最新人教版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)圓的面積教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-05-04 02:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生的回答板書：圓的面積=近似長(zhǎng)方形的面積觀察比較：這兩個(gè)近似的長(zhǎng)方形，哪個(gè)更接近長(zhǎng)方形？教師小結(jié)：如果把圓等分成36128份等等，一直這樣分下去，會(huì)怎樣？我們來(lái)看看。播放課件“圓的轉(zhuǎn)化”小結(jié)：分的份數(shù)越多，每一份就會(huì)越小，拼成的圖形就會(huì)越接近于一個(gè)長(zhǎng)方形。推導(dǎo)公式（1）獨(dú)立思考，小組交流拼出的近似長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬與圓的周長(zhǎng)、半徑有什么關(guān)系？圓的面積可以怎樣計(jì)算？學(xué)生活動(dòng)后，播放課件幫助思考。（2） 全班交流、推導(dǎo)公式交流得出： 圓的半徑是r，長(zhǎng)方形的長(zhǎng)近似于（ ），寬近似于（ ）。因?yàn)殚L(zhǎng)方形的面積=（ ）（ ）， ↓ ↓ 所以圓的面積=（ ）（ ）= ( ) 板書：長(zhǎng)方形的面積＝長(zhǎng) 寬 ↓ ↓160
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