(zhì)，深刻理解企業(yè)家精神的實(shí)質(zhì)，掌握大學(xué)生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)途徑。 根據(jù)對(duì)成功創(chuàng) 業(yè)者的權(quán)威調(diào)查，誠(chéng)信列于十大財(cái)富品質(zhì)排行榜之首，其次分別是把握機(jī)遇、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、終身學(xué)習(xí)、勤奮、領(lǐng)導(dǎo)才能、執(zhí)著、直覺和冒險(xiǎn)。實(shí)際上，一個(gè)人缺少的財(cái)富品質(zhì)才是最重要的。創(chuàng)業(yè)特質(zhì)則是個(gè)綜合性很強(qiáng)的概念，其內(nèi)涵深刻豐富而且具有廣泛的外延。熊彼特認(rèn)為，企業(yè)家之所以能成為生產(chǎn)要素新組合的組織者，是因?yàn)樗麄兙哂小捌髽I(yè)家精神”。企業(yè)家精神可以歸結(jié)為三要素 —— 創(chuàng)新精神、競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)責(zé)任感。企業(yè)家精神本質(zhì)是一種創(chuàng)新精神，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要?jiǎng)恿?。在?qiáng)調(diào)構(gòu)建創(chuàng)新型國(guó)家的今天，企業(yè)家精神的重要性更加凸顯，作為發(fā)展中的大國(guó)，今天中 國(guó)最為稀缺的資源正是企業(yè)家和企業(yè)家精神，而具有創(chuàng)新精神的企業(yè)家的價(jià)值也在不斷提升。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)永遠(yuǎn)呼喚創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才，高等院校應(yīng)當(dāng)以人為本 ， 優(yōu)化育人環(huán)境，綜合運(yùn)用多種 教育手段 ，培養(yǎng)和造就千百萬(wàn)具有企業(yè)家精神的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才 。 實(shí)踐教學(xué)：成功創(chuàng)業(yè)企業(yè)家創(chuàng)業(yè)講座與交流 2 學(xué)時(shí)。 邀請(qǐng)成功創(chuàng)業(yè)者和知名企業(yè)家講座，并組織學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流討論，形成學(xué)生對(duì)創(chuàng)業(yè)整體過(guò)程了解與創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷艱辛與所面臨挑戰(zhàn)的清醒認(rèn)識(shí)，有助于他們了解創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)和新企業(yè)發(fā)展的過(guò)程與規(guī)律，有助于了解市場(chǎng)、發(fā)現(xiàn)和捕捉市場(chǎng)機(jī)會(huì)。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 成功創(chuàng)業(yè)者特質(zhì) 一、誠(chéng)信 二、把握機(jī)遇 三、創(chuàng)新精神 四、腳踏實(shí)地 五、終身學(xué)習(xí) 六、勤奮執(zhí)著 七、領(lǐng)導(dǎo)才能 八、鍥而不舍 九、直覺 十、冒險(xiǎn) 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì) 一、創(chuàng)造性思維素質(zhì) 二、經(jīng)濟(jì)與管理素質(zhì) 三、法律意識(shí)和素質(zhì) 四、修養(yǎng)與心理素質(zhì) 第三節(jié) 企業(yè)家精神 一、時(shí)代呼喚企業(yè)家精神 二、企業(yè)家精神培育 案例討論： 思考題 : 1． 創(chuàng)業(yè)者應(yīng)當(dāng)具備哪些品質(zhì)？ 2． 哪些素質(zhì)和品質(zhì)為創(chuàng)業(yè)者所特有？我們應(yīng)當(dāng)如何培育和錘煉這些素質(zhì)與品質(zhì)？ 3． 什么是企業(yè)家精神？為什么說(shuō)企業(yè)家精神的實(shí)質(zhì)就是創(chuàng)新？ 4． 創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)意識(shí)的培育途徑有哪些？ 5．山姆 ?華頓創(chuàng) 辦沃爾瑪?shù)钠D辛創(chuàng)業(yè)歷程對(duì)我們有何啟示？我們能從中學(xué)到些什么？ 第五章 市場(chǎng)和商機(jī) 課時(shí)分配： 4 課時(shí) 教學(xué)要求： 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)不是孤立進(jìn)行的，而是與外部環(huán)境發(fā)生著各種各樣錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系，并受到外部環(huán)境的制約。