【總結】小學六年級數(shù)學教學案例:認識百分數(shù)教學內容:教科書第98~99頁、練習十九1~3。教學目標:1、使學生在現(xiàn)實的情境中,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀、寫百分數(shù)。2、使學生經(jīng)歷百分數(shù)意義的探索過程,體會百分數(shù)與分數(shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學活動經(jīng)驗。3、使學生在用百分數(shù)描述和解釋生活現(xiàn)象的過程中,體會百分數(shù)與生活的密切聯(lián)系,增強自主探索與合作
2024-11-23 12:35
【總結】期末復習--百分數(shù)仙降鎮(zhèn)中心小學洪志偉一、整理知識?什么叫百分數(shù)?和分數(shù)意義有什么不同??(1)百分數(shù)只表示兩個數(shù)之間的倍比關系,不能加單位。?(2)分數(shù)既可以表示兩個數(shù)之間的倍比關系,也可以加單位表示具體量。?說一說百分數(shù)和小數(shù)互化的方法,百分數(shù)和分數(shù)互化的方法??完成下面表格。小數(shù)
2024-12-12 22:37
【總結】統(tǒng)計表(百分數(shù))王鳳娟復習舊知:我們在五年級的時候就學習了統(tǒng)計表,同學們誰能說說統(tǒng)計表由哪幾部分組成?二小六年級數(shù)學達標測試統(tǒng)計表人數(shù)(人)項目班級
2024-11-07 00:52
【總結】 人教版六年級數(shù)學上冊《百分數(shù)的意義和寫法》教學設計 教學目標 1.從生活實際出發(fā)感知和理解百分數(shù)的意義; 2.掌握百分數(shù)的寫法,明確百分數(shù)與分數(shù)在意義上的區(qū)別; 3.組織和引導...
2024-12-06 04:02
【總結】鄭慶軍電子教案第五單元百分數(shù)單元分析:百分數(shù)這一單元主要包括百分數(shù)的意義和寫法,百分數(shù)和分數(shù)、小數(shù)的互化,百分數(shù)的應用等內容。百分數(shù)這一知識是在學生學過整數(shù)、小數(shù)特別是分數(shù)的概念和應用題的基礎上進行教學的。百分數(shù)實際上是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)。因此,它同分數(shù)有密切的聯(lián)系。百分數(shù)在實際中有廣泛的應用,其中,大量的是求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾。有些計算,如求種子發(fā)芽率
2025-04-07 02:17
【總結】一個鄉(xiāng)去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾?3原計劃:12公頃實際:14公頃實際比原計劃多的求實際造林比原計劃多百分之幾,就是求實際造林比原計劃多的公頃數(shù)占原計劃的百分之幾。(14-12)÷12=2÷12≈=%答
2024-11-11 03:49
【總結】第一篇:小學六年級數(shù)學教學案例:認識百分數(shù) 小學六年級數(shù)學教學案例:認識百分數(shù)教學內容:教科書第98~99頁、練習十九1~3。教學目標: 1、使學生在現(xiàn)實的情境中,初步理解百分數(shù)的意義,會正確地讀...
2025-10-01 19:59
【總結】習題二學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________一、解答題1.最新個人所得稅征收標準如下:個人月收入超過3500元部分的應繳納個人所得稅。其中,超出的部分在1500元以內的(含1500元)按3%繳稅,超出的部分在1500~4500元的應按10%繳稅,超出部分超過4500~9000元的按20%繳稅……
2025-08-05 03:12
【總結】六年級數(shù)學上冊百分數(shù)與分數(shù)的互化馬蓮渠柴橋小學馬劍平教學環(huán)節(jié)教學內容與教師活動學生活動設計意圖學習準備1、(1)把下列百分數(shù)化成小數(shù)。15%=%=300%=5%=(2)把下列小數(shù)化成百分數(shù)。===
2024-11-22 01:31
【總結】買賣中的數(shù)學一、方法指導1、價格問題是和實際生活聯(lián)系比較緊密地一類題目,同學們在解題時要注意理解一些常用詞的含義以及它們之間的關系,如成本、售價、利潤、利潤率、打折……2、基本公式:①利潤=售出價-成本②利潤率=×100%=(-1)×100%③定價=成本×(1+利潤率)二、典例精講★例1、某商品降價20%后欲恢復原價,則
2025-03-24 02:31
【總結】百分數(shù)和分數(shù)的互化例3把、、化成百分數(shù).163513434==75%16≈=%≈351==160%商四位,留三位,百分數(shù)上落一位.想一想怎樣能很快地把分數(shù)化成百分數(shù)?分數(shù)百分數(shù)先把分數(shù)化
2024-11-06 17:22
【總結】第一篇:人教版六年級數(shù)學上冊用百分數(shù)解決問題教學設計 用百分數(shù)解決問題(3)教學設計 文化路小學 劉繼敏 教學內容:人教新課標版義務教育課程標準實驗教科書六年級數(shù)學上冊第93頁內容。教學目標:...
2025-10-09 05:48
【總結】第1頁共2頁人教版六年級上期百分數(shù)復習鞏固試卷簡介:本試卷主要檢驗人教版學生六上百分數(shù)一章的學習理解情況,試卷設計運算、百分數(shù)應用題等知識。學習建議:先看課本,查漏補缺,再看視頻,進行專項訓練。不僅會做題還要深刻理解知識。一、單選題(共5道,每道20分)350萬元,本月的營業(yè)額比上個月增
2025-08-02 14:43
【總結】第一篇:小學六年級數(shù)學上冊百分數(shù)復習教學設計 總復習——空間與圖形 教學內容:教材第119、120頁第8—10題。教學目標: 、列確定物體的位置,用數(shù)對確定物體的位置。 ,圓的周長和面積的計算...
2024-11-09 17:41
【總結】六年級數(shù)學下冊第二單元測試題一、計算(37分)1、直接寫出得數(shù):(10分)+=20×70%=70÷=19+29=(+9)÷9==45÷90%=23÷6=-=200×
2024-11-15 04:33