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正文內(nèi)容

小學(xué)生家庭作業(yè)的問卷調(diào)查(編輯修改稿)

2025-05-08 23:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 C、邊做邊玩 D、不做要受罰,只好做1對(duì)左右為難的事要果斷選擇一種方法( )A、是 B、不是1做事不成功時(shí),你是( )A、不服氣,再做 B、總結(jié)教訓(xùn) C、請別人幫助 D、不再做1對(duì)學(xué)校的紀(jì)律和常規(guī)要求( )A、自覺遵守 B、老師來就遵守 C、有時(shí)違犯 D、 經(jīng)常違犯1競選干部時(shí)( )A、我能行 努力爭取 B、當(dāng)干部要多做事 C、無所謂D、不愿當(dāng) E、我不行你是這樣想的或這樣做的請打√,否則打。A、校園有紙屑,不是我丟的,我才不撿。( )B、在操場上體育課,教室燈亮著,不關(guān)我的事。( ) C、自來水沒關(guān),又不是我交錢,不管它。( )2你到學(xué)校的心情是( )A、愉快 B、一般 C、有時(shí)煩 D、不愉快一、您認(rèn)為哪些問題對(duì)小學(xué)生的健康成長至關(guān)重要? ()()()()()()()( ) 二、您認(rèn)為家長可以從哪些方面入手幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績? ()(),改善親子關(guān)系() ,注意給孩子補(bǔ)充營養(yǎng)() () ,拓展視野() ,掌握好的學(xué)習(xí)方法() 三、在教育孩子的過程中您最注重孩子哪些方面的培養(yǎng)? () () () () () () 四、您喜歡閱讀什么樣的家庭教育類文章? () () () 五、在不定期的面授式的家長學(xué)校和每周用固定的版面開設(shè)的家長學(xué)校,你更愿意接受哪一種? () () 六、您最希望在哪些方面得到提高? () () () () ( ) 七、如果參加家長學(xué)校,你認(rèn)為授課人員或撰文作者應(yīng)該是: () () () ( ) 八、當(dāng)遇到教育困惑時(shí),您希望怎樣來解決? () () () 九、如果報(bào)紙上有一個(gè)小學(xué)生作文園地,你會(huì)鼓勵(lì)孩子參與投稿嗎? () () ,怕影響孩子的學(xué)習(xí)() 十、您認(rèn)為報(bào)紙內(nèi)容應(yīng)有開發(fā)智力的文章或訓(xùn)練題嗎?(比如,填數(shù)獨(dú)、聯(lián)成語、圖片找不同等) 十一、您目前最困惑的問題是什么?最滿意的是什么?最希望孩子得到怎樣的教育? 十二、作為老師,您認(rèn)為家長應(yīng)怎樣做才能配合學(xué)校達(dá)到教育孩子的目的? 小學(xué)生課外作業(yè)情況問卷調(diào)查表 姓名: 班級(jí):你喜歡做作業(yè)嗎?( ) 你感覺老師布置的作業(yè)多嗎? ( ) 完成一次作業(yè),你需要花多少時(shí)間? ( ) 你能按時(shí)上交課外作業(yè)嗎? ( ) 你不能按時(shí)上交課外作業(yè)的原因是: ( ),沒有時(shí)間做 ,注意力不集中 你完成作業(yè)的態(tài)度是: ( )A. 非常認(rèn)真 C. 不認(rèn)真在碰到較難的作業(yè)時(shí),你會(huì)選擇( ) 老師布置的作業(yè)是否多樣性、有層次? ( ) 老師所留作業(yè)的內(nèi)容主要是 ( ) 、層次、階梯性 ,沒什么目的性你對(duì)現(xiàn)有作業(yè)布置方式的評(píng)價(jià)是: ( )A. 很滿足 B. 過得去 1你喜歡的作業(yè)布置方式是: ( ) 1你希望的作業(yè)形式是: ( ) 1你平時(shí)的作業(yè)類型是(可多選) ( ) E 輔導(dǎo)書 F預(yù)習(xí) 1你最喜歡的作業(yè)類型是(可多選) ( )A 抄寫 B 背誦 C 作文 D 閱讀 E 輔導(dǎo)書 F預(yù)習(xí) G 其他1假如老師沒留作業(yè) ,你會(huì)主動(dòng)給自己找作業(yè)嗎?做些什么類型的作業(yè)? 1結(jié)合自己的實(shí)際情況,談一談你對(duì)課外作業(yè)的看法。小學(xué)生學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查表一簡介: 親愛的同學(xué): 你好! 以下是涉及小學(xué)語文學(xué)習(xí)相關(guān)問題的調(diào)查,對(duì)問題的答案選擇與回答無所謂對(duì)與錯(cuò),我們只是希望你能切實(shí)根據(jù)你的實(shí)際情況作真實(shí)的反映,以便于我們更好了解目前你在語文學(xué)習(xí)中的... 你喜歡語文學(xué)習(xí)嗎? * *O非常喜歡O喜歡? ?? 不喜歡? ?? 有時(shí)候喜歡? 