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正文內(nèi)容

高中生物第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版必修1(編輯修改稿)

2025-05-01 23:56 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核這三個(gè)結(jié)構(gòu)呢?提問:在觀察大腸桿菌時(shí),你發(fā)現(xiàn)它與其他細(xì)胞有什么不同?討論:細(xì)胞中細(xì)胞核的邊界的具體結(jié)構(gòu)是什么呢?師生共同討論歸納出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的基本區(qū)別(概念):科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無以核膜為界限的細(xì)胞核,將細(xì)胞分為兩大類:真核細(xì)胞與原核細(xì)胞。提問:除了有無核膜的區(qū)別外,原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有哪些區(qū)別?請你據(jù)圖完成原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別表:類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)(教師巡視)教師進(jìn)一步深入引導(dǎo)提問:那么你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單,還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單?教師展示課前準(zhǔn)備的原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,邊展示邊講解,并提出問題。提問1:擬核實(shí)際是什么呢?提問2:真核細(xì)胞的染色體的結(jié)構(gòu)組成是什么?提問3:擬核的成分有什么呢?教師展示真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,簡單介紹。同時(shí)再次展現(xiàn)問題:你認(rèn)為原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單,還是真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單?根據(jù)下表,請你小結(jié)歸納出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別類別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞核染色體細(xì)胞質(zhì)生物類群教師總結(jié)教師提問:?!小資料: 藍(lán)藻:指原核生物中多種水生、光合、產(chǎn)氧的一類自養(yǎng)生物的總稱。一般來說,我們用肉眼是分辨不清藍(lán)藻細(xì)胞的,但是當(dāng)它們以細(xì)胞群體的形式存在時(shí),你可能見過——水域污染、富營養(yǎng)化,會長出討厭的水華, 其中就有多種藍(lán)藻.因?yàn)樗{(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素,嚴(yán)重影響水質(zhì)和水生生物,甚至人類的生活.學(xué)生認(rèn)真觀察,積極回答。學(xué)生討論回答:大腸桿菌沒有細(xì)胞核。細(xì)胞外有鞭毛等結(jié)構(gòu)。學(xué)生積極思考、閱讀教材內(nèi)容。學(xué)生邊觀察、邊思考、邊交流,填充表格內(nèi)容學(xué)生分小組討論,競爭回答。學(xué)生恍然大悟,迅速回答:原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)簡單。學(xué)生閱讀課本,小結(jié)歸納填寫表格。學(xué)生積極思考,紛紛回答。創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、回憶有關(guān)知識,導(dǎo)入新課。引導(dǎo)學(xué)生回憶上節(jié)課知識
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