一章-第2節(jié)-細胞的多樣性和統(tǒng)一性(編輯修改稿)
2024-10-05 14:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 理性思維和實驗的結(jié)合。 第三十二頁，共四十七頁。 問題：后人對細胞學說的哪一個內(nèi)容進行了修正？ 德國的威爾肖將“新細胞從老細胞中產(chǎn)生〞修正為“細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞〞。 第三十三頁，共四十七頁。 ●細胞學說建立的過程 發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科學家： 維薩里 比夏 虎克 列文虎克 馬爾比基 施來登，施旺 耐格里 魏爾肖 科學實驗與觀察： 人體的解剖 顯微鏡下的觀察 理論思維和 科學實驗的結(jié)合 細胞學說在修正中前進 科學技術(shù)的開展程序： 肉眼觀察 光學顯微鏡觀察 電鏡觀察 第三十四頁，共四十七頁。 通過分析細胞學說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以下特點。 〔 1〕科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與，共同努力的結(jié)果。 〔 2〕科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持。 〔 3〕科學發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合。 〔 4〕科學學說的建立過程是一個不斷開拓、繼承、修正和開展的過程。 第三十五頁，共四十七頁。 細胞學說的建立揭示了細胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，使人們認識到各種生物之間存在共同的結(jié)構(gòu)根底；細胞學說的建立標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程。 ●細胞學說建立的意義 ●細胞學說主要說明了細胞的多樣性還是生物界的統(tǒng)一性？ 生物界的統(tǒng)一性 第三十六頁，共四十七頁。 連線題： 夏 克 旺 第三十七頁，共四十七頁。 第三十八頁，共四十七頁。 第三十九頁，共四十七頁。 第二節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性 知識梳理： 一、高倍鏡的使用步驟〔尤其要注意第 1和第 4步〕 1 在低倍鏡下找到物象，將物象移至〔 〕， 2 轉(zhuǎn)動〔 〕，換上高倍鏡。 3 調(diào)節(jié)〔 〕和〔 〕，使視野亮度適宜。 4 調(diào)節(jié)〔 〕，使物象清晰。 二、顯微鏡使用常識 1調(diào)亮視野的兩種方法〔 〕、〔 〕。 2高倍鏡：物
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