請選擇你喜歡語文學(xué)習(xí)嗎? ? * *? ?? 非常重要? ?? 有些重要? ?? 不重要? 請選擇你認(rèn)為學(xué)語文學(xué)習(xí)重要嗎? ? ? * *? ?? 非常想? ?? 有點(diǎn)想? ?? 不想? 請選擇你想提高語文能力嗎? ? * * [多選題]? ?? 聽不懂老師的講課? ?? 說不出想說的內(nèi)容? ?? 讀課文有困難? ?? 不會(huì)寫作文? 請選擇你學(xué)習(xí)語文遇到最大的困難是(可多選)? * * [多選題]? ?? 多說? ?? 多聽? ?? 多讀? ?? 多寫? 請選擇你認(rèn)為以下哪種形式對(duì)你語文學(xué)習(xí)能力的提高最有幫助(可多選)?? * *? ?? 不喜歡? ?? 沒興趣? ?? 一般? ?? 喜歡? 請選擇你是否喜歡上語文課?? * *? ?? 喜歡? ?? 不喜歡? ?? 一般? 請選擇你喜歡你的語文老師嗎?? * * [多選題]? ?? 教師講,學(xué)生聽? ?? 教師參與,學(xué)生小組互助學(xué)習(xí)? ?? 教師引導(dǎo)下學(xué)生自主探討? 請選擇語文老師上課用的主要是哪一種方式(可多選)?? * *? ?? 發(fā)呆或開小差? ?? 以聽老師講為主? ?? 常處于思考感受中? ?? 積極參與到活動(dòng)中,與老師同學(xué)產(chǎn)生碰撞? 請選擇你在課堂上常處于什么狀態(tài)?? * *? ?? 完全理解? ?? 一般? ?? 不理解? 請選擇上課時(shí)你能完全理解老師在課堂上的講解嗎?? * *? ?? 有? ?? 偶爾? ?? 沒有? 請選擇你在課堂上有沒有得到老師的關(guān)注?? * *? ?? 會(huì)? ?? 偶爾? ?? 不會(huì)? 請選擇課堂上老師會(huì)提問你嗎?,及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)嗎? * *? ?? 能? ?? 有時(shí)? ?? 不能? 請選擇你能主動(dòng)完成作業(yè),及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)嗎?? * *? ?? 經(jīng)常完成? ?? 有時(shí)不完成? ?? 經(jīng)常不完成? 請選擇你會(huì)經(jīng)常不完成作業(yè)嗎?,你能做到獨(dú)立思考,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)嗎? * *? ?? 能? ?? 有時(shí)可以? ?? 不能? 請選擇寫作業(yè)時(shí),你能做到獨(dú)立思考,靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)嗎?? * *? ?? 沒有過? ?? 偶爾? ?? 經(jīng)常? 請選擇你的老師是否經(jīng)常在課堂上給你提供朗讀的機(jī)會(huì)?、課外書籍? * *? ?? 沒有過? ?? 偶爾? ?? 經(jīng)常? 請選擇你是否經(jīng)常朗讀課內(nèi)、課外書籍? * *? ?? 非常喜歡? ?? 喜歡? ?? 不喜歡? ?? 有時(shí)候喜歡? 請選擇你喜歡寫作文嗎 * *? ?? 經(jīng)常主動(dòng)地寫? ?? 有時(shí)主動(dòng)地寫? ?? 不主動(dòng)地寫? ?? 被迫寫? 請選擇你主動(dòng)地寫過日記嗎? *請?zhí)顚懩阏J(rèn)為造成你學(xué)習(xí)困難的原因主要是哪一方面呢?! ? *請?zhí)顚懩阆M蠋熌芙o你提供怎樣的幫助?!學(xué)生學(xué)習(xí)狀況問卷調(diào)查 班級(jí) 性別 調(diào)查時(shí)間 同學(xué),你好:由校心理咨詢室組織的本次問卷調(diào)查,旨在了解不同學(xué)生群體的學(xué)習(xí)狀況及存在問題,以便為同學(xué)們提供切實(shí)有效的學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo),本次問卷調(diào)查結(jié)果不作為對(duì)任何學(xué)生個(gè)體、班集體學(xué)習(xí)狀況的評(píng)估依據(jù)。所以請所有參與調(diào)查的同學(xué)認(rèn)真、如實(shí)地填寫調(diào)查問卷,謝謝你的合作!一、請你在認(rèn)真閱讀下列題目后,根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況,做出選擇:A符合,B不符合。你經(jīng)常為學(xué)習(xí)成績不能提高或無法令自己滿意而煩惱不已。( )你只要一學(xué)習(xí)就覺得很疲倦,有時(shí)甚至想放棄學(xué)習(xí),去找個(gè)工作做。( )你認(rèn)為學(xué)習(xí)并不是件苦差事,相反它時(shí)常能給你帶來成就感和滿足感。( )你通常只在喜歡的科目上狠下工夫,而對(duì)其他科目放任自流。