【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)四年級(jí)教學(xué)形式班級(jí)授課教師王本溪單位西航三校課題名稱乘法分配律學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了乘法交換律、結(jié)合律,并能夠初步應(yīng)用這些定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算的基礎(chǔ)上接著學(xué)習(xí)“乘法分配律”不會(huì)覺(jué)得太難,但是學(xué)生的概括、歸納能力還是一個(gè)薄弱的環(huán)節(jié)。
2024-11-24 21:04
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》的數(shù)學(xué)教學(xué)反思 乘法的分配律學(xué)生在本冊(cè)書(shū)中是接觸過(guò)的。譬如第42頁(yè)的應(yīng)用題第7題,其中就滲透了乘法的分配律。在數(shù)學(xué)一課一練上也有過(guò)這種類似的形式。以前在講的時(shí)候是從乘法的意義上...
2025-10-08 12:14
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 教學(xué)目標(biāo): 1、通過(guò)經(jīng)歷探索乘法分配律的活動(dòng),發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律。 2、通過(guò)觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、推理、抽...
2025-10-06 14:39
【總結(jié)】蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)授課人:陳應(yīng)芝每當(dāng)我輕輕走過(guò)老師的窗前.mkv1短袖衫:32元;褲子:45元;夾克衫:65元。小明想:先算買夾克和買褲子各用多少元。小紅想:先算買一套衣服多少元。65×5+45×5(65+45)×5=325+225=550(元)=110&
2024-11-21 22:23
【總結(jié)】學(xué) 情 分 析 基于學(xué)生前測(cè)情況反饋,我們發(fā)現(xiàn),學(xué)生能照樣子畫(huà)葫蘆,但是對(duì)于乘法分配律內(nèi)在的邏輯關(guān)系不甚理解。究其原因,大概可能: 1、缺乏乘法分配律的前認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。 乘法分配律和乘法交換律...
2024-10-30 12:00
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)與反思. 乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)與反思教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在探索的過(guò)程中,能自主發(fā)現(xiàn)乘法分配律,并能用字母表示。 2、通過(guò)觀察、分析、比較,培養(yǎng)學(xué)生的分析、推理和概括能力...
2025-10-06 18:19
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)及反思 靈寶市蘇村鄉(xiāng)周家原小學(xué)齊社軍 教學(xué)內(nèi)容: 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第36頁(yè)例3及練習(xí)六5—9題教學(xué)目的: 、分析、比較,引...
2025-09-30 14:57
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律 教學(xué)三維目標(biāo): :引領(lǐng)學(xué)生在經(jīng)歷問(wèn)題情境的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)、探索、理解乘法分配律。 :引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)乘法分配律的過(guò)程中,培養(yǎng)觀察、比較、猜測(cè)、分析、...
2025-10-08 12:41
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì)2稿 《乘法分配律》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、從學(xué)生已有經(jīng)驗(yàn)出發(fā),通過(guò)觀察、類比、歸納、驗(yàn)證等活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷探索乘法分配律的過(guò)程,理解并掌握乘法分配律。 2、...
2025-10-08 12:05
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 —乘法分配律教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 設(shè)計(jì)說(shuō)明 當(dāng)我給學(xué)生講到練習(xí)四第七題的時(shí)候,覺(jué)得這道題目可以開(kāi)發(fā)一下用來(lái)上乘法分配律,讓學(xué)生自己制作兩個(gè)長(zhǎng)不一樣,寬一樣的長(zhǎng)方形,通...
2025-10-06 17:19
【總結(jié)】“乘法分配律”講解練習(xí)a×(b+c)=a×b+a×c?……正著用,過(guò)程取名“展開(kāi)”將括號(hào)外邊的數(shù)a,分別與括號(hào)里邊的兩個(gè)數(shù)b和c都相乘,再相加。先算乘法(能湊整)再算加法。a×b+a×c=a×(b+c)……倒著用,過(guò)程取名“提取”將兩個(gè)乘法算式中相同的因數(shù)a提取,再將剩下的兩個(gè)數(shù)b和c相加。先算小括
2025-04-04 04:22
【總結(jié)】第一篇:《乘法分配律》教學(xué)反思 《乘法分配律》教學(xué)反思 長(zhǎng)臨學(xué)區(qū)中心校王俊春 乘法分配律是教學(xué)的難點(diǎn)也是重點(diǎn)。這節(jié)課采用從生活中的問(wèn)題入手,利用學(xué)生感興趣的買奶茶展開(kāi)。這節(jié)課我力圖將教學(xué)生學(xué)會(huì)知...
2025-10-08 12:15
【總結(jié)】第一篇:乘法分配律教學(xué)反思 《乘法分配律》課后反思---------明溪縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué):黃根明 《乘法分配律》是本章的難點(diǎn),它不是單一的乘法運(yùn)算,還涉及到加法運(yùn)算。教材對(duì)于這部分內(nèi)容的處理方法與前...
2025-10-08 12:55
【總結(jié)】個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科:數(shù)學(xué)學(xué)生姓名年級(jí)四任課老師授課時(shí)間1、教學(xué)內(nèi)容:乘法分配律、簡(jiǎn)便計(jì)算2、教學(xué)重、難點(diǎn):簡(jiǎn)便方法的靈活選擇3、教學(xué)過(guò)程:乘法分配律特別要注意“兩個(gè)數(shù)的和與一個(gè)數(shù)相乘,可以先把它們與這個(gè)數(shù)分別相乘,再相加”中的分別兩個(gè)字。類型一:(注意:一定要括號(hào)外的數(shù)分別乘括
2025-04-07 02:41
【總結(jié)】數(shù)學(xué)乘法分配律說(shuō)課稿范文 乘法分配律教學(xué)是在已學(xué)習(xí)了乘法、加法交換律和結(jié)合律的基礎(chǔ)上出現(xiàn)的,學(xué)習(xí)乘法分配律是為簡(jiǎn)便運(yùn)算打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面是小編為你整理了“數(shù)學(xué)乘法分配律說(shuō)課稿范文”,希望能幫助到您...
2024-12-04 22:22