細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性帶答案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】高中生物必修一《分子與細(xì)胞》第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性（B卷）一、選擇題1．用顯微鏡觀察裝片時(shí)，在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，則此異物可能存在于（）A．物鏡上 B．目鏡上C．實(shí)驗(yàn)材料中 D．反光鏡上2．低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后模糊不清，此時(shí)應(yīng)該()A．

2025-06-24 00:17

細(xì)胞多樣性和統(tǒng)一性習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】永吉實(shí)驗(yàn)高中高一生物導(dǎo)學(xué)案編號(hào)20110001編寫(xiě)校對(duì)審核課題細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性練習(xí)題1．在“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”最初創(chuàng)立時(shí)，其主要內(nèi)容中不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(　　)A．一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成

2025-06-07 21:37

生物必修一-細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？??人的紅細(xì)胞雙子葉植物葉片表皮的氣孔分布保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹，氣孔打開(kāi)；保衛(wèi)細(xì)胞失水縮水，氣孔關(guān)閉。水綿：螺旋形排列的帶狀葉綠體問(wèn)題探討細(xì)胞的差異性:各種細(xì)胞之間的差異和產(chǎn)生差異的可能原因是：這

2024-08-16 12:21

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章走近細(xì)胞漢川四中生物必修I學(xué)案1教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：1）說(shuō)出原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別和聯(lián)系；2）分析細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。2、能力目標(biāo)：通過(guò)觀察不同細(xì)胞圖片，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。3、情感目標(biāo)：認(rèn)同細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立是一個(gè)開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的

2025-04-17 08:50

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性的習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】河南省淮陽(yáng)第一高級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年上期高一生物精編課時(shí)作業(yè)（二）班級(jí)：___________姓名：___________一、單選題，若發(fā)現(xiàn)視野中微生物如圖1所示方向游走，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該把載玻片向圖2所示的哪個(gè)方向移動(dòng)（）A．甲B．乙

2025-03-25 07:10

第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2022/8/191第二章細(xì)胞的統(tǒng)一性與多樣性第一節(jié)細(xì)胞的基本概念第二節(jié)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞第三節(jié)非細(xì)胞形態(tài)的生命體——病毒及其與細(xì)胞的關(guān)系2022/8/192第一節(jié)細(xì)胞的基本概念一、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位二、細(xì)胞的基本共性

2024-07-31 20:20

第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性本節(jié)聚焦:??什么是真核細(xì)胞？3.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容是什么?4.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立過(guò)程對(duì)你有哪些啟示?問(wèn)題探討討論:、怎樣稱呼、它們共同的結(jié)構(gòu)有哪些？什么？實(shí)驗(yàn):使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞目的要求：1.復(fù)習(xí)顯微鏡的構(gòu)

2024-07-29 09:16

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】......第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性【設(shè)計(jì)思路】《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》是本章的第二節(jié)，內(nèi)容主要包括三方面內(nèi)容：觀察細(xì)胞、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容比較淺顯。但是，由于細(xì)胞十分微觀，學(xué)生

2025-04-17 08:13

細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法，體會(huì)科學(xué)是不斷發(fā)展的過(guò)程，

2025-04-17 08:24

一細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)靳運(yùn)倉(cāng)一、教材分析“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容是人教版高中生物必修課本第一冊(cè)第一章：“走近細(xì)胞”的第2節(jié)內(nèi)容。由[于細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，而且隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類所面臨的各個(gè)方面的問(wèn)題其最終的解釋都回歸到了分子和細(xì)胞上，因此“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”這一節(jié)內(nèi)容作為生物科學(xué)最核心和最基礎(chǔ)的內(nèi)容之一，是學(xué)生在

2025-04-16 12:26

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞植物根尖細(xì)胞酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲(chóng)口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論：細(xì)胞的形態(tài)多種多

2024-11-17 14:52

第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性施旺施來(lái)登R.虎克在17世紀(jì)中期制做的復(fù)式顯微鏡19世紀(jì)中期的顯微鏡20世紀(jì)初期的顯微鏡帶自動(dòng)照相機(jī)的光學(xué)顯微鏡裝有場(chǎng)發(fā)射槍的掃描電子顯微鏡超高壓透射

2024-08-10 13:13

【必修1】12細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲(chóng)口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞結(jié)論：細(xì)胞的形態(tài)多種多樣，細(xì)胞具有多樣性。1、使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？

2024-11-17 11:05

優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)——細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】棗莊市優(yōu)秀教案一等獎(jiǎng)更多優(yōu)秀生物資源免費(fèi)下載訪問(wèn)：光照網(wǎng)課時(shí)課題：第一章第二節(jié)細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性（第1課時(shí)）課型：新授課授課時(shí)間：2014年9月11日，星期四，第節(jié)課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1．用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞，比較不同細(xì)胞的異同點(diǎn)。2．運(yùn)用制作臨時(shí)裝片的

2025-04-16 22:46

細(xì)胞及多樣性和統(tǒng)一性教學(xué)設(shè)計(jì))-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】集體備課資料《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》教學(xué)設(shè)計(jì)《普通高中生物課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》強(qiáng)調(diào)提高學(xué)生對(duì)科學(xué)和探究未知的興趣；養(yǎng)成科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神；逐步形成科學(xué)的世界觀和價(jià)值觀。受此教學(xué)理念的影響，筆者在教學(xué)實(shí)踐中完成了“細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性”教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在通過(guò)細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立和發(fā)展等內(nèi)容的教學(xué)，讓學(xué)生沿著人們探索生物世界的道路，理解科學(xué)的本質(zhì)和科學(xué)研究的方法

2025-01-12 03:52

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