蘇版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-05-04 02:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，再找學(xué)生說說先求什么再求什么。最后一題思考題仍有學(xué)生不能理解思路，對一般學(xué)生來說有一定難度。：本節(jié)課主要是先讓學(xué)生從直觀入手，觀察表格，發(fā)現(xiàn)表格中的數(shù)量關(guān)系，2接著引導(dǎo)學(xué)生深入觀察表中被除數(shù)有什么變化，、除數(shù)有什么變化，商呢？學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記憶掌握商不變的規(guī)律，讓學(xué)生按照這個規(guī)則找出不符合的例子，發(fā)現(xiàn)出0要除外。這節(jié)課的難點就是學(xué)生不能充分利用這一規(guī)律運用規(guī)律來解決問題。：本節(jié)課主要是利用商不變的性質(zhì)，進行簡便豎式計算，這里的一大難點就是余數(shù)部分，進行簡便豎式計算時，被除數(shù)和除數(shù)同時去掉幾個0，在寫橫式得數(shù)時，商不變。：教學(xué)時先提出問題：這一單元學(xué)習(xí)了哪些計算？發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？組織學(xué)生以小組合作的方式，對本單元所學(xué)內(nèi)容進行梳理，幫助學(xué)生溝通知識間的內(nèi)在聯(lián)系。學(xué)生計算的正確率不高速度太慢，試商調(diào)商不靈活。：本節(jié)課通過大量的練習(xí)學(xué)生的計算能力有所提高，也使學(xué)生更加深入更透徹的領(lǐng)悟和應(yīng)用商不變的性質(zhì)進行除法的簡便計算，同時學(xué)生對題目的進行歸類的能力也有一定提高，對連除的實際問題也有了新的認(rèn)識，今后繼續(xù)加強有挑戰(zhàn)性的練習(xí)，從而使學(xué)生有更大幅度的提高。第三單元：這節(jié)課的內(nèi)容學(xué)生在三年級的時候已經(jīng)有接觸，前面學(xué)的是觀察物體的正面，側(cè)面和上面，現(xiàn)在學(xué)的是前面右面和上面，在教學(xué)過程中，還有部分學(xué)生不能改過來，從前面觀察物體基本上沒有錯的，從上面觀察物體有錯的，但是不是太多，錯誤的情況大多是沒有認(rèn)真看，認(rèn)真思考，如果讓孩子真正到物體的上面去觀察，相信正確率會大大提高，但是畢竟不能總是這樣做，要不然孩子怎么發(fā)揮空間想象力呢？：本節(jié)課是觀察由幾個同樣大的正方體擺成的長方體和正方體，教學(xué)中我重點加強觀察方法的指導(dǎo)，提醒學(xué)生要正對著所要觀察的面，必要時可以調(diào)整實身體的姿勢，使目光大體集中在這個面的范圍內(nèi)。并讓學(xué)生說說觀察到的形狀。練習(xí)中畫出看到的圖形畫右面圖形時錯誤較多，要多練習(xí)多觀察。：這節(jié)課主要是教學(xué)從前面上面和右面觀察由幾個同樣大的正方體擺成的組合體，而在前面學(xué)生有了一定的基礎(chǔ)，但是較多的學(xué)生容易將橫著擺的圖形與豎著擺的圖形相混淆，因此需要讓學(xué)生用正方體實際擺一擺進行實際觀察思考，從右面看到的圖形是怎樣的，從而在認(rèn)識的基礎(chǔ)上真正掌握并走出誤區(qū)。：觀察物體這部分內(nèi)容對學(xué)生有一定的挑戰(zhàn)性，對大部分學(xué)生來講，是從中學(xué)到了許多知識拓寬了視野，發(fā)展了空間觀念，對事物與視圖之間的轉(zhuǎn)換也有了一定的認(rèn)識，但是仍然有部分孩子不能真正領(lǐng)悟，一直處于茫然的狀態(tài)，針對這一現(xiàn)狀，我還不能放棄在適當(dāng)?shù)臅r間繼續(xù)對這小部分的學(xué)生嘗試用其他方法或方式來開拓他們的思維，盡個人最大努力幫助他們走出困境。第四單元，是統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表的基礎(chǔ)課，所以在課堂上用ppt課件演示，整體思路是從數(shù)據(jù)的收集（調(diào)查單）——數(shù)據(jù)的整理（統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖）——數(shù)據(jù)的分析（對統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖進行分析）進行新課，統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖重點是它們各有哪些部分，要注意什么問題，統(tǒng)計表和統(tǒng)計圖的特征、作用（為了讓學(xué)生感興趣，聯(lián)系實際講故事）。：在數(shù)據(jù)的分段整理時發(fā)現(xiàn)有不少學(xué)生不能做到認(rèn)真細心，統(tǒng)計的數(shù)據(jù)錯誤率很高，所以根據(jù)提供的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表，我就囑咐學(xué)生在對應(yīng)要填的統(tǒng)計表方格下面用鉛筆畫正字整理數(shù)據(jù)，然后數(shù)出筆畫數(shù)填在上面的統(tǒng)計表中，最后把用鉛筆畫的正字擦去。還有一點容易錯的是統(tǒng)計的日期老是忘記寫。：通過本節(jié)課的練習(xí)，學(xué)生在作圖方面和統(tǒng)計方面都有了不同程度的提高，只是還有少數(shù)學(xué)生忘記寫日期和標(biāo)注數(shù)據(jù)，還有的學(xué)生在繪圖時沒有條形，只涂上陰影，針對這些“小事”還需要加強訓(xùn)練，做到精細化，同時要培養(yǎng)學(xué)生自居檢查作業(yè)的好習(xí)慣。：
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1