( )你幾乎毫不費(fèi)力,就能實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),并得到周圍人的認(rèn)可。( ) 你給自己訂下的學(xué)習(xí)目標(biāo),多數(shù)都因?yàn)闊o法做到而不了了之。( )你能輕松地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù),有時(shí)甚至有精力和時(shí)間超前學(xué)習(xí)。( )你已經(jīng)全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,但你仍感到力不從心。( )你很安于現(xiàn)狀,如果沒有別人的督促,你極少主動(dòng)學(xué)習(xí)。( )二、下面是關(guān)于你學(xué)習(xí)方法及考試技巧方面的問題調(diào)查,請根據(jù)自己的實(shí)際情況, 做出選擇,A符合,B不符合。你沒有制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的習(xí)慣,即使是假期或復(fù)習(xí)迎考階段也是如此。( )你在學(xué)習(xí)中,經(jīng)常會(huì)有意識(shí)地把新知識(shí)與舊知識(shí)聯(lián)系起來理解記憶。( )你每天完成當(dāng)天的作業(yè)就要到很晚,所以幾乎不做復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。( )你每天都能很好地安排學(xué)習(xí)時(shí)間,并按計(jì)劃完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。( )你常被其他事物吸引,不能集中精力學(xué)習(xí),即使考前復(fù)習(xí)也是如此。 ( )在考前復(fù)習(xí)中,你總是在預(yù)測考試出題范圍后,有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)一些內(nèi)容。( )你會(huì)把聽課筆記妥善保存,并認(rèn)真整理、歸納,以便更好地復(fù)習(xí)、記憶。( )通常直到臨考前的幾個(gè)晚上,你才會(huì)進(jìn)行突擊復(fù)習(xí)。(  )考試時(shí),你總是根據(jù)自己的理解,用自己的話去回答問題。( )在多數(shù)情況下,你認(rèn)為復(fù)習(xí)成果僅僅保留到考試結(jié)束時(shí)就足夠了。 ( )三、下面是對(duì)你考試焦慮情況的了解,請根據(jù)自己的情況,做出真實(shí)的選擇:A一貫如此,B有時(shí)是,C很少,D從不。重要考試中,你總是比平時(shí)遲鈍,記得滾瓜爛熟的知識(shí)也會(huì)一時(shí)想不起來。( )在考試前及考試中你始終感到很緊張,題目越多、越難,你越忐忑不安。( )一想到考試,你的身體就會(huì)發(fā)僵,參加任何娛樂活動(dòng)都感到?jīng)]勁。( )考試過程中,你時(shí)常會(huì)沉浸在空想中,一時(shí)忘記自己是在考試。( )在進(jìn)行重要的考試時(shí),你會(huì)突然感到不舒服,甚至無法繼續(xù)堅(jiān)持考試。( ) 如果你考了個(gè)壞分?jǐn)?shù),家長或老師一定會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)你。( )在考試中如果遇到難題,你就會(huì)緊張得手心冒汗,寫字不流暢。( ) 四、以下是關(guān)于你學(xué)習(xí)壓力狀況的了解,請根據(jù)自己的實(shí)際情況,做出真實(shí)的選擇。(部分題可選擇多個(gè)選項(xiàng))你時(shí)常感覺到學(xué)習(xí)有壓力嗎?( )A、非常大 B、比較大 C、一般 D、不確定 E、沒有如果學(xué)習(xí)中存在壓力,你認(rèn)為壓力主要來自于哪些方面?(多選)( )A、作業(yè) B、考試 C、升學(xué) D、課外學(xué)習(xí) E、家長 F、老師你認(rèn)為學(xué)習(xí)是件很累很煩的事情嗎?( )A、是 B、有時(shí)是 C、不清楚 D、較輕松 E、很愉快你認(rèn)為哪些科目的學(xué)習(xí)給你帶來的壓力較大?(多選)( )A、語文 B、數(shù)學(xué) C、英語 D、物理 E、化學(xué) F、其他 目前,你一天的睡眠時(shí)間大約是( )A、8小時(shí)以上 B、6—8小時(shí) C、4—6小時(shí) D、4小時(shí)以下你覺得家庭作業(yè)對(duì)你來說很難嗎?( ) A、十分困難 B、比較難 C、有一定難度 D、不清楚 E、不難你認(rèn)為目前的考試和測驗(yàn)是否過多?( ) A、太多了,無法承受 B、比較多,但可以接受 C、不清楚 D、不多你覺得目前的考試、測驗(yàn)題目難嗎?( ) A、太難了,無法承受 B、比較難,但可以接受 C、不清楚 D、不難
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