綜合實(shí)踐活動(dòng)課垃圾分類(編輯修改稿)
2025-05-05 02:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 區(qū)負(fù)責(zé)人，了解小區(qū)生活垃圾的收集和處理情況。（２）向社區(qū)負(fù)責(zé)人提出對(duì)小區(qū)垃圾分類收集的意見和建議，提出你的推廣方案。（３）以小組為單位，為小區(qū)設(shè)計(jì)垃圾處理的方法，推薦給小區(qū)物業(yè)管理人員。 ３、探究垃圾處理方法，變廢為寶布置任務(wù)和要求：（１）收集資料，了解垃圾處理不當(dāng)和處理得當(dāng)分別帶來的環(huán)境變化。（2）比較我國處理生活垃圾各種常用方法的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。（４）探究部分垃圾的用途和回收利用方式。（二）實(shí)踐成果匯總交流活動(dòng)學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流，探究本次活動(dòng)中的收獲和感想。情境引入：（幻燈）許多垃圾、亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見 討論：垃圾隨意傾倒會(huì)造成什么結(jié)果？小結(jié)：幻燈垃圾的危害：侵占農(nóng)田；污染土壤、地下水、空氣等；更嚴(yán)重的是疾病流行討論：如何減少垃圾的危害？小結(jié)：生活垃圾需分類處理二、探索發(fā)現(xiàn)生活垃圾的分類學(xué)生匯報(bào)：生活垃圾一般可分為四大類：_____________、__________
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