小學(xué)三年級科學(xué)上水和空氣實驗報告單(編輯修改稿)
2025-04-20 02:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的高度，并猜測多的多少采用多種方法測量出三個塑料瓶里的水的方法，并觀察記錄。驗 比較水多的瓶子比水少的瓶子里的水多多少 認(rèn)識量筒，并用量筒測量出三個瓶子里的水，并觀察記錄 過 程 觀察到的現(xiàn)象：測量水的方法多種多樣 實驗結(jié)論 用量筒測能準(zhǔn)確地測量出水的多少疑問 為什么用多種方法測量出來的水的多少會不同指導(dǎo)教師 評定等級（含日期） 實驗報告單時 間 實驗名稱 驗證空氣的存在實驗?zāi)康?認(rèn)識空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被感知實驗器材 塑料袋、玻璃杯、水槽、氣泡記錄紙、實驗記錄紙實我的猜測：空氣是看不見、摸不著、感知不到的我的實驗步驟：在塑料袋中吹氣，吹鼓起來后把口封好，把書放到上面，塑料袋不會癟下去 把塑料袋的捆口松開，再把書放到上面，塑料袋就癟下去了驗 把吹脹的塑料袋放入水中，松開捆口，有氣泡冒出 把玻璃杯的杯口向下，垂直放入水中，杯底總是有一部分沒有水
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