現(xiàn)代信息技術(shù)論文小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文：現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2024-11-29 11:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 動探究 式學(xué)習(xí)，從而大大提高課堂教學(xué)效率。創(chuàng)設(shè)情景時，教師可以利用一幅美麗的圖片、一首優(yōu)美的歌曲或一段 flash 動畫來展示要學(xué)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。精選貼近學(xué)生的圖片、歌曲、故事等作情境，合理地組織教學(xué)。將抽象的知識轉(zhuǎn) 化為可見的生活情境，能明顯激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)問題的思索、理解和掌握 的欲望，提高學(xué)生的參與意識。 ，激發(fā)學(xué)生興趣 良好的開端是成功的一半。一堂課巧妙成功的開頭，能使學(xué)生的注意力很快集中到課堂教學(xué)的內(nèi)容上去，能激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣和強烈的求知欲，并能創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動變?yōu)橹鲃?，在輕松愉悅的氛圍中學(xué)到知識。 、難點 恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體形象具體，動靜結(jié)合，聲色兼?zhèn)涞奶攸c，可以變抽象為具體，調(diào)動學(xué)生各種感官協(xié)同作用，解決教師難以講明，學(xué)生難以聽懂的內(nèi)容，從而有效地實現(xiàn)精講、突出重點，突破難點。 運用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以使我們的課堂變得省時、高效，可以大幅度的增加課堂密度、擴大信息量。一些耗時、費力的板書，可以用多媒體來迅速輕松完成，本來是學(xué)
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