【總結(jié)】098a5f2c70be23952ffc047dd5fb8fa2第1頁共20頁[小學(xué)數(shù)學(xué)競賽分類題典]主編:孫鴻斌,錄入排版:牛全中小學(xué)數(shù)學(xué)高效率學(xué)習(xí)指導(dǎo)典型應(yīng)用題研究鳳翔師范/孫鴻斌主編珍貴資料/注意保存-[
2025-01-09 18:03
【總結(jié)】骨干教師優(yōu)秀教育論文評選小學(xué)數(shù)學(xué)分數(shù)百分數(shù)應(yīng)用題教學(xué)初探姓名:楊素玲單位:灤縣大下五嶺學(xué)區(qū)大下五嶺小學(xué)住址:灤縣楊柳莊鎮(zhèn)大下五嶺村郵編:063708 電子郵件:@聯(lián)系電話:15176711787作者簡介楊素玲,女,于2000年8月參加工作至今,一直處在教學(xué)工作的最前沿。2009年5月,被評為縣級骨
2025-06-07 17:52
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題第一部分是已知條件(簡稱條件),第二部分是所求問題(簡稱問題)歸一問題(照這樣計算的問題):【解題思路】先求出單一量,以單一量為標準,求出所要求的數(shù)量【數(shù)量關(guān)系】總量÷份數(shù)=1份數(shù)量;???總量÷1份數(shù)量=份數(shù);1份數(shù)量×所占份數(shù)=所求幾份
2025-08-05 05:49
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)體會 植樹問題 教學(xué)內(nèi)容:人教版數(shù)學(xué)四年級下冊第118頁例2。 教學(xué)目標:1.利用生活中的問題,通過動手操作的實踐活動讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)分的段數(shù)與植樹棵數(shù)之間的關(guān)系,并能利用規(guī)...
2024-10-10 11:28
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)知識講座應(yīng)用題迎祥小學(xué)李家容一、相關(guān)知識?關(guān)系公式部總關(guān)系部分數(shù)和總數(shù)關(guān)系部分數(shù)+部分數(shù)=總數(shù)總數(shù)-部分數(shù)=另一部分數(shù)份數(shù)和總數(shù)關(guān)系每份數(shù)×份數(shù)=總數(shù)
2025-08-05 05:56
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題類型大全 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題類型大全 小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡稱條...
2024-11-09 18:04
【總結(jié)】第一篇:淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué) 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué) 【內(nèi)容摘要】小學(xué)階段的應(yīng)用題是培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識解決實際問題的基礎(chǔ)教育,是整個數(shù)學(xué)教學(xué)的重點,也是難點。針對小學(xué)生的思維特點,結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)...
2024-11-08 04:23
【總結(jié)】1、小智用一根繩子做跳繩,第一次用去了,第二次用去了,還剩幾分之幾?2、學(xué)校買來一批煤,第一周燒了總數(shù)的,第二周燒了總數(shù)的,兩周一共用去了總數(shù)的幾分之幾?3、五年一班今天請病假和請事假的人數(shù)占了全班人數(shù)的,其中病假的占了全班人數(shù)的,事假占了全班人數(shù)的幾分之幾?4、食堂有一堆煤,第一天燒去了噸,第二天比第一天少燒了噸,問這兩天一共燒了多少噸煤?如果已經(jīng)知
2025-03-24 01:32
【總結(jié)】專題訓(xùn)練姓名:班級:【專題講分段收費】在計算水費、電費、電話費、付出租車費的問題時,通常要分段來計算?!镜湫屠}】例1電話費某移動公司有兩種手機卡,采用的收費標準見下表:種類固定月租每分鐘通話費A卡30元B卡0元
2025-04-04 03:09
【總結(jié)】《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題總復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題是教學(xué)的重點,又是教學(xué)的難點。因此在總復(fù)習(xí)中它至關(guān)重要。應(yīng)用題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)有助于學(xué)生理解概念,掌握數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)和提高分析問題、解決問題的能力。...
2024-12-03 01:57
【總結(jié)】相遇問題應(yīng)用題專項練習(xí)30題5.甲乙兩車從兩地同時出發(fā)相向而行,甲車每小時行40千米,乙車每小時行60千米,4小時后還相距20千米”兩地相距多少千米?7、甲乙兩車從兩地同時出發(fā)相向而行,甲車每小時行40千米,乙車每小時行60千米,經(jīng)過3小時相遇。相遇時兩車各行了多少千米?8、甲乙兩車從兩地同時出發(fā)相向而行,甲車每小時行40千米,乙車每小時行60千米,經(jīng)
2025-04-04 04:15
【總結(jié)】第一篇:五年級數(shù)學(xué)分數(shù)應(yīng)用題練習(xí) 五年級數(shù)學(xué)下冊分數(shù)乘除法應(yīng)用題練習(xí) 1、六年級一班有學(xué)生44人,參加合唱隊的占全班學(xué)生的2/11。參加合唱隊的有多少人? 2、一只鴨重3千克,一只雞的重量是鴨的...
2024-11-07 05:32
【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法陳莊1、細致解題,捋順小學(xué)數(shù)學(xué)題目條件當同學(xué)們已經(jīng)找清題目中所包含的所有知識點時,并不要急于列式求解,而是先要分清題目的因果關(guān)系,哪些是已知量,哪些是未知量,而哪些是過程之中的所需要算出來的中間量,它們有什么樣的邏輯關(guān)系,需要運用到那些運算法則,這些都是要寫到草稿紙上的。接下來就是認真的列式了,列出來的式子要跟草稿紙上的構(gòu)成進行比對看看是否
2024-11-21 05:39
【總結(jié)】第2頁小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題詳解小學(xué)數(shù)學(xué)典型應(yīng)用題大全?小學(xué)數(shù)學(xué)中把含有數(shù)量關(guān)系的實際問題用語言或文字敘述出來,這樣所形成的題目叫做應(yīng)用題。任何一道應(yīng)用題都由兩部分構(gòu)成。第一部分是已知條件(簡稱條件),第二部分是所求問題(簡稱問題)。應(yīng)用題的條件和問題,組成了應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)。應(yīng)用題可分為一般應(yīng)用題與典型應(yīng)用題。沒有特定的解答規(guī)律的兩步以上運算的應(yīng)用題,叫做一般應(yīng)用題。
2025-04-07 02:36
【總結(jié)】?正反比例問題?【含義】???A兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比的比值一定(即商一定),那么這兩種量就叫做成正比例的量,它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例應(yīng)用題是正比例意義和解比例等知識的綜合運用。?B兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另
2025-08-05 06:47