創(chuàng)業(yè)伊始，企業(yè)首先需要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和分析，搞清當(dāng)前和將來(lái)企業(yè)可能所處的宏微觀環(huán)境狀況，及時(shí)把握創(chuàng)業(yè)的有利條件和市場(chǎng)機(jī)會(huì)，為創(chuàng)業(yè)成功和未來(lái)企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)和決策保障。掌握正確的市場(chǎng)調(diào)研和分析方法，及時(shí)把握創(chuàng)業(yè)的有利條件和時(shí)機(jī)，是創(chuàng)業(yè)能否成功和未來(lái)企業(yè)能否穩(wěn)定發(fā)展的重要條 件和基礎(chǔ)。創(chuàng)業(yè)的第一步是要科學(xué)正確地調(diào)研與分析市場(chǎng)，創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵在于善于抓住稍縱即逝的市場(chǎng)機(jī)遇。 本章論述了調(diào)研和分析市場(chǎng)環(huán)境，搜集市場(chǎng)信息，識(shí)別、篩選和捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)的方法；討論了創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)的選擇判斷以及如何當(dāng)機(jī)立斷、快速進(jìn)入創(chuàng)業(yè)狀態(tài)的基本程序、步驟和方法。首先學(xué)習(xí)如何從 宏觀環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、目標(biāo)市場(chǎng)和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手四個(gè)方面分析市場(chǎng)。 其次討論如何調(diào)研、搜集市場(chǎng)信息，如何篩選、識(shí)別和捕捉商業(yè)機(jī)會(huì)。最后探討如何當(dāng)機(jī)立斷、快速進(jìn)入創(chuàng)業(yè)狀態(tài)。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 市場(chǎng)分析 一、宏觀環(huán)境分析 二、行業(yè)環(huán)境分析 三、目標(biāo)市場(chǎng)分析 四、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析 第二節(jié) 商機(jī)識(shí)別與捕捉 一、廣泛收集市場(chǎng)信息 二、緊盯目標(biāo)市場(chǎng)行情 三、及時(shí)把握商機(jī) 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)時(shí)機(jī)選擇與決策 一、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 選擇 二、 創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目評(píng)價(jià) 三、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目決策 四 、快速進(jìn)入創(chuàng)業(yè)狀態(tài) 第四節(jié) 創(chuàng)新的激勵(lì)機(jī)制 案例討論： 思考題 : 1． 收集并閱讀一些創(chuàng)業(yè)成功者創(chuàng)新的案例故事，對(duì)比自己進(jìn)行分析和借鑒。 2． 思考自己身邊有哪些創(chuàng)新機(jī)會(huì)？自己在哪方面有創(chuàng)新的優(yōu)勢(shì)？與同學(xué)或朋友一起討論你所想到的和創(chuàng)業(yè)有關(guān)的創(chuàng)意。 3． 從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)可以采用的途徑有哪些？ 4． 運(yùn)用你學(xué)習(xí)到的創(chuàng)新技法，嘗試著對(duì)自己 的工作方式、生活方式或?qū)W習(xí)方式進(jìn)行創(chuàng)新。 5． 思考身邊你所熟悉的事物中存在哪些創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)。 第六章 創(chuàng)業(yè)方案策劃 課時(shí)分配： 4 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)方案策劃就是明確創(chuàng)業(yè)者個(gè)人創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)，弄清追求創(chuàng)業(yè)目標(biāo)所要冒的風(fēng)險(xiǎn)，選擇好創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，進(jìn)行準(zhǔn)確的市場(chǎng)分析、財(cái)務(wù)評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行商業(yè)模式的設(shè)計(jì)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)方式的選擇。 