【總結(jié)】東營小學實驗報告2016年六年級實驗名稱用顯微鏡觀察水樣實驗目的通過顯微鏡觀察水樣,知道水中有微小生物實驗材料顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 實驗過程1、聽老師講解顯微鏡使用方法。2、學生分組觀察。3、匯報交流:你觀察到什么?是什么樣子的?
2025-03-22 12:30
【總結(jié)】實驗報告單時間實驗名稱水和食用油的比較實驗目的比較水與食用油的異同,了解液體的共同特點實驗器材水、食用油、塑料杯、滴管、玻璃、蠟光紙、木條實我的猜測:水的流動速度快,食用油的流動速度慢。水沒有顏色,食用油有顏色我的實驗步驟:1、用眼睛觀察水和食用油的顏色和透明度2、分別把水和食用油滴在玻璃上,然后進行觀察驗3、將水倒入油中然
2025-03-24 02:54
【總結(jié)】六年級下科學實驗報告單班級 六年級學生姓名實驗形式分組觀察實驗名稱放大鏡下的晶體實驗時間實驗目的用放大鏡觀察晶體。儀器器材放大鏡、食鹽、白糖、堿面、味精實驗過程1、讓放大鏡靠近觀察的物體,觀察對象不動,人眼和觀察對象之間的距離不變,然后移動手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動,直至圖像大而清楚。2、把觀察到的圖像用鉛筆在
2025-03-24 02:32
【總結(jié)】董口小學科學實驗報告單(一)四年級上冊演示分組時間第1周指導老師劉翠榮實驗名稱:室內(nèi)室外溫度的測量與比較實驗目的:比較室內(nèi)與室外的溫度。實驗器材:溫度計、溫度填充圖實驗步驟:1、測量室內(nèi)的溫度,記住測得的溫度和測量的地點;2、測量室外的溫度,記住測得的溫度和測量的地點;觀察到的現(xiàn)象:
2025-03-24 02:44
【總結(jié)】三年級科學上冊實驗第一單元《科學在我們身邊》1、實驗名稱:減少空氣阻力(第3課科學在我們身邊)實驗目的:流線型的物體能減少空氣阻力。實驗材料:蠟燭、火柴、瓶子、木塊、書本、文具盒、小漏斗。實驗步驟:1、點燃蠟燭,固定在桌子上。2、隔著這些形狀不同的物體,吹點燃的蠟燭。3、使漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰,從漏斗的小口用力吹氣,蠟
2025-03-24 01:44
【總結(jié)】白土崗小學科學實驗報告單(1)三年級上冊演示分組時間年月日指導老師實驗名稱:樹皮拓印實驗目的:用拓印的方法觀察樹干實驗器材::白紙、筆實驗步驟:1一只手將白紙按在樹干上。2、另一只手用鉛筆在白紙上涂磨。3、取下涂磨的紙與別的組進行比較觀。觀察到的現(xiàn)象:樹皮上有
2025-03-24 01:42
【總結(jié)】......小學五年級科學蘇教版上冊實驗報告單實驗序號:1實驗內(nèi)容:模擬太陽運動過程中影子的變化(五年上冊第一單元)課題:1、太陽和影子實驗器材:手電筒、竹篾(或鐵絲)、小標桿(大頭針豎直插在橡皮上)實驗類型
2025-03-24 02:58
【總結(jié)】......??????班級??????年??????
2025-08-02 21:35
【總結(jié)】八年級物理實驗報告單八下[精選五篇]第一篇:八年級物理實驗報告單八下張洪中學物理實驗報告單姓名班級時間實驗名稱用天平測量物體的質(zhì)量實驗目的學習使用托盤天平測量固體和液體的質(zhì)量,熟悉托盤天平的使用步驟和規(guī)則。實驗儀器托盤天
2025-04-17 09:03
【總結(jié)】小學科學實驗報告單學校年級六年級實驗者 時間實驗名稱放大鏡下的新發(fā)現(xiàn)實驗器材:放大鏡2只【3X、5X各一】/每組 我的猜測:放大鏡觀察物體,比用肉眼看得要清晰,看得要大步驟:1、用放大鏡觀察書上的字把放大鏡放在字的上方,逐漸向外移動,發(fā)現(xiàn)透過鏡片后,字體變大了;2、用放大鏡觀察錢幣上的微縮文
2025-03-24 02:22
【總結(jié)】學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容杠桿省力的秘密所需儀器名稱及數(shù)量帶刻度的平衡尺、鉤碼、鐵架臺實驗過程及步驟,并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài)。,掛一定數(shù)量的鉤碼。,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結(jié)果。,重復第二步,做三次實驗。實驗
2025-03-22 12:32
【總結(jié)】武南鎮(zhèn)上中畦小學科學實驗報告單班級四年級實驗者時間實驗名稱實驗器材實驗步驟實驗結(jié)論觀察到的現(xiàn)象我的猜測指導教師:評定等級宋樓鎮(zhèn)許口小學科學實驗報告單1-②班級四年級班實驗者時間實驗名稱使用燈座、電池和連接電路實驗
2025-03-23 08:37
【總結(jié)】學生實驗報告單學校:姓名班級五年級組次實驗時間科目科學實驗內(nèi)容太陽運動中影子的變化所需儀器名稱及數(shù)量手電筒、橡皮泥、鉛筆、白紙實驗過程及步驟:手電筒代表太陽,鉛筆代表地球上能產(chǎn)生影子的物體。實驗結(jié)果早上和傍晚的影子最長,中午的影子最短。教師評語簽
【總結(jié)】學生實驗報告單年級班組實驗名稱研究杠桿的秘密實驗目的杠桿是否省力跟用力點和阻力點到支點之間的距離有關(guān)實驗儀器及藥品杠桿尺、鉤碼實驗步驟左邊(阻力點)情況右邊(用力點)情況用力情況鉤碼數(shù)(個)阻力點到支點的距離(格)鉤碼數(shù)(個)用
2025-03-24 02:31
【總結(jié)】實驗名稱:杠桿平衡實驗班級:實驗時間:實驗名稱杠桿平衡實驗實驗器材:杠桿尺、鐵架臺、鉤碼我的猜想:阻力點到支點的距離×鉤碼數(shù)=動力點到支點的距離×鉤碼數(shù)我這樣做:,并把杠桿尺調(diào)成平衡狀態(tài),掛一定數(shù)量的鉤碼,看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡,并記錄結(jié)果,重復第二步,做三次實驗,整理實驗器材,把實驗器材放
2025-03-24 02:37