小學(xué)三年級(jí)科學(xué)上水和空氣實(shí)驗(yàn)報(bào)告單(編輯修改稿)
2025-04-20 02:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的高度，并猜測(cè)多的多少采用多種方法測(cè)量出三個(gè)塑料瓶里的水的方法，并觀察記錄。驗(yàn) 比較水多的瓶子比水少的瓶子里的水多多少 認(rèn)識(shí)量筒，并用量筒測(cè)量出三個(gè)瓶子里的水，并觀察記錄 過(guò) 程 觀察到的現(xiàn)象：測(cè)量水的方法多種多樣 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 用量筒測(cè)能準(zhǔn)確地測(cè)量出水的多少疑問(wèn) 為什么用多種方法測(cè)量出來(lái)的水的多少會(huì)不同指導(dǎo)教師 評(píng)定等級(jí)（含日期） 實(shí)驗(yàn)報(bào)告單時(shí) 間 實(shí)驗(yàn)名稱 驗(yàn)證空氣的存在實(shí)驗(yàn)?zāi)康?認(rèn)識(shí)空氣是存在于我們周圍的一種物質(zhì)，可以被感知實(shí)驗(yàn)器材 塑料袋、玻璃杯、水槽、氣泡記錄紙、實(shí)驗(yàn)記錄紙實(shí)我的猜測(cè)：空氣是看不見(jiàn)、摸不著、感知不到的我的實(shí)驗(yàn)步驟：在塑料袋中吹氣，吹鼓起來(lái)后把口封好，把書放到上面，塑料袋不會(huì)癟下去 把塑料袋的捆口松開(kāi)，再把書放到上面，塑料袋就癟下去了驗(yàn) 把吹脹的塑料袋放入水中，松開(kāi)捆口，有氣泡冒出 把玻璃杯的杯口向下，垂直放入水中，杯底總是有一部分沒(méi)有水
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