企業(yè)必須選擇一個(gè)適合自己的、有效的、成功的商業(yè)模式和靈活的經(jīng)營(yíng)方式，并且隨著客觀情況的變化不斷加以調(diào)整和創(chuàng)新，才能獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力， 為創(chuàng)業(yè)成功奠定良好的基礎(chǔ)。 創(chuàng)業(yè)者的個(gè)人目標(biāo)要 盡量清晰明確、易操作和可實(shí)現(xiàn)；創(chuàng)業(yè)者的目標(biāo)要合理；創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是經(jīng)過(guò)深思熟慮的；同時(shí)，創(chuàng)業(yè)的目標(biāo)應(yīng)該是符合自己條件和個(gè)性化的。在明確個(gè)人目標(biāo)后，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該考慮：“我要建立什么樣的企業(yè)”，這就是創(chuàng)業(yè)企業(yè)愿景 。 創(chuàng)業(yè)者的企業(yè)目標(biāo)主要有兩種類型：一種是想最終將公司脫手的創(chuàng)業(yè)者，他們追求的是從頻繁交易中獲得盈利；另一種是希望自己建立的是不斷發(fā)展壯大的企業(yè)，這就需要做好長(zhǎng)期經(jīng)營(yíng)的心理準(zhǔn)備，需要培育并不斷提升持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 創(chuàng)業(yè)企業(yè)必須選擇一個(gè)適合自己的、有效的商業(yè)模式，并且隨著客觀情況的變化不斷加以創(chuàng)新，才能獲得持續(xù) 的競(jìng)爭(zhēng)力，從而保證企業(yè)的生存與發(fā)展。創(chuàng)業(yè)者還需要考慮采取何種創(chuàng)業(yè)方式：是獨(dú)創(chuàng)，還是合伙，或是收購(gòu)，然后才是企業(yè)法律形式的選擇問(wèn)題。 教學(xué)內(nèi)容： 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)目標(biāo)策劃 一、個(gè)人目標(biāo) 二、企業(yè)目標(biāo) 三、目標(biāo)與風(fēng)險(xiǎn) 第二節(jié) 商業(yè)模式選擇 一、商業(yè)模式的概念 二、商業(yè)模式的選擇 三、商業(yè)模式的評(píng)價(jià) 四、選擇商業(yè)模式應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題 第三節(jié) 企業(yè)設(shè)立方式與法律形式選擇 一、企業(yè)設(shè)立方式的選擇 二、創(chuàng)業(yè)企業(yè)法律形式的選擇 第四節(jié) 企業(yè)注冊(cè)登記 一、開業(yè)登記的一般程序 二、各類企業(yè)登記注冊(cè)相關(guān)規(guī)定 三、企業(yè)稅務(wù)登記 案例 討論： 思考題 : ，二者存在怎樣的聯(lián)系？ ？就創(chuàng)業(yè)模式的核心三要素，對(duì)本章表 61 所列在美國(guó)納斯達(dá)克成功上市的中國(guó)企業(yè)的商業(yè)模式進(jìn)行具體分析。 ，主要從哪幾個(gè)方面權(quán)衡利弊？ 1~2 個(gè)典型創(chuàng)業(yè)企業(yè)案例分析，探討其在商業(yè)模式上的缺陷，并分析其失敗的原因。 第七章 市場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì) 課時(shí)分配： 6 課時(shí) 教學(xué)要求： 創(chuàng)業(yè)之前必須擬定科學(xué)周詳?shù)挠?jì)劃，做好充分的準(zhǔn)備，籌措和整合必需的資源。本章從創(chuàng)業(yè)前的準(zhǔn)備工作和資源籌集談起，闡述了創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫程序和內(nèi)容，討論了創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)與獲取的基本方法和途徑，分析了成功創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本特征以及組建富有創(chuàng)新活力和生命力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的基本方法，以確保創(chuàng)業(yè)者能夠獲取并使用關(guān)鍵的人、財(cái)、物資源，支撐創(chuàng)業(yè)企業(yè)的起步。 正確分析創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)造三者間的關(guān)系，理解創(chuàng)造的核心就是創(chuàng)意，掌握市場(chǎng)分析方法和捕捉商機(jī)的方法；培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)商機(jī)和掌握先機(jī)的能力。實(shí)踐教學(xué)：學(xué)生市場(chǎng)調(diào)查和商機(jī)分析 2 學(xué)時(shí)。組 織學(xué)生深入企業(yè)和市