【總結】獨立審計具體準則第24號-----與管理當局的溝通 第一章總則第一條為了規(guī)范注冊會計師在會計報表審計中與被審計單位管理當局的溝通,明確相關責任,保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量,根據(jù)《獨立審計基本準則》,制定本準則。第二條本準則所稱與管理當局的溝通,是指注冊會計師就會計報表審計有關事項詢問、告知被審計單位管理當局或與其進行商討。第三條注冊會計師執(zhí)行會計報表審計以外的其他審計
2025-08-23 09:33
【總結】第一篇:導師制總結 導師制工作總結 泰安長城中學高一萬會義 今秋開學,我擔任六個班18名學生的導師。通過一學期的導師工作,收獲很多,使我體會到了導師工作的意義和樂趣,看著受導學生在我的教導下漸漸...
2024-11-15 03:39
【總結】 學校導師制管理實施方案 為了全面提升教育教學管理水平及質(zhì)量,加強德育工作的針對性、實效性和主動性,把德育工作落到實處,營造優(yōu)美的育人氛圍,樹立良好的校風,構建“管理育人,教育育人,服務育人,全員...
2025-09-17 10:04
【總結】第一篇:全員育人導師制計劃 全員育人導師制計劃 教師是學生成長的導師。導師通過“思想引導、學業(yè)輔導、生活指導、心理疏導”,引領學生健康成長。學會做人、學會學習、學會生活、學會合作,全面提高素質(zhì),為...
2025-10-12 07:25
【總結】第一篇:全員育人導師制心得 全員育人導師制心得體會 古麗 全員育人導師制”注重教育教學管理的理念轉(zhuǎn)變,用現(xiàn)代教育理念指導教育教學管理實踐,突出師生平等地位、全面發(fā)展和有效互動的理念,通過有效的制...
2025-10-12 07:06
【總結】第一篇:全員育人導師制_案例 各位領導、老師上午好: 在這里我把過來這學期的一些做法給大家匯報一下,不當之處請批評指正。 開學初,如何分組就遇到了麻煩,因為是高三普通理科有57人,其中體育生17...
2025-10-12 07:50
【總結】第一篇:導師制工作總結 貿(mào)易系導師制工作總結 貿(mào)易系實施導師制以來,每位老師都能夠按照學校的要求認真履行好各自的職責,具體的表現(xiàn)為: 1、幫助學生適應大學學習生活,端正學習態(tài)度,明確學習目的,掌...
2024-11-09 03:58
【總結】 全員成長導師制 新的教育形勢呼喚學校全員全面全程育人,“全員成長導師制”,一種立體式的育人模式,成為切入點和突破口。“一種理念、兩維目標、三個步驟、四項原則、五種制度、六條職責”的探索與實...
2025-01-16 23:35
【總結】第一篇:青年教師導師制總結青年教師導師制指導教師工作總結 青年教師導師制總結青年教師導師制指導教師工 作總結 青年教師導師制指導教師工作總結青年教師導師制指導教師工作總結單 姓指導教學情況項指...
2024-11-15 06:53
【總結】導師制實施方案和要求一、實施導師制的指導思想為更好地貫徹全員育人、全過程育人、全面育人的現(xiàn)代教育理念,樹立全面教育思想,在教師和學生之間建立一種全方位的“導學”關系,指導學生思想、學習、生活的協(xié)調(diào)發(fā)展,幫助每個孩子發(fā)現(xiàn)自己,成就自己,促進每個孩子德、智、體、美全面發(fā)展,為每一位學生終身發(fā)展奠基。二、實施導師制的具體方案
2024-11-10 14:25
【總結】第一篇:新進員工入職導師制(試行)(寫寫幫整理) 新進員工入職導師制(試行) 一、目的為使新進員工盡快適應新的工作環(huán)境,掌握崗位所需技能,融入團隊并適應公司文化,在《員工手冊》基礎上特制定本規(guī)范。...
2024-11-09 22:16
【總結】 導師制心得體會 做學生成長路上的伙伴 ——我做導師的心得體會 2010年12月15日下午,學校機關各部門、教輔單位在校領導的見證下,與各系(院)簽訂共建協(xié)議,導師制正式啟動了。隨著導師制活動...
2025-09-20 03:09
【總結】xx公司導師制實施方案xx公司導師制實施方案第一章總則第一條導師制的目的(一)通過導師對新員工進行一對一的指導,幫助新員工盡快適應工作環(huán)境,融入我公司文化氛圍;(二)導師通過對新員工實際工作進行指導,傳授其知識技能和工作經(jīng)驗,幫助新員工在較短的時間內(nèi)掌握工作技能,盡快勝任其工作崗位;(三)為新員工提供職業(yè)生涯指導,促進其職業(yè)生涯的發(fā)展;(四)
2025-04-22 22:25
【總結】全員育人導師制工作手冊受導學生:班級:導師:朱臺鎮(zhèn)高陽小學2011年3月全員育人導師制操作規(guī)范一、總體目標要求:“全員育人導師制”是學校落實全員德育的重要抓手,實施“全員育人導師制”,把以班主任為主的灌輸說教轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒降葘υ?,開展以溝通、
2025-08-18 04:22
【總結】“全員育人導師制”工作總結 “全員育人導師制”工作總結 學校全體教職工要關注學生的整體成長發(fā)展,關注學生的精神生活質(zhì)量與個性化學習需要,從導?學?走向既導?學?又導?行?,真正成為...
2024-12-06 00:30