四川電大小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論8053小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論新任務(wù)02_0001(課程號：5108053)參考資料【整理版】(編輯修改稿)
2025-05-01 03:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 不屬于運(yùn)用講解法要注意的是_________。 A. 要注意數(shù)學(xué)語言的精確性和邏輯性 B. 講解時要注意體態(tài)語的運(yùn)用 C. 要注意講解的層次性 D. 講解要注意從具體到抽象參考答案：C5. 根據(jù)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化，小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程可以從總體上劃為三個階段，下列不屬于的是_________。 A. 習(xí)得階段 B. 保持階段 C. 提取階段 D. 鞏固階段參考答案：D6. “知識就是某種觀念，因此知識是無法傳授的，傳遞的只是信息。”此觀點屬于_________。 A. 發(fā)生認(rèn)識論 B. 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論 C. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 D. 行為主義學(xué)習(xí)理論參考答案：C7. 不屬于布魯納提出的兒童在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)歷了三個表征系
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