小學(xué)科學(xué)科學(xué)實驗報告單(編輯修改稿)
2025-04-20 03:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 蠟燭，再把香放在小口處。6） 觀察香煙流動的方向。7） 熄滅蠟燭。動口表達實驗現(xiàn)象點燃蠟燭前，香煙向上流動；點燃蠟燭后，香煙向?qū)嶒炏鋬?nèi)流動。實驗結(jié)論空氣受熱后會上升，周圍的冷空氣會補充過來，從而形成風(fēng)。五年級科學(xué)上冊實驗報告單動口表達實驗名稱模擬火山噴發(fā)儀器名稱報紙、鋁盤子、帶窄頸的干凈瓶、勺、漏斗、干蘇打、洗滌靈、醋、紅墨水、杯子、鋁箔動手操作方法步驟1） 在地面或桌上鋪一層厚報紙，把鋁盤放在報紙上，將瓶子放在鋁盤子中間。2） 往瓶中倒入50毫升干蘇打，加入1~2滴洗滌靈。3） 在瓶子周圍放一個像火山錐一樣的鋁箔。4） 將50毫升醋放入杯子中，然后加2~3滴紅墨水。5） 慢慢的向瓶中倒入醋的混合物，觀察發(fā)生的變化。動口表達實驗現(xiàn)象杯中混合物發(fā)生反應(yīng)后上升，有的會沖出杯口，向外流出。實驗結(jié)論地殼深處的巖漿在巨大的壓力作用下，沿著裂縫上升，有的會在上升過程中冷卻下來形成巖石，有的則可能沖出地面，形成火山。五年級科學(xué)下冊實驗報告單動口表達實驗名稱杠桿的平衡儀器名稱：杠桿尺、鉤碼動手操作方法步驟1) 確定杠桿尺一側(cè)的一個點為阻力點，掛一定數(shù)量的鉤碼。2) 在另一側(cè)確定動力點的位置，看看在不同位置上需要掛多少鉤碼才能使杠桿尺保持平衡，將實驗結(jié)果記錄下來。3) 改變阻力點的位置，重復(fù)第二步。動口表達實驗現(xiàn)象鉤碼掛在不同的位置上杠桿有時平衡，有時不平衡。實驗結(jié)論通過實驗知道了杠桿尺的平衡規(guī)律：阻力點到支點的距離 鉤碼數(shù)=動力點到之點的距離 鉤碼數(shù)五年級科學(xué)下冊實驗報告單動口表達實驗名稱探究輪軸儀器名稱輪軸實驗器材、鉤碼、皮筋秤動手操作方法步驟1） 組裝實驗裝置。2） 將兩個鉤碼掛在皮筋秤上，觀察并記下皮筋伸長的長度。3） 在軸上掛兩個鉤碼，把輪的線繩下端系在